Irfan Supriatna, 2015
Penerapan Metode Debat Inisiasi Berorientasi Karakter Terhadap Keterampilan Berbicara Dan Berpikir Kreatif Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus. (2012). Pembelajaran Bahasa Berbasis Pendidikan Karakter.
Bandung: PT Refika Aditama.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Bimo. (2009). Teknik Bercerita. Yogyakarta : Rineka Cipta.
Budiyono. (2003). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Dhieni, Nurbiana dkk. (2007). Metode Pengembangan Bahasa. Depdiknas:
Universitas Terbuka.
Depdikbud, (1997). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Depdikbud Balai
Pustaka.
Dyer, Laura. (2009). Meningkatkan Kemampuan Bicara Anak. Jakarta : Bhuana
Ilmu Populer.
Fauziah, Yuli Nurul (2011). Analisis Kemampuan Guru dalam Mengembangkan
Ketrampilan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar Kelas V pada
Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Jurnal UPI Edisi Khusus No. 2,
Agustus 2011. ISSN 1412-565X. Diakses di
http://jurnal.upi.edu/file/11-Yuli_Nurul-EDIT.pdf
Filsaisme, D.K. (2008). Menguak rahasia berpikir kreatif dan kreatif. Jakarta:
Prestasi Pustaka.
Hanapiah, Jenep. (2011). Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Teknik
Bermain Peran Bagi Siswa Kelas V Sdn 2 Ngali Kecamatan Belo
Kabupaten Bima Tahun 2010-2011. Tersedia di :
http://teqip.com/download/jteqip/jurnal-53-60.pdf. Diakses November 2010.
Hassoubah. (2004). Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif. Tersedia di :
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._MATEMATIKA/19510
1061976031TATANG_MULYANA/File_24_Kemampuan_Berpikir_Kritis
_dan_Kreatif_Matematik.pdf. Diakses November 2004.
Hurlock, E. B.. terjemahan Istiwidayanti dan Soedjarwo. (2007). Perkembangan
86
Irfan Supriatna, 2015
Penerapan Metode Debat Inisiasi Berorientasi Karakter Terhadap Keterampilan Berbicara Dan Berpikir Kreatif Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Jamilah, Candra Pratiwi. (2013). Pendekatan Scientific Dengan Model Problem
Based Learning (Pbl) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara.
Tersedia di : Http://Jurnal.Upi.Edu/File/08-Jamilah.Pdf. Diakses Agustus
2013.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (2003). Pusat Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa. Jakarta : Balai Pustaka
Kartika, Tika. (2013). Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa dalam
KBM Matematika Melalui Model Pembelajaran Think, Write, and Talk (
PTK , SD Negeri 2 Sukajaya-Ciamis, 2013, tidak diterbitkan)
Kemendiknas. (2010). Bahan Belajar Mandiri : Kajian Kritis. Dirjen PMPTP.
Minauli, Irna. (2002). Metode Observasi. (Cet. 1). Medan : USU Press.
Munandar, Utami. (1999). Mengembangkan Anak Berbakat dan Kreativitas Anak
Sekolah (Petunjuk bagi Guru dan Orang Tua). Jakarta: Gramedia.
Munandar, Utami. (2009). Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta : Rineka Cipta
Musfiroh. (2005). Metode Cerita. Bandung : Erlangga.
Nisa, K. (2010). Pemanfaatan Jejaring Facebook dalam Asesmen Portofolio
Online untuk Menilai Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada
Konsep Ekosistem (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia, 2010, tidak
diterbitkan).
Perkins, D.N. & Weber,R.J. (1992). Inventive Mind: Creative in Technology.
New York: University Press.
Prasetyarini, Ayu. Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan
Kemampuan Bercerita Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Tersedia di:
http://dispendik.surabaya.go.id/surabayabelajar/jurnal/199/6.1.pdf. Diakses
ISSN : 2337-3253.
Pratiwi, Ida Ayu E. (2012). Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan
Metode Debat Plus Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Inggris Pada
Siswa Kelas Xi Ipa Sma Pariwisata Kertha Wisata Denpasa r. Tersedia di:
http://www.pps.unud.ac.id/thesis/pdf_thesis/unud-413-473527986
87
Irfan Supriatna, 2015
Penerapan Metode Debat Inisiasi Berorientasi Karakter Terhadap Keterampilan Berbicara Dan Berpikir Kreatif Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Rodiyana, Roni.(2013). Pengaruh penerapan strategi pembelajaran inkuiri
terhadap kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. [Tesis]. Bandung:
SPs UPI
Rosidi. (1991). Materi Pokok Bahasa Indonesia 3. Jakarta: Depdikbud.
Rostiyah dan Suharto. (1985). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Bina Aksara.
Salimah. (2011). Dampak Penerapan Bermain Dengan Media Gambar Seri
Dalam Mengembangkan Keterampilan Berbicara Dan Penguasaan Kosa
Kata Anak Usia Dini. Tersedia di :
Http://Jurnal.Upi.Edu/File/18-Salimah.Pdf. Diakses Agustus 2011.
Semi. (1990). Rancangan Pengajaran Bahasa Dan Sastra. Bandung : Angkasa.
Solihin, Benny. (2000). Dasa r-Dasa r Bercerita Di Sekolah Minggu. Tersedia di
http://www.seabs.ac.id/ind/file_veritas/Veritas%201-1/7.%20Benny%20Solihin.pdf : Diakses April 2000.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Sunarsih. (2012). Pembelajaran Keterampilan Berbicara Model Kooperatif
Teknik Mencari P asangan Dan Teknik Kancing Gemerincing Pada Siswa
Introver Dan Ekstrover Di SMP. Tersedia di :
http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/seloka/article/download/119/110.
Diakses Juni 2012.
Tarigan, Henry Guntur. (2013). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung : Angkasa.
Tim UPI. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Universita
Pendidikan Indonesia.
UU RI Nomor 20. 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Bandung: Citra Umbara
Zulhilyah.(2013). Pengaruh metode pembelajaran creative problem solving
terhadap keerampilan berpikir kreatif dan komunikasi pBeserta didik dalam
