• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

No. RPP/JER/33 Revisi : 00 Tgl : 1 April 2011 Hal 1 dari…

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : SCHREIBFERTIGKEIT III Kode : GER 216 3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

: Sem : 3 (tiga) Waktu : 200’

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa memiliki kompetensi menulis setingkat A2. 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu mengungkapkan informasi secara tertulis sesuai dengan tingkat A2.

6. Indikator Ketercapaian : Mampu menuliskan atau mengungkapkan ide, pendapat, pikiran, ataupun perasaan secara tertulis berkaitan dengan tema Kultur erleben.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kultur erleben

8. Kegiatan Perkuliahan : - Kulturhauptstädte Europas. Städte und Kultur. Was sehen Sie auf den Fotos? Sammeln Sie Wörter zum Begriff und ergänzen Sie das Assoziogramm.

- ϋber kulturelle Interessen sprechen. Erzählen Sie

schriftlich Ihre Erfahrung darϋber?

- einen Theaterbesuch organisieren. Schreiben Sie selbst einen Redemittelkasten. Sammeln Sie wichtige Redemittel aus dem Dialog!

- ϋber Vergangenes sprechen und schreiben: Sehen Sie

die Bilder an. Vergleichen und beschreiben Sie: Was gab es frϋher? Was gibt es heute?

- Wählen Sie eine bekannte Persönlichkeit und schreiben

Langkah Uraian Kegiatan

Estimasi PENDAHULUAN Mengumpulkan tugas dan

membahasnya. 25’ Diskusi Laptop

PENYAJIAN

(INTI) Menjelaskan dan membahas materi Kulturerleben.

(2)

Ihrer Meinung nach,welche Städte sind Kulturhauptstädte Europas? Warum?

Interessieren Sie sich fϋr Kultur? Welche kulturelle Interesse haben Sie? Erzählen Sie dann schriftlich Ihre Erfahrung darϋber!

Haben Sie mal einen Theaterbesuch organisiert? Schreiben Sie Ihre

Erfahrung darϋber!

Über Vergangenes sprechen und schreiben. Betrachten Sie das Bild auf Seite 131. Vergleichen und

beschreiben Sie: was gab es frϋher

und was gibt es heute?

PENUTUP Kesimpulan dan evaluasi 15’

TINDAK LANJUT HA: Erzählen Sie schriftlich Ihre interessanteste Erfahrung im Bezug auf Kultur!

Yogyakarta, 2 April 2011 Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

Dosen,

Prof. Dr. Pratomo Widodo Dra. Lia Malia, M.Pd.

NIP. 19620930 198703 1 004 NIP. 19590326 198601 2 001

Kultur ...

Theater

Referensi

Dokumen terkait

Indikator Ketercapaian : Mampu menuliskan atau mengungkapkan ide, pendapat, pikiran, ataupun perasaan secara tertulis berkaitan dengan tema Zeitpunkte?. Wann vergeht fϋr Sie

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami teks tertulis bahasa Jerman sederhana dengan berbagai tema sesuai dengan tingkat dasar 1.. Kompetensi Dasar : Mahasiswa terampil

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan sesuai dengan tingkat dasar (A1.. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat mengungkapkan dalam bahasa

Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat mengemukakan idenya dalam tema Pasar Demangan menjadi bentuk seni lukis diatas kanvas. Indikator Ketercapaian : 1.Mahasiswa dapat

Kompetensi Dasar : Mahasiswa mampu menggunakan Metode Naskah Jamak. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu menggunakan salah satu metode naskah jamak, yaitu

Kompetensi Dasar : mahasiswa mampu memainkan Universal Fundamental Method for viola6. Indikator Ketercapaian : Mampu memainkan Universal Methode

Kompentensi Dasar : Mahasiswa mampu bermain piano dalam bentuk pola iringan yang sederhana. Indikator Ketercapaian : Mahasiswa mampu bermain piano dan membaca

Kompetensi Dasar : Menguasa aplikasi teori pengukuran modern (teori respon butir) pada penelitian pendidikan Indikator Ketercapaian : Mahasiswa dapat