• Tidak ada hasil yang ditemukan

Identifikasi Bunyi Dalam Pembelajaran Nada Dasar Permainan Suling Batak Menggunakan Metode Mel-Frequency Cepstral Coefficient

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Identifikasi Bunyi Dalam Pembelajaran Nada Dasar Permainan Suling Batak Menggunakan Metode Mel-Frequency Cepstral Coefficient"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

(2)

berbasis pada pengidentifikasian bunyi Suling Batak untuk menggantikan sebagian peran tenaga pengajar dalam mengoreksi permainan pengguna. Dengan adanya sebuah pendekatan teknologi ini juga membantu menjalankan salah satu fungsi Direktorat Jendral Kebudayaan yang diatur dalam pasal 473 yaitu pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang kebudayaan, perfilman, kesenian, sejarah, cagar budaya, permuseuman, warisan budaya, dan kebudayaan lainnya.

Pendekatan teknologi ini menggunakan metode pengenalan suara Suling Batak dengan menerapkan algoritma Mel-Frequency Cepstral Coefficient (MFCC) sebagai pengganti tenaga pengajar dalam mengoreksi permainan pengguna sudah benar atau belum. Bunyi dari suling batak yang dimainkan pengguna menjadi parameter utama untuk mengidentifikasi bunyi dalam pengambilan keputusan. MFCC dirancang menyerupai sistem pengenalan suara pada indra pendengaran yang dimiliki manusia. Metode ini dipilih karena mampu menangkap informasi-informasi penting yang terkandung dalam sinyal suara.

1.2. Rumusan Masalah

(3)

1.3.Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah mengidentifikasi bunyi dalam sebuah pembelajaran permainan suling batak menggunakan metode Mel-Frequency Cepstral Coefficient (MFCC), sehingga dapat menggantikan sebagian peranan dari tenaga pengajar.

1.4. Batasan Masalah

Penelitian ini memiliki batasan-batasan atau ruang lingkup permasalahan yang akan diteliti. Batasan-batasan yang dimaksud adalah:

a. Suling batak yang digunakan pada penelitian ini ialah jenis suling batak ornamentasi lobang.

b. Suling batak yang diidentifikasi bernada dasar F = Do.

c. Hanya mengidentifikasi permainan satu nada, tidak untuk permainan suling batak dengan kombinasi nada.

d. Hanya memberikan pembelajaran berupa gambar pola nada-nada dasar yang dapat diterapkan pada permainan suling batak.

e. Identifikasi bunyi suling batak yang dimainkan hanya menentukan benar atau salah dan identifikasi nada apa yang dimainkan.

f. Tidak dapat mengidentifikasi dengan baik beberapa nada ketika pengidentifikasian dilakukan dalam ruangan dengan gangguan suara.

1.5. Manfaat Penelitian

Manfaat yang didapat dari penelitian ini adalah:

a. Menjadi media pembelajaran alternatif suling batak dalam menggantikan sebagian peran tenaga pengajar.

(4)

d. Sarana untuk menerapkan ilmu pengetahuan yang diperoleh penulis selama menjalani perkuliahan.

1.6. Metodologi Penelitian

Tahapan-tahapan yang akan dilakukan dalam pelaksanaan penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Studi Literatur

Studi Literatur dilakukan dengan mengumpulkan informasi lebih lanjut mengenai permasalahan yang akan dibahas seperti penelitian terdahulu, pengumpulan bunyi alat musik yang ingin digunakan didalam aplikasi, dan metode – metode yang akan digunakan untuk permasalahan ini.

2. Analisis Permasalahan

Pada tahap ini dilakukan analisis terhadap berbagai informasi yang telah diperoleh dari berbagai sumber yang terkait dengan penelitian agar didapatkan metode yang tepat untuk menyelesaikan masalah dalam penelitian ini.

3. Perancangan Sistem

Tahap ini dilakukan perancangan sistem untuk menyelesaikan permasalahan yang terdapat di dalam tahap analisis. Kemudian dilanjutkan dengan mengimplementasikan hasil analisis dan perancangan ke dalam sistem.

4. Implementasi dan Pengujian

(5)

5. Analisis dan Pengambilan Kesimpulan

Pada tahap ini dilakukan analisis data yang didapatkan dari implementasi algoritma Mel-Frequency Cepstral Coefficient dalam mengidentifikasi bunyi nada dari suling batak dan menyipulkan hasil analisis tersebut.

1.7. Sistematika Penulisan

Sistematika penulisan dari skripsi ini terdiri atas lima bagian utama sebagai berikut: Bab 1: Pendahuluan

Bab ini berisi latar belakang dari penelitian yang dilaksanakan, rumusan masalah, tujuan penelitian, batasan masalah, manfaat penelitian, metodologi penelitian, serta sistematika penulisan.

Bab 2: Landasan Teori

Bab ini berisi teori-teori yang diperlukan untuk memahami permasalahan yang dibahas pada penelitian ini. Teori-teori tentang metode Mel-Frequency Cepstral Coefficient, hal-hal yang berhubungan dengan penelitian ini, dan penelitian terdahulu.

Bab 3: Analisis dan Perancangan

Bab ini menjelaskan tentang analisis dan perancangan sistem yang dibangun. Adapun tahapan yang dijelaskan yaitu deskripsi umum sistem yang dibangun, analisis data dan arsitektur sistem, sampai kepada perancangan sistem.

Bab 4: Implementasi dan Pengujian

Bab ini berisi pembahasan tentang implementasi dari perancangan yang telah dijabarkan pada bab 3. Selain itu, hasil yang didapatkan selama proses yang terjadi pada penelitian juga dijabarkan pada bab ini.

Referensi

Dokumen terkait

Gong pada awal bagian yang berbunyi secara bersamaan dengan gender seperti gambar dibawah merupakan simbolisasi dari hal yang transenden bagaimana hal tersebut

[r]

Dalam Perjanjian Baru, kita pelajari bahwa Roh Kudus akan membantu kita untuk mengkomposisi kidung-kidung baru: Hendaklah perkataan Kristus diam dengan segala kekayaannya di

You could merely hunt for the floor tile right here and you will certainly obtain the book The Ultimate Guide To Low & Fluctuating Blood Pressure: Causes, Symptoms, Home Tests,

Dari populasi tersebut diambil 2 kelas yang memiliki kemampuan awal yang homogeny dan terdistribusi normal satu kelas sebagai sampel (kelas eksperimen) dan satu

Hasil penelitian ini terdiri atas hasil pra tindakan dan hasil pelaksanaan tindakan.. Kegiatan pada pra tindakan adalah peneliti melakukan tes awal tentang materi

Bagaimana kondisi lalu lintas saat ini dalam analisis MKJI 1997 dengan adanya jalur trem yang juga dapat dilewati angkutan umum lain dan perkembangannya untuk

Indikator kinerja dalam penelitian tindakan kelas ini adalah diharapkan dengan pembelajaran kooperatif tipe Team Game Tournament minat belajar IPA pada siswa kelas V SD