Pembahasan Soal IPA Halaman 88 -89

(1)

Pembahasan

Soal IP

A Halaman 46

A Halaman 46-

-

50 Kelas IX

Semester 2 kurikulum 2013

Artikel ipa kelas 9

Artikel ipa kelas 9,,

Pembahasan Soal IPA Halaman 46-50 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 Pembahasan Soal IPA Halaman 46-50 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013

Selamat malam para pembaca sekalian.. Ditengah kegalauan hati dan juga kerisauan hati yang menunggu kabar.. Selamat malam para pembaca sekalian.. Ditengah kegalauan hati dan juga kerisauan hati yang menunggu kabar.. Malam ini admin ingin membagikan postingan ini untuk Anda sekalian.

Malam ini admin ingin membagikan postingan ini untuk Anda sekalian.

Sebelumnya admin mau minta maaf buat seseorang yang hatinya telah admin lukai. Jujur admin sedang menunggu Sebelumnya admin mau minta maaf buat seseorang yang hatinya telah admin lukai. Jujur admin sedang menunggu kabar darinya sekarang. Admin lagi risau gundah dan lain-lain. Tapi masih saja admin tidak tahu harus berbuat kabar darinya sekarang. Admin lagi risau gundah dan lain-lain. Tapi masih saja admin tidak tahu harus berbuat apa(?) Jadi admin mencari penghiburan dengan memposting dan berbagi dengan para pembaca sekalian.

apa(?) Jadi admin mencari penghiburan dengan memposting dan berbagi dengan para pembaca sekalian.

Admin harap pembaca dapat memberikan repons yang positif sehingga dapat membuat admin nyaman, aman, dan Admin harap pembaca dapat memberikan repons yang positif sehingga dapat membuat admin nyaman, aman, dan tenang perasaannya.

tenang perasaannya.

Oke langsung saja mari kita bahas bersama soal IPA halaman 46-50 Kelas IX Semester 2 ini.. Oke langsung saja mari kita bahas bersama soal IPA halaman 46-50 Kelas IX Semester 2 ini..

1. Magnet berikut ini yang bekerja

1. Magnet berikut ini yang bekerja dengan memanfaatkan medan magnet bumi adalah ....

dengan memanfaatkan medan magnet bumi adalah ....

a. magnet batang

b. magnet ladam

c. magnet U

d. magnet jarum d. magnet jarum

2. Perhatikan gambar berikut!

(gambar halaman 46)

(2)

Jika sebuah magnet batang dipotong,

maka keberadaan kutubnya ....

a. bagian a hanya akan memiliki kutub utara saja

b. bagian a memiliki kutub utara dan selatan b. bagian a memiliki kutub utara dan selatan

c. bagian b tidak memiliki kutub

d. bagian a dan b masing-masing hanya memiliki satu jenis kutub saja

3. Perhatikan gambar berikut!

(gambar halaman 46)

Jika sebuah paku dililiti oleh kawat yang dialiri arus listrik, maka yang akan te

rjadi pada paku adalah

….….

a. paku akan meleleh

b. paku mampu mengalirkan listrik

c. paku dapat menjadi magnet c. paku dapat menjadi magnet

d. paku tidak mengalami reaksi apapun

4. Di kotak ada campuran serbuk besi dan pasir. Cara yang paling mudah untuk memisahkan serbuk besi

dari pasir adalah

….….

a. menuangkan air pada campuran tersebut

b. menggunakan kaca pembesar

c. menggunakan magnet

(3)

d. memanaskan campuran tersebut

5. Hewan-hewan berikut yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan navigasi adalah

….….

a. lobster duri a. lobster duri

b. siput

c. gurame

d. lele

6. Magnet yang kuat akan memisahkan campuran

antara….antara….

a. plastik dan kertas

b. alumunium dan seng

c. besi dan aluminium c. besi dan aluminium

d. emas dan perak

7. Perhatikan gambar berikut!

(gambar halaman 47)

Berikut dari keempat gambar tersebut yang menunjukkan jika dua magnet didekatkan maka akan saling

tolak menolak adalah

(4)

a. 1 dan 3

b. 2 dan 3

c. 1 dan 4 c. 1 dan 4

d. 1, 2, 3, dan 4

8. Seorang siswa melakukan investigasi untuk menguji kekuatan magnet. Siswa tersebut memiliki

beberapa magnet dengan ukuran, bentuk dan massa yang berbeda. Dia menggunakan magnet untuk

mengangkat klip logam. Cara mengukur kekuatan magnet melalui investigasi yang benar adalah dengan

menghitung

….….

a. massa magnet yang mengangkat klip logam

b. ukuran magnet yang mengangkat klip logam

c. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet c. jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet

d. klip logam yang tetap menempel pada magnet

9. Peralatan berikut yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik

adalah….adalah….

a. kipas angin a. kipas angin

b. jam tangan

c. lampu

d. kompor

10. Perhatikan gambar berikut ini!

(gambar halaman 48)

(5)

Arah gerak jarum galvanometer

dipengaruhi

oleh….oleh….

a. kecepatan gerak magnet

b. kutub magnet yang dimasukkan b. kutub magnet yang dimasukkan

c. jumlah lilitan

d. besar medan magnet

B. Uraian

1. Sebatang magnet dipotong seperti pada gambar di bawah. Tuliskan simbol N dan S pada kotak untuk

menunjukkan kutub dari ujung yang dipotong!

(gambar halaman 49)

Jawaban :

(6)

2. Gambar berikut menunjukkan jarum kompas dengan label utara dan selatannya. Kompas tersebut

diletakkan di dekat sebuah magnet batang seperti

gambar di bawah.

(gambar halaman 49)

Gambarkan jarum kompas pada lingkaran di bawah dan beri label kutub utara dan selatannya. Jelaskan

jawabanmu menggunakan pengetahuanmu tentang magnet

jawaban

:

Kutub

utara

jarum

kompas

akan

menunjuk

pada

kutub

selatan

magnet,

sebaliknya

kutub

selatan jarum kompas akan menunjuk pada kutub utara magnet.

3. Gambar berikut menunjukkan apa yang akan terjadi pada tiga magnet ketika ketiga magnet tersebut

diletakkan berdekatan pada sebuah pensil. Magnet X dan Y bergerak sampai bersentuhan tapi magnet Y

dan Z tetap terpisah.

(gambar halaman 49)

a. Jelaskan mengapa magnet X dan Y

dapat bersentuhan?

b. Jelaskan mengapa magnet Y dan Z tet

ap terpisah?

Jawaban :

a. Magnet X dan Y bersentuhan karena kutub

yang saling berhadapan berbeda.

b. Magnet Y dan Z tetap terpisah karena kutub yang saling berha dapan sama.

(7)

4. Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet.

a. Bagaimana dia menggunakan batang logam 1 untuk mencari

tahu jika batang logam 2 adalah magnet?

b. Apa yang seharusnya dia amati jika batang logam 2

merupakan magnet?

Jawaban :

Dayu memiliki dua batang logam. Dia tahu batang logam 1 merupakan magnet.

a. Mendekatkan batang 2 ke batang 1. Caranya adalah dengan meng uji ujung-ujung batang 2 ke a. Mendekatkan batang 2 ke batang 1. Caranya adalah dengan meng uji ujung-ujung batang 2 ke batang 1. Jika salah satu ujung batang 2 menolak ujung batang 1, maka dapat dipastikan batang 2 batang 1. Jika salah satu ujung batang 2 menolak ujung batang 1, maka dapat dipastikan batang 2 adalah magnet, karena hanya kutub magnet yang sama jenisnya yang saling tolak-menolak.

adalah magnet, karena hanya kutub magnet yang sama jenisnya yang saling tolak-menolak. b. Gaya tolak-menolak kutub magnet yang sejenis

b. Gaya tolak-menolak kutub magnet yang sejenis

5. Jelaskan bagaimana prinsip kerja kereta maglev!

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a,

b, c, atau

d!

1. Pernyataan tentang kromosom, DNA, dan inti sel yang

benar adalah....

a. DNA berbentuk double heliks terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di dalam inti sel a. DNA berbentuk double heliks terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di dalam inti sel

b. DNA berbentuk double heliks terpilin dalam bentuk kromosom dan berada di luar

inti sel

c. Kromosom menggulung di dalam DNA di luar inti sel

d. DNA dan kromosom tidak berhubungan tapi sama-sama berada dalam inti sel

(8)

2. Apabila kromosom pada serbuk sari berjumlah 8, maka jumlah pasang kromosom tubuh adalah....

a. 32 pasang

b. 16 pasang b. 16 pasang

c. 8 pasang

d. 4 pasang

3. Pernyataan yang benar mengenai Hukum II

Mendel adalah....

a. gen bepisah secara acak saat pembentukan gamet a. gen bepisah secara acak saat pembentukan gamet

b. gen berpisah secara acak saat

fertilisasi

c. gen bertemu secara acak saat pembentukan gamet

d. gen bertemu secara acak saat fertilisasi

4. Gen K mengkode rambut keriting dan k mengkode rambut lurus, K dominan terhadap k. Gen H

mengkode warna kulit hitam dan gen h mengkode warna kulit putih. Kombinasi dari gen-gen tersebut

yang menunjukkan fenotip rambut

lurus kulit hitam adalah....

a. KKhh

b. KKHH

c. kkHh c. kkHh

d. KkHh

5. Berikut ini adalah pernyataan mengenai jumlah kromosom manusia:

(9)

(1) Jumlah kromosom tubuh manusia adalah 2

3 pasang

(2) Jumlah kromosom tubuh manusia adalah 44

(3) Jumlah kromosom tubuh manusia secara keseluruhan adalah 46

(4) Jumlah kromosom sex manusia adalah 2 pasang

(5) Jumlah kromosom sex manusia adalah 4

Pernyataan yang benar

adalah....

a. 1, 2, 3

b. 1, 3 b. 1, 3

c. 2, 4

d. 4 saja

6. Seorang anak dapat mewarisi sifat

dari….dari….

a. hanya dari ayahnya

b. hanya dari ibunya

c. dari ayah dan ibunya c. dari ayah dan ibunya

d. dapat dari ayah atau ibu, tapi tidak kedua-duanya

7. Ciri atau sifat pada manusia diturunkan dari generasi ke

(10)

a. sel sperma

b. sel telur

c. sel sperma dan sel telur c. sel sperma dan sel telur

d. RNA

8. Cara berikut yang paling baik untuk menentukan apakah dua orang

bersaudara adalah....

a. membandingkan tipe darah mereka

b. membandingkan tulisan tangan mereka

c. membandingkan gen mereka

d. membandingkan sidik jari mereka

9. Telah dilahirkan dua bayi kembar, yang satu laki-laki dan yang satu perempuan. Pernyataan berikut

yang benar mengenai penyusun genetik mereka adalah....

a. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat hanya dari sang ayah

b. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat hanya dari sang ibu

c. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat dari ayah dan ibunya c. bayi laki-laki dan perempuan tersebut mewarisi sifat dari ayah dan ibunya

d. bayi laki-laki mewarisi sifat hanya dari ayah dan bayi perempuan mewarisi sifat hanya dari ibu

10. Pemuliaan tanaman dapat

dilakukan dengan cara....

a. perkawinan silang

b. manipulasi lingkungan hidup

(11)

c. melakukan pergiliran tanam c. melakukan pergiliran tanam

d. penanganan hama

B. Uraian

1. Buah A memiliki genotip BB dengan bentuk buah bulat, sementara buah B memiliki genotip bb

dengan bentuk buah lonjong.

a. Apabila kedua buah tersebut disilangkan, tentukanlah kombinasi gen antara buah A dan buah B

menggunakan tabel Punnet!

b. Apabila gen B dominan terhadap gen b, maka tentukan fenotip dari hasil kombinasi gen yang kamu

lakukan!

Jawaban :

1. a

Buah Bulat/Buah Lonjong

B

b

Bb

b

Bb

b. Semua anakan atau flial 1 berbentuk bulat

(12)

2. Seorang perempuan dengan genotip XhX pembawa sifat hemofili, enikah dengan seorang laki laki

hemofili dengan genotip XbY. Tentukan jumlah anak yang hidup dan anak yang mati!

Jawaban :

Genotip

Genotip Parental

Parental :

:

XhX

XhX x

x

XhY

Fenotip wanita pembawa pria hemoflia

Gamet : Xh dan X Xh dan Y

Filial:

Pria Hemofilia/Wanita Hemofilia

Xh

Y

Xh

Xh Xh

(wanita

hemophilia

(wanita

hemophilia

meninggal)

Xh Y

(Pria hemofilia hidup)

X

Xh X

(wanita pembahwa-hidup)

XY

(Pria normal hidup)

3. Kacang biji bulat warna kuning dengan genotip BBKK disilangkan dengan kacang biji lonjong warna

hijau dengan genotip bbkk, jika bulat

– –

kuning dominan terhadap lonjong

– –

hijau tentukan:

a. F1

b. F2, jika F1

disilangkan sesamanya

Jawaban :

(13)

a. Diagram Persilangan F1 a. Diagram Persilangan F1 Genotip Parental : BBKK X Genotip Parental : BBKK X bbkkbbkk Fenotip parental : biji bulat warna

Fenotip parental : biji bulat warna kuning biji lonjong warna hijaukuning biji lonjong warna hijau Gamet 1 : BK bk

Gamet 1 : BK bk Filial 1 : BbKk Filial 1 : BbKk

Fenotif F1 : Bulat Kuning (heterozigot) Fenotif F1 : Bulat Kuning (heterozigot)

b. Diagram Persilangan F2 b. Diagram Persilangan F2 Persilangan F1 : BbKk X BbKk Persilangan F1 : BbKk X BbKk Gamet 2 : BK, Bk, bK, bk Gamet 2 : BK, Bk, bK, bk BK, Bk, bK, bkBK, Bk, bK, bk Filial Filial

BK

Bk

bK

bk

BK

BBKK

bulat kuning

BBKk

bulat kuning

BbKK

bulat kuning

BbKk

bulat kuning

Bk

BBKk

bulat kuning

BBkk

bulat hijau

BbKk

bulat kuning

Bbkk

bulat hijau

bK

BbKK

bulat kuning

BbKk

bulat kuning

bbKK

keriput kuning

bbKk

keriput kuning

bk

BbKk

bulat kuning

Bbkk

bulat hijau

bbKk

keriput kuning

Bbkk

keriput hijau

bulat kuning = 9 : bulat hijau = 3 : keriput kuning = 3 : keriput hijau = 1

(14)

4. Pemuliaan tanaman bertujuan untuk menyiapkan bibit tanaman unggul. Apa saja tujuan dari

penyiapan bibit tanaman unggul?

Jawaban :

Penyiapan bibit tanaman unggul bertujuan antara lain : Penyiapan bibit tanaman unggul bertujuan antara lain :

1.

1. Agar tanaman lebih tahan terhadap lahan yang kering atau kondisi lainAgar tanaman lebih tahan terhadap lahan yang kering atau kondisi lain

2.

2. Lebih tahan terhadap hamaLebih tahan terhadap hama

3.

3. Kualitas hasil panen lebih bagusKualitas hasil panen lebih bagus

4.

4. Jumlah hasil panen meningkatJumlah hasil panen meningkat

5.

5. Waktu panen menjadi lebih cepatWaktu panen menjadi lebih cepat

5. Ginjal merupakan salah organ tubuh manusia. Ketika masih muda ada seseorang yang diambil

ginjalnya karena suatu penyakit. Kemudian orang tersebut mempunyai anak.

a. Berapakah jumlah ginjal yang dimiliki anaknya saat dilahirkan?

b. Jelaskan jawabanmu!

Jawaban :

a. Anak dari orang tua tersebut tetap memiliki dua ginjal. a. Anak dari orang tua tersebut tetap memiliki dua ginjal.

b. Karena, meskipun ginjal seseorang diambil dari tubuhnya maka susunan genetik dalam tubunya b. Karena, meskipun ginjal seseorang diambil dari tubuhnya maka susunan genetik dalam tubunya tetap, termasuk gen-gen pengkode pembentukan ginjal pada sel-sel sperma maupun sel ovum. Saat tetap, termasuk gen-gen pengkode pembentukan ginjal pada sel-sel sperma maupun sel ovum. Saat kedua orang tersebut menikah maka gen-gen pengkode ginjal juga akan dimiliki oleh embrio, selama kedua orang tersebut menikah maka gen-gen pengkode ginjal juga akan dimiliki oleh embrio, selama

(15)

embrio berkembang gen-gen tersebut diekspresikan atau diwujudkan sehingga terbentuklah ginjal embrio berkembang gen-gen tersebut diekspresikan atau diwujudkan sehingga terbentuklah ginjal dalam jumlah yang normal yaitu 2.

dalam jumlah yang normal yaitu 2.

Home

Home»»ipa kelas 9ipa kelas 9»»Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 RABU, 03 AGUSTUS 2016

RABU, 03 AGUSTUS 2016IPA KELAS 9IPA KELAS 9

Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013

Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 - come back sahabat Hallo - come back sahabat Hallo sahabat bondowoso community

sahabat bondowoso community Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013,, Pada sharing bondowoso community kali ini yang berjudul Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Pada sharing bondowoso community kali ini yang berjudul Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013, kali ini saya sebagai admin ganteng :v akan membuat artikel semoga artikel ini sangat Semester 2 kurikulum 2013, kali ini saya sebagai admin ganteng :v akan membuat artikel semoga artikel ini sangat sangat sangat membantu anda semua yang sedang pusing mencari

sangat sangat membantu anda semua yang sedang pusing mencari cari di google jangan lucari di google jangan lupa sebarkan juga yapa sebarkan juga ya supaya teman kalian tau bahwa blog ini sagat berguna :v

supaya teman kalian tau bahwa blog ini sagat berguna :v materi :

materi :Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 Judul :

Judul :Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 L I

L IH A T J UH A T J UG AG A



 Pembahasan Soal IPA Halaman 88-90 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013Pembahasan Soal IPA Halaman 88-90 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013 

 Pembahasan Soal IPA Halaman 202-206 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013Pembahasan Soal IPA Halaman 202-206 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013

Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX

Semester 2 kurikulum 2013

Artikel ipa kelas 9

Artikel ipa kelas 9,,

Selamat siang, kembali lagi berjumpa dengan saya penulis blog @nifafani. Pada kesempatan kali ini saya ingin Selamat siang, kembali lagi berjumpa dengan saya penulis blog @nifafani. Pada kesempatan kali ini saya ingin share untuk pembahasan

share untuk pembahasan soal - soal IPA halaman 163 - 165 Kelas IX Semester 2. Terima kasih sebelumnysoal - soal IPA halaman 163 - 165 Kelas IX Semester 2. Terima kasih sebelumnya untuka untuk adik-adik yang sudah berkunjung ke blog

(16)

Oke langsung saja kita bahas bersama.. Oke langsung saja kita bahas bersama..

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a,

b, c, atau

d!

1. Sumber energi yang paling aman bagi

lingkungan adalah...

.

a. minyak bumi

b. batubara

c. energi matahari c. energi matahari

d. nuklir

2. Minyak mentah dapat diolah menjadi berbagai jenis bahan bakar seperti bensin, avtur, kerosin serta

aspal. Prinsip dasar dalam pengolahan minyak

aspal. Prinsip dasar dalam pengolahan minyak mentah tersebut adalah....

mentah tersebut adalah....

a. pemanasan dan pemisahan berdasarkan titik didih a. pemanasan dan pemisahan berdasarkan titik didih

b. penyaringan berdasarkan ukuran molekul

c. penyaringan berdasrkan berat jenis molekul

d. pemisahan berdasar kelarutannya pada pelarut tertentu

3. Pembakaran batubara untuk digunakan sebagai sumber energy dapat memiliki beberapa dampak

negatif. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negatif dari pembakaran batubara yang tidak

terkontrol adalah....

a. menghasilkan zat radioaktif

b. menghasilkan gas natrium klorida b. menghasilkan gas natrium klorida

(17)

c. menyebabkan gangguan pernapasan

d. menyebabkan polusi udara

4. Bentuk aplikasi teknologi yang memberikan kemudahan bagi manusia dalam memenuhi

kebutuhannya namun tetap menjaga kelestarian lingkungan baik sekarang maupun yang akan dating

merupakan pengertian dari....

a. bioteknologi

b. bioremediasi

c. teknologi modern

d. teknologi ramah lingkungan

5. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip-prinsip teknologi yang tetap menjaga kelestarian

lingkungan adalah....

a. menjaga keberlangsungan lingkungan dimasa depan

b. memperhatikan kesimbangan lingkungan, sosial, dan

ekonomi

c. menggunakan bahan-bahan yang tidak dapat didaur ulang

d. menggunakan sumber daya alam yang dapat diperbaharui

6. Contoh aplikasi teknologi ramah lingkungan dalam bidang energy adalah sebagai berikut, kecuali....

a. teknologi biofuel

b. teknologi osmosis balik

c. teknologi panel surya

(18)

d. teknologi geotermal

7. Teknologi penyediaan energi alternatif dengan menggunakan sumber daya alam yang dapat

diperbaharui berupa tumbuhtumbuhan disebut....

a. teknologi biofuel a. teknologi biofuel

b. teknologi fuel cell

c. teknologi biogas

d. teknologi biopori

8. Keunggulan dari penggunaan panel surya untuk menghasilkan energi listrik adalah sebagai berikut,

kecuali....

a. tidak menghasilkan emisi rumah kaca

b. mudah dipasang dan dikembangkan

c. panel surya dapat menghasilkan listrik meskipun di malam hari c. panel surya dapat menghasilkan listrik meskipun di malam hari

d. tidak menghasilkan gas SO2

9. Teknologi yang memanfaatkan panas yang ada dalam lapisan dalam bumi untuk digunakan dalam

penyediaan energi listrik dilakukan dengan

....

a. geoelektrik

b. geopower

c. geotermal c. geotermal

d. geologi

(19)

10. Kendaraan-kendaraan berikut yang

paling ramah lingkungan adalah ....

a. bus dengan mesin diesel

b. bus dengan mesin motor listrik

c. pesawat dengan bahan bakar avtur

d. motor dengan bahan bakar minyak bumi

B. Uraian

1. Biopori dapat dilakukan di sekitar rumah kita. Jelaskan manfaat diterapkan biopori di lingkungan dan

apa dampaknya jika biopori tidak

dilakukan?

Jawaban :

Biopori dapat menjaga keseimbangan lingkungan, mencegah banjir di musim hujan,

menjaga ketersediaan air pada musim kemarau, membantu pencegahan peyebaran penyakit yang

disebabkan oleh adanya genangan air, seperti demam berdarah, malaria, dan kaki gajah serta

mem bantu menjaga kesuburan dan kelestaraian organisme tanah.

2. Kegiatan apa yang dapat kamu lakukan untuk menghemat penggunaan energi? Berikan contohnya

dalam kehidupan seharihari!

Jawaban :

Mematikan lampu yang tidak digunakan, mematikan kendaraan bermotor jika tidak

digunakan,

(20)

3. Sebagai penerus bangsa Indonesia teknologi manakah yang lebih baik dikembangkan antara teknologi

pengolahan minyak bumi atau batubara dan teknologi pengubahan energi angin atau air menjadi energi

listrik? Jelaskan.

Jawaban :

Lebih baik dikembangkan teknologi pengubahan energi angin atau air, karena teknologi

ini lebih ramah lingkungan, selain itu cadangan minyak bumi akan semakin habis sehingga di

tahun-tahun mendatang kita h

arus mengembangkan teknologi energi alternatif.

4. Bagaimana teknik pemurnian air sederhana? Buatlah skema alatnya dan beri

penjelasan!

Jawaban :

Teknik pemurnian air secara sederhana dapat menggunakan saringan yang berlapis-

Teknik pemurnian air secara sederhana dapat menggunakan saringan yang

berlapis-lapis yang terbuat dari beberapa bahan seperti pasir,kerikil, batu, arang, ijuk atau sabut kelapa,

lapis yang terbuat dari beberapa bahan seperti pasir,kerikil, batu, arang, ijuk atau sabut kelapa,

dan dapat juga ditambah de ngan kapas atau kain katun. Air kotor dapat dituangkan ke dalam

tabung melalui bagian atas kemudian akan mengalir pada bagian bawah sehingga diperoleh air

yang sudah bersih.

5. Jelaskan potensi energi alternatif di Indonesia dan berikan contohnya!

Jawaban :

Potensi energi alternatif yang dapat diterapkan di Indonesia diantaranya adalah dengan

memanfaatkan energi matahari, energy listrik tenaga angin, pembangkit listrik tenaga air serta

pembangkit listrik tenaga nuklir.

Pembahasan Soal IPA Halaman 163-165 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013

Pembahasan Soal IPA Halaman 202-206 Kelas IX

Semester 2 kurikulum 2013

Artikel ipa kelas 9

,,

Pembahasan Soal IPA Halaman 202-206 Kelas IX Semester 2 kurikulum 2013

Selamat siang para pembaca setia blog

Selamat siang para pembaca setia blog !!! Kali ini saya hadir untuk Anda s!!! Kali ini saya hadir untuk Anda sekalian demi memberikan pembahasanekalian demi memberikan pembahasan untuk mata pelajaran kelas 9 tentang IPA bab 10.

(21)

Yuk mari langsung saja kita bahas bersama.. Yuk mari langsung saja kita bahas bersama..

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a,

b, c, atau

d!

1. Berikut ini yang bukan merupakan peran tanah bagi ke

hidupan adalah....

a. penyedia air dan mineral

b. menjaga suhu bumi b. menjaga suhu bumi

c. tempat hidup organisme tanah

d. menyediakan nutrisi bagi tumbuhan

2. Salah satu peran organisme tanah adalah mengatur kegemburan tanah. Nina melakukan pengamatan

pada beberapa jenis tanah dan mendapatkan hasil sebagai berikut:

Asal Tanah

Jenis Tanah

Lokasi A

Tanah pasir

Lokasi B

Tanah lempung

Lokasi C

Tanah liat

Lokasi D

Tanah lempung berpasir

Menurut pendapatmu lokasi tanah yang

terdapat organisme tanahnya adalah....

a. lokasi A dan B

(22)

b. lokasi A dan D

c. lokasi C dan D

d. lokasi B dan D d. lokasi B dan D

3. Tanah terdiri atas beberapa lapisan. Untuk mendapatkan bahan tambang manusia melakukan

penggalian hingga lapisan yang terdalam. Menurut pendapatmu kemungkinan yang terjadi akibat

penggalian tanah bagi keseimbangan lingkungan adalah ....

a. meningkatkan pendapatan penduduk

b. mengurangi jumlah mineral dalam tanah

c. mengganggu kehidupan organisme tanah pada lapisan paling atas c. mengganggu kehidupan organisme tanah pada lapisan paling atas

d. mempercepat pelapukan secara fisika dan kimiawi

4. Perhatikan gambar berikut!

( gambar di halaman 203 )

Lapisan yang mengandung paling banyak mater

i organik adalah....

a. lapisan A a. lapisan A

b. lapisan B

c. lapisan C

d. lapisan D

(23)

5. Hujan dan air mengalir dapat

mengikis tanah. Tanah dari daerah yang paling banyak te

mengikis tanah. Tanah dari daerah yang paling banyak terkikis adalah....

rkikis adalah....

a. daerah miring dengan semak-semak

b. daerah datar dengan rerumputan

c. daerah datar yang tandus

d. daerah miring yang tandus d. daerah miring yang tandus

6. Tanah berubah melalui proses alam dan aktivitas manusia. Berdasarkan pernyataan berikut yang

menunjukkan perubahan tanah akibat dari

menunjukkan perubahan tanah akibat dari proses alam adalah....

proses alam adalah....

a. degradasi nutrisi dalam tanah akibat penggunaan pestisida

b. pembentukan gurun akibat penebangan pohon

c. banjir akibat

c. banjir akibat pembangunan bendungan

pembangunan bendungan

d. pengikisan nutrisi akibat hujan lebat d. pengikisan nutrisi akibat hujan lebat

7. Pelapukan tanah terjadi secara biologi, kimiawi, dan fisika, di antara lkasi berikut yang paling cepat

pelapukan tanahnya adalah daerah..

a. gurun pasir yang sangat panas

b. hutan tropis yang ditumbuhi bermacam tumbuhan b. hutan tropis yang ditumbuhi bermacam tumbuhan

c. padang rumput yang kering

d. memiliki curah hujan tinggi

8. Ion-ion dalam tanah yang

(24)

a. O2 dan CO2

b. Mg2+ dan NO3 b. Mg2+ dan NO3

c. SO4 2- dan O2

d. Mg2+ dan CO2

9. Tanah yang memiliki ukuran partikel sangat kecil, sulit ditembus air, dan tidak terdapat campuran

pasir dan batuan disebut

tanah....

a. tanah liat a. tanah liat

b. tanah liat berpasir

c. tanah lempung

d. tanah lempung berpasir

10. Akibat utama erosi tanah adalah ....

a. meningkatnya laju perpindahan mineral dari satu tempat

b. semakin banyaknya tumbuhan pada lapisan atas yang mati

c. hilangnya lapisan tanah teratas sehingga mengganggu kehidupan organisme tanah c. hilangnya lapisan tanah teratas sehingga mengganggu kehidupan organisme tanah

d. berkurangnya kemampuan tanah menyerap air

B. URAIAN

1. Perhatikan susunan tanah pada botol berikut ini!

(25)

(gambar halaman 204)

Jika kedua botol itu ditanami tumbuhan dengan jumlah yang sama

dan ketersediaan air yang sama. Pada

botol manakah tumbuhan dapat tumbuh dengan subur dalam jangka waktu yang lama? Uraikan

alasanmu

Jawaban :

Botol A karena susunannya tepat, lapisan teratas merupakan lapisan lempung yang

terdiri dari campuran tanah liat, pasir, dan bebatuan se hingga aerasi cukup baik untuk akar

tumbuhan. Tanah lempung juga meru pakan tanah yang mampu menahan air dan nutrisi yang

cukup untuk tumbuhan. Lapisan kedua merupakan tanah pasir, yang memiliki ukuran partikel

besar sehingga dapat menyediakan udara yang cukup untuk akar tanaman dan menjaga agar akat

tidak membusuk. Lapisan terakhir adalah tanah liat yang memiliki sifat padat, sulit ditembus air

se hingga keberadaan air dalam botol bisa terjaga dalam waktu yang cukup lama.

Pada botol B, lapisan teratas adalah tanah liat dengan karakteristik tanah liat yang sulit ditembus air Pada botol B, lapisan teratas adalah tanah liat dengan karakteristik tanah liat yang sulit ditembus air maka aerasi untuk akar tanaman kurang baik sehingga memungkinkan akar tanaman busuk.

maka aerasi untuk akar tanaman kurang baik sehingga memungkinkan akar tanaman busuk.

2. Perhatikan percobaan berikut ini! Ada tiga tabung reaksi yang masing-masing diisi oleh jenis tanah

yang berbeda kemudian diberi air dengan volume yang sama. Ketiga tabung tersebut itu dikocok dalam

waktu bersamaan.

(gambar halaman 205)

Jenis tanah

Ukuran partikel

Pasir

0,5 mm

0,5 mm –

–

2,0 mm

Lumpur

(26)

Lempung berpasir

0,2 mm - 0,02 mm

Menurut pendapatmu tabung manakah yang tanahnya paling cepat mengendap? Jelaskan alasanmu!

Jawaban :

Tanah yang paling cepat mengendap adalah tanah pada

Tabung A. Tanah pasir memiliki

ukuran partikel yang besar sehingga lebih cepat mengendap.

3. Di daerah pegunungan atau perbukitan lahan pertanian dibuat terasiring. Jelaskan apa keuntungan

dari sistem terasering tersebut!

(gambar halaman 205)

Jawaban :

Keuntungan terasiring: mengurangi laju aliran air sehingga air dapat tertahan dan

meresap di dalam tanah, dapat mengurangi hilangnya tanah dari permukaan, mengurangi

hilangnya nutrisi tanah akibat hujan atau erosi.

4. Nitrat adalah salah satu mineral yang dibutuhkan oleh tumbuhan. Berikut ini adalah data kandungan

nitrat pada dua daerah yang berbeda:

(gambar halaman 206)

Berdasarkan data tersebut. Mengapa pada daerah yang pohonnya banyak ditebang jumlah nitrat dalam

tanah lebih tinggi?

Jawaban :

Nitrat merupakan salah satu unsur hara yang dibutuhkan tanaman. Daerah yang banyak

terdapat tumbuhannya lebih sedikit mengandung nitrat karena dengan banyak tumbuhan maka

(27)

nitrat dalam tanah bertambah sedikit karena nitrat diserap tumbuhan sebagai nutrisi untuk

menunjang kehidupanya.

5. Mengapa semakin dalam lapisan tanah jumlah organisme tanah yang ditemukan semakin sedikit?

Jawaban :

Semakin dalam tanah maka semakin sedkit ditemukan oraganisme karena lapisan tanah

terdalam terdiri dari batuan.

Sekian dahulu postingan saya kali ini. Nantikan postingan saya yang lainnya. Sekian dahulu postingan saya kali ini. Nantikan postingan saya yang lainnya.