137
C. Pedoman Dokumentasi
Pedoman Studi Dokumentasi Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah
Aspek Komponen Sub Komponen Indikator sasaran Hasil Perencanaan
kurikulum
Silabus/ RPP Rencana kegiatan tahunan,
semester, satuan kegiatan
bulanan,
mingguan (SKM), dan harian (SKH)silabus, rencana pengolahan kelas: rencana peralatan lingkungan pembelajaran, rencana kegiatan awal. Kegiatan inti, dan kegiatan akhir, rencana penilaian: rencana bentuk dan teknik penilaian
adanya buku/ dokumen silabus yang lengkap atau RPP
Dokumen Silabus dan RPP
Tidak ada dokumen silabus atau RPP yang dibuat oleh guru/
pendamping. Hanya rencana pembelajaran selama satu minggu yang dibuat oleh anak. Ditulis oleh masing-masing anak dan direkap dalam satu buku tiap jenjang pendidikan. tetapi tidak setiap jenjang memiliki catatan tersebut
Organisasi kurikulum
Siswa Angkatan I - IV Data base siswa
kurikulum belajar - metode pembelajaran - pembagian
anak dalam ruang kelas
-Arsip kegiatan pembelajaran
yang digunakan saat
pendampingan. Kegiatan pembelajaran dapat dilihat pada hasil dokumentasi Evaluasi Data hasil
belajar anak
Hasil pekerjaan anak
Perkembangan kognitif,
motorik, sosial, emosional, seni dll
Ada, dan dapat dilihat pada hasil dokumtasi.
Salatiga, 2013 Mengetahui,
138
D. Pedoman Angket
Kuisioner Untuk Pendamping
Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah
Bapak/ibu yang saya hormati, saya mahasiswi Fakultas Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana. Dalam hal ini sedang mengadakan penelitian Tugas Akhir. Kuisioner ini berhubungan dengan presepsi anda sebagai pendamping pendidikan di komunitas belajar ini. Hasil kuisioner ini tidak untuk dipublikasikan, melainkan untuk kepentingan penelitian semata. Atas bantuan, kesediaan waktu, dan kerjasama bapak/ibu saya ucapkan terima kasih.
Hari/Tanggal:_______________ Nama:_______________________
Silahkan berikan tanda ( ) pada pilihan jawaban Bpak/Ibu dan penjelasan pada bagian yang telah disediakan.
1. Apakah sebelum melakukan kegiatan belajar-mengajar pendamping melakukan persiapan seperti menyusun Rencana Pembelajaran?
Ya Tidak
Penjelasan:_______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________
2. Apakah pendamping menyiapkan tema-tema tertentu untuk didiskusikan dalam ruang kelas?
Ya Tidak
Penjelasan:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________
3. Apakah ada metode khusus yang dipakai oleh pendamping dalam kegaitan pendampingan?
Ada Tidak Ada
Penjelasan:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________
4. Bagaimana interaksi antara anak dengan pendamping? Baik Tidak Baik
Penjelasan:
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________
5. Apakah ada formulasi tertentu yang dipakai pendamping untuk memudahkan anak dalam proses pembelajaran?
Ada Tidak ada
6. Apakah kegiatan belajar-pendampingan hanya berlangsung dalam ruangan kelas?
Ya Tidak
Penjelasan:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________ Apakah komunitas ini memiliki sangsi/ hukuman yang diterapkan bagi anak ketika anak membuat kesalahan?
Ada Tidak Ada
Penjalasan:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________
7. Adakah sumber belajar yang potensial yang dipakai secara efektif oleh komunitas ini?
Ada Tidak Ada
Penjelasan:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________
8. Apakah komunitas ini menyediakan sarana prasarana sebagai penunjang, pendukung proses belajar?
Ya Tidak
Penjelasan:___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ __________________________________
9. Adakah karya-karya dari anak komunitas belajar ini yang benar-benar memberikan sumbangsi bagi kehidupan masyarakat setempat?
Ada Tidak Ada
Penjelasan:__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________
10. Apakah pendamping melakukan evaluasi terhadap proses belajar anak?
Ya Tidak
Penjelasan:__________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________
11. Bagaimana sistem pengolaan kelas yang diterapkan dalam komunitas belajar ini?
Baik Tidak Baik
Penjelasan:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________
12. Bagaimana sistem penilaian pembelajaran oleh pendamping dalam komunitas ini?
140
Penjelasan:____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________
13. Apakah di akhir pendidikan di komunitas ini memberikan ijasah?
Ya Tidak
Penjelasan:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________
14. Bagaimana model pembelajaran yang diterapkan dalam komunitas belajar ini?
Baik Tidak Baik
Penjelasan:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________
15. Adakah kendala yang anda ditemui?
Ada Tidak
Penjelasan:_________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________________
Terima kasih, Tuhan memberkati
Salatiga, .2013
Mengetahui,
