• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

SIL ABUS

MATA KULIAH : SENI TEMBANG

1. Fakultas / Program Studi : FBS / Pendidikan Bahasa Jawa 2. Mata Kuliah & Kode : PBJ 251

3. Jumlah SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS : Sem : Ganjil (l) Waktu : 16 pertemuan 4. Mata kuliah Prasyarat & Kode : ...

5. Dosen : Drs. Suwardi, M. Hum.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mahasiswa diberi materi tentang apresiasi tembang, struktur tembang Jawa, macam tembang Jawa, kegunaan tembang Jawa, dan cara melagukan tembang Jawa dalam laras slendro dan laras pelog

II. STANDARISASI KOMPETENSI MATA KULIAH

Mahasiswa memahami aturan tembang, struktur, dan tatacara melagukan tembang Jawa, baik dalam bentuk laras pelog maupun slendro, dengan cara menguasai berbagai ragam pathet dalam pentatonis (gamelan).

III. POKOK BAHASAN DAN RINCIAN POKOK BAHASAN Minggu

ke

Pokok

Bahasan

Rincian Pokok Bahasan Waktu

I Bentuk

tembang Jawa pinathok

Kakawin, tembang gedhe, tembang tengahan, macapat, sasmita tembang

100

II Panca grahita belajar

tembang macapat

Pendalaman belajar macapat 200

Tembang manasuka

Langgam, slundhingan, campursari, dolanan anak

III Variasi tembang Jawa

Gumathok, tanggung, dan merdika 100

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

SIL ABUS

MATA KULIAH : SENI TEMBANG

tembang V Dasar-dasar

tembang

1. Empat Bekal: Catur Wedhagita 2. Etika Seorang Penembang Jawa

3. Mardawa Raga, Mardawa Swara, dan Mardawa Rasa

4. Rengga Gita

5. Purwakanthi Tembang

100

VI Psikologi belajar tembang

A. Ekspresi Batin

B. Membangkitkan Nalar Jernih C. Menghaluskan Rasa

D. Mengharmonikan Keinginan

200

VII Metode belajar tembang

A. Kisah Pamulangan Tembang

B. Belajar Tembang Secara Konvensional C. Belajar Tembang Secara Komprehensif D. Belajar Menguasai Sense of Ngeng dan Harmoni

E. Belajar Tembang Secara Etnopuistis

100

VIII Teori belajar tembang

A. Catur Wirama Gita B. Panca

Purba

C. Panca Gupita D. Sarwita Swara 1. Belajar Sarwita Swara

2. Sikap Sarwita Swara

100

IX Belajar melagukan tembang Jawa

A. Belajar Tembang dengan N-3

B. Belajar Melalui Thinthingan dalam Tembang

C. Belajar dengan Grambyangan dan Grimingan

D. Belajar Tembang: Tumata, Tumanem, dan

Tumanjem

(3)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

SIL ABUS

MATA KULIAH : SENI TEMBANG

X Praktik tembang

Mijil, sinom 100

XII Praktik tembang

Pocung, gambuh, maskumambang 100

XIII Praktik tembang

Asmaradana, dhandhanggula 100’

XIV Praktik tembang

Pangkur, megatruh 100’

XV Ujian akhir 100’

IV. REFERENSI/ SUMBER BAHAN A. Wajib

1. Endraswara, Suwardi. 2008. Tuntunan Tembang Jawa. Yogyakarta: Kuntul Press.

2. Prawiradisastro, Sadjijo. 1986. Apresiasi Tembang. Yogyakarta: Diktat FPBS IKIP Yogyakarta.

B. Anjuran :

1. Endraswara, Suwardi. 1999. Lagu Dolanan dan Macapat. Bahan Pelatihan Guru-guru Bahasa Jawa DIY.

2. Endraswara, Suwardi. 2003. Macapat. Bahan pelatihan guru SMP oleh Balai Bahasa Yogyakarta.

V. EVALUASI

No Komponen Evaluasi Bobot (%)

- Teknik yang dipakai dalam evaluasi berupa ujian tulis. Nilai akhir diperoleh dari perhitungan sebagai

berikut.

NA = T + S + 2A 4

100 %

(4)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

F

F

A

A

K

K

U

U

L

L

T

T

A

A

S

S

B

B

A

A

H

H

A

A

S

S

A

A

D

D

A

A

N

N

S

S

E

E

N

N

I

I

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 ( (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http: //www.fbs.uny.ac.id//

SIL ABUS

MATA KULIAH : SENI TEMBANG

Yogyakarta, 14 Agustus 2008

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PBD

Prof. Dr. Endang Nurhayati, M. Hum. Drs. Suwardi, M. Hum.

Referensi

Dokumen terkait

Cases Used In the analysis phase, cases with no user- or system-missing values for any predictor variable are used. Cases with user-, system-missing, or out-of-range values for

Menurut Yaumi (2014:92) disiplin adalah tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada tata tertib dan peraturan yang berlaku. Manusia yang terbiasa hidup

Data pada tabel di atas sesuai dengan angket yang diedarkan kepada peserta didik menunjukkan, bahwa skor rata-rata tentang peran orang tua dalam memotivasi peserta didik

Tugas perkembangan ini menuntut anak usia SD untuk memperoleh sejumlah konsep yang diperlukan untuk bisa berfikir efektif berkenaan dengan pekerjaan,

4 Tahun 2015 beserta petunjuk teknisnya, tentang Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah, Dokumen Pemilihan dan Berita Acara Hasil Evaluasi administrasi, Teknis, Harga dan Kualifikasi Nomor

[r]

rekayasa perangkat lunak adalah suatu aplikasi dari sebuah pendekatan yang.. sistematik, teratur, dan dapat diukur terhadap pengembangan, kinerja,

 Tokoh dalam drama mengacu pada watak (sifat-sifat pribadi seorang pelaku. Aktor mengacu pada peran yang bertindak atau berbicara dalam hubungannya dengan alur peristiwa).