T PKN 1201596 Bibliography

(1)

Sri Ramdiani, 2014

Pelestarian Nilai-Nilai Kearifan Lokal Upacara Adat “Ngalaksa” Dalam Upaya Membangun Karakter Bangsa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Buku

Abdul-Hakam, K. (2007). Bunga Rampai Pendidikan Nilai. UPI: Tidak diterbitkan.

Alwasilah, Chaedar. (2009). Etnopedagogi: Landasan Praktek Pendidikan dan Pendidikan Guru. Bandung: PT. Kiblat Buku Utama.

Alwasilah, Chaedar. (2006). Pokoknya Sunda, Interpretasi untuk Aksi. Bandung: Kiblat Buku Utama.

Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Aryono,Suryo. 1985. Kamus Antropologi. Jakarta: Persindo

Ayatrohaedi. Edt. (1986). Kepribadian Budaya Bangsa (Local Genius). Jakarta: Pustaka Jaya.

Barnawi dan Arifin, M. (2012). Strategi dan Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Bogdan, R.C. and Biklen, S.K. (1992). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.

Budimansyah, Dasim. (2012). Dimensi-dimensi Praktik Pendidikan Karakter. Bandung: Widya Aksara Press.

Budimansyah, Dasim. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membangun Karakter Bangsa. Bandung : Widya Aksara Press.

Budimansyah, Dasim. (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter. Bandung: Widya Aksara Press.

Budhisantoso, Suber. 1989. Tradisi Lisan Sebagai Sebagai Sumber Informasi Kebudayaan Dalam Analisa Kebudayaan. Jakarta: Depdikbud.

Budiyono, Kabul. 2009. Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi. Bandung: Alfabeta.

(2)

137

Creswell, J.W. (1998). Research Design Qualitative & Quantitative Approach. London: Publication.

Creswell, J. (2012). Educational Research (Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitatif Research (Edition Fourth). California United States Of America: University of Nebrasca-Lincoln.

Danial. E, dan Wasriah. N. (2007). Metode Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Laboratorium PKn-FPIPS Universitas Pendidikan Indonesia.

Darwis, Ranidar. (2008). Hukum Adat. Bandung: Yasindo Multi Aspek.

Djahiri, Kosasih. (1984). Strategi Pengajaran Afektif-Nilai-Moral VCT dn Games dalam VCT. Bandung: Laboratorium PMPKN IKIP Bandung.

Ekadjati, Edi. (2009). Kebudayaan Sunda Suatu Pendekatan Sejarah. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.

Elmubarok, Z. (2008). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Emilia, Emi. (2009). Menulis Tesis dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.

Emzir. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Geertz, Clifford. (1992). Tafsir Kebudayaan (Refleksi Budaya). Yogyakarta: Kanisius.

Hermawan, I. (2008). Kearifan Lokal Sunda dalam Pendidikan (Kajian terhadap Aktualisasi Nilai-nilai Tradisi Sunda dalam Pendidikan IPS di Sekolah Pasundan dan Yayasan Atikan Sunda). Disertasi Doktor pada SPs Upi. Bandung: tidak diterbitkan.

Ismail, Ilyas. (2008). Ilmu Pendidikan Teoritis. Jakarta: Ganeca Exact.

Isnendes, Retty. (2013). Struktur dan Fungsi Upacara Ngalaksa di Kecamatan Rancakalong Kabupaten Sumedang dalam Perspektif Pendidikan Karakter Universitas Pendidikan Indonesia |repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

(3)

138

Koentjaraningrat. (1970). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta: Djambatan.

Koentjaranigrat. (1992). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru.

Kuntjara, Esther. (2006). Penelitian Kebudayaan Sebuah Panduan Praktis. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Kutha-Ratna, N. (2010). Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu-ilmu Sosial Humaniora pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Lickona, Thomas. (2012). Educating for Character: How our Schools Can Teach Respect and Responsibility. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Lincoln.S.Y and Denzin.K.N. (2009). Handbook of Qualitative Research. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Maryaeni. (2005). Metode Penelitian Kebudayaan. Jakarta: Bumi Aksara.

Megawangi, Ratna. (2004). Pendidikan Karakter Solusi yang Tepat untuk Membangun Bangsa. Bogor: Indonesia Heritage Foundation.

Miles, M. and Huberman, A.M. (1992). Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-metode Baru. Jakarta: Universitas Indonesia Press.

Moleong, J. Lexy. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Morgenthau, Hans J. (1963). Politics Among Nations: The Struggle for Power and Peace. (Third Edition). New York: Alfred A. Knopf.

Mulyana, A dan Supardan, D. (2008). Sejarah Sebuah Penilaian. Bandung: Jurusan Pendidikan Sejarah FPIPS UPI.

Mulyana, Rohmat. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Nasution. (1996). Metode Penelitian Kualitatif Naturalistik. Jakarta: Sinar Grafika.

Nasution. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.

Nasution. (2009). Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta : Bumi Aksara.

Radmila, Samita. (2011). Kearifan Lokal: Benteng Kerukunan. Jakarta: PT. Gading Inti Prima.

(4)

139

Riduan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.

Rosidi, Ajip. (2011). Kearifan Lokal dalam Perspektif Budaya Sunda. Bandung: Kiblat Buku Utama.

Rosidi, Ajip. (2010). Mencari Sosok Manusia Sunda. Jakarta: PT. Dunia Pustaka Jaya.

Sauri, Sofyan 2007. Sekilas tentang Pendidikan Nilai. Makalah yang disajikan dalam kegiatan Pelatihan Guru-Guru di Kampus Politeknik UNSI Kabupaten Sukabumi pada tanggal 29 Desember 2007.

Selo, Soemardjan. (1988). Masyarakat dan Kebudayaan. Jakarta: Djambatan.

Sudjana, N. dan Ibrahim. (1989). Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.

Sugiono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sumardjo, Jacob. (2011). Sunda Pola Rasionalitas Budaya. Bandung: Kelir.

Suryadi, A. (2011). Pendidikan Karakter Bangsa: Pendekatan Jitu Menuju Sukses Pembangunan Pendidikan Nasional. Bandung: Widya Aksara Press.

Suryani, Elis. (2010). Ragam Pesona dan Budaya Sunda. Bandung: Ghalia Indonesia.

Tilaar, H. A. R. Mengindonesia Etnisitas dan Identitas Bangsa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Vredenbregt, Jacob. (1983). Metode dan Teknik Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia.

Warnaen, S., dkk. (1987). Pandangan Hidup Orang Sunda Tercermin dalam Tradisi Lisan dan Sastra Sunda. Bandung: Direktorat Jenderal Kebudayaa.

Winataputra, Udin. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif Pendidikan untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press.

Yayasan Kebudayaan Rancage. (2001). Laporan Konferensi Internasional Budaya Sunda 1 22-25 Agustus. Bandung.

(5)

140

Jurnal

Kardiman, Y. (2008). “Membangun Kembali Karakter Bangsa Melalui Situs-situs

Kewarganegaraan”. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan. 2, 2.

Mufid, S. (2010). “Revitalisasi Kearifan Lokal dalam Pemberdayaan

Masyarakat”. Jurnal Multikultural dan Multireligius. 9, 83-92.

Sartini. (2004). “Menggali Kearifan Lokal Nusantara: Sebuah Kajian Filsafat”.

Jurnal Filsafat. 2, 111.

Setyobudi, I. (2011). “Spiritual Islam Sunda dalam Hajat Solokan”. Jurnal

Kebudayaan Islam. 9, (1), 98-112.

Wagiran. (2012). “Pengembangan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Hamemayu

Hayuning Bawana (Identifikasi Nilai-nilai Karakter Berbasis Budaya)”. Jurnal Pendidikan Karakter. 3, 329-339.

Walli, P. (2010). “Nilai-nilai Kearifan Adat dan Tradisi di Balik Ritual Daur

Hidup (Live Cycles) pada Masyarakat Nuaulu di Pulau Seram sebagai

Sumber Pembelajaran IPS”. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. 18, 32-43.

Internet

http://www.suryadinlaoddang.com/2011/10/pemuda-membumikan-kearifan

lokal.html#sthash.owCO0Hx2.dpuf.

http://forester-untad.blogspot.com/2012/11/makalah-tentang-budaya-ritual-upacara.html

http://id.wikipedia.org/wiki/Aksiologisme

http://uzey.blogspot.com/2009/09/pengertian-nilai.html