Maya Maulida, 2014
HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
سماخا بابلا
تاحارقإاو جئاتنلا
أ.
جئاتنلا
يلي امك ثحبلا ةثحابلا جتنتستف عبارلا بابلا ي روكذما نايبلا ىلع ًءانب :
1 .
ةيموك ا ةيماسإا ةيوناثلا ةسردما ي ذيماتلل نآرقلا ةءارق ةراهم
1
يه جنابوس
22,50
% نآرقلا ةءارق ةراهم ةجرد ي نونوكي نكرشما نم
و ،ادج ديج فينصتب 55،00
% ةءارق ةجرد ي نونوكي نكرشما نم
و ،ديج فينصتب نآرقلا 22،50
% ةجرد ي نونوكي نكرشما نم
ةيافك فينصتب نآرقلا ةءارق .
2 .
لودج ي امك تانايبلا لصح نأ رابتخاا ةجيتن ىلع ءانب 4،9
نأ
27،50 %
ةيبرعلا ةغللل يساردلا ليصحتلا ةجرد ي نونوكي ذيماتلا نم
و ،ادج ديج فينصتب 50،00
Maya Maulida, 2014
HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Maya Maulida, 2014
HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DENGAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1 .
ةسردملل .
ةغللل يساردلا بتكلا ءادأك نسحاا ةساردلا تاودأ يطعت نأ وجرت معد ي ذيماتلل نآرقلا ةءارق ةراهم ةدوج عافترا جمانرب ءادأو ةيبرعلا ةيبرعلا ةغللل يساردلا ليصحتلا عافترا .
2 .
سردملل .
يدؤت نأ وجرت نارقلا ةءارق ي ةيساردلا ةعاسلا ةدايزل تقولا مدقت
عو نارقلا ةءارق ةدوج عفتري نا يح ءادأ ةيبرعلا ةغللا سيردت ةيلمع
ي ةراهم عافترا اهبناجو ،ةيبرعلا ةغللا ةدام ىلع ياعلا ملعتلا عفاد ةيبرعلا ةغللل سيردتلا داوم ميلست .
3 .
ذيماتلل .
