• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tokoh-Tokoh Tamadun Islam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tokoh-Tokoh Tamadun Islam"

Copied!
93
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)

Abdul Rahman Abu Zaid Waliyuddin Bin Khaldun

Al-Maliki al-Khadrami

Lahir di Tunis pada tahun 1331 M (732 H) dan

meninggal dunia pada tahun 1406 M (808 H)

Sewaktu di Mesir, beliau telah dilantik memegang jawatan Hakim Mahkamah Raja Pakar dalam: Ilmu kemasyarakatan (sosiologi) PendidikanKeagamaanTamadunUndang-undang Falsafah Ulama zaman pertengahan

BIODATA

(5)
(6)

Mendapat pendidikan awal daripada bapanya tentang asas-asas agama seperti al-Quran,

Feqah, Hadith dan Tauhid.

Apabila dewasa, beliau belajar Linguistik Bahasa Arab (seperti Nahu dan Saraf), Usuluddin dan

Kesusasteraan.

(7)

Guru beliau yang utama ialah Muhammad Bin Abdul Muhaimin. Beliau juga turut berguru dengan Abu

Abdullah Muhammad Bin Ibrahim Al-Abla yang mengajarnya tentang Sosiologi, politik dan

pendidikan.

Beliau juga mempelajari Mantiq, Sains, Falsafah, Matematik dan Sejarah daripada beberapa orang

(8)

Sumbangan beliau dalam bidang sejarah:  Pengasas filosof sejarah (melalui kitab al-Ibar) Menghasilkan kitab al-Muqaddimah Mempelopori Ilmu Sosiologi

(orang pertama membicarakan

pembangunan mental, akal, dan fizikal manusia)

Mahir dalam ilmu sejarah

Sumbangan beliau dalam bidang sosiologi:

Pengasas dan guru

terkemuka dalam bidang sosiologi

(9)

• Membincangkan secara terperinci mengenai sejarah dan persejarahan.

• Membahagikan karya beliau kepada 6 bab:

Bab 1: Mengenai risalah umum tentang masyarakat manusia. Bab 2: Mengenai masyarakat Badwi atau masyarakat yang

dianggap primitif.

Bab 3: Mengenai pemerintahan khalifah-khalifah dan raja-raja. Bab 4: Mengenai masyarakat bandar atau masyarakat yang

dianggap sudah maju.

Bab 5: Mengenai pekerjaan dan kehidupan manusia seharian serta hal-hal yang berkaitan dengan ekonomi secara umum.

(10)

• Setiap bab dalam karya didahului dengan bahagian

pendahuluan dan diikuti oleh tajuk-tajuk kecil yang dipanggil fasal.

• Kandungan al-Muqaddimah terbahagi kepada 2 bahagian:

• Perkara yang penting dalam karya ini ialah mengenai ilmu sejarah dan sosiologi.

Asasi Tidak asasi

Mengenai disiplin sejarah/falsafah sejarah dan disiplin

sosiologi/falsafah sosiologi

Merangkumi pelbagai aspek termasuk geografi, kebudayaan, ilmu

pengetahuan, perusahaan, peradaban dan lain-lain yang

berkaitan dengan politik, agama dan falsafah.

(11)

Sumbangan beliau dalam bidang ekonomi:

Berpendapat bahawa:

Rezeki perlu dinikmati bersama dengan adilKemajuan negara bergantung kepada

kekuatan ekonomi

Menghasilkan kitab al-Ibar

Sumbangan beliau dalam bidang politik:

Aktif dalam bidang politik

Berpendapat bahawa asas untuk membina peribadi dan negara ialah berasaskan Islam Mengemukakan teori yang mempengaruhi karya pemikir politik (melalui kitab al-Ibar)

(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)

Ibnu Sina mula menjadi terkenal selepas

berjaya menyembuhkan penyakit Putera Nub Ibn Nas al-Samani yang gagal diubati oleh

doktor yang lain. Kehebatan dan kepakaran dalam bidang perubatan tiada tolok

bandingnya sehingga beliau diberikan gelaran al-Syeikh al-Rais (Mahaguru Pertama).

(18)
(19)

Terbit Al Qanun fi al-Tibb bahasa Inggeris dengan judul Precepts of Medicine

masih diulang cetak dan digunakan oleh para pelajar

perubatan.

tidak sampai 100 tahun, buku itu telah dicetak ke dalam

15 buah bahasa Di Rom pada

(20)

Penterjemahan Kitab Al Qanun

fi al Tibb

•Oleh Gerard of Cremona (1114-87). •Dinamakan sebagai Canon

atau Canon fi al-Tibb

•Beliau telah berjaya menterjemah buku berbahasa Arab ke Latin

tidak kurang daripada 92 buah karya Arab yang lengkap

(21)

menghasilkan buku

Remedies for The Heart

mengandungi sajak-sajak perubatan

menceritakan dan

menghuraikan 760 jenis penyakit bersama dengan cara untuk

(22)

Bidang farmasi membincangkan tentang proses penyediaan ubat menyenaraikan pelbagai jenis ubat seperti antidot, pes, preservatif, jem, lozeng, pil, minyak , salap dan infusi menyentuh mengenai kepentingan dos

(23)

Bidang falsafah

menulis sebuah buku berjudul

al-Najah yang membicarakan persoalan falsafah

Pemikiran falsafah banyak

dipengaruhi oleh aliran falsafah al-Farabi yang telah

menghidupkan pemikiran Aristotle

(24)

Buku An-Najah

Ibn Sina menyatakan bahawa pencipta yang dinamakan sebagai "Wajib al-Wujud" ialah satu. Dia tidak berbentuk dan tidak boleh dibahagikan dengan apa-apa cara sekalipun

Pemikiran falsafah dan konsep ketuhanan

telah ditulis oleh Ibnu Sina dalam bab "Himah Ilahiyyah" dalam fasal "Tentang adanya

susunan akal dan nufus langit dan jirim atasan.”

Ibnu Sina tidak pernah menolak kekuasaan Tuhan.

(25)

Memperkembangkan ilmu psikologi dalam perubatan Kini dikenali: ilmu perubatan psikosomatiks Memperkembangkan ilmu diagnosis melalui

denyutan jantung

Doktor perubatan yang pertama mencatatkan bahawa penyakit

paru-paru boleh berjangkit

Memberi tanda-tanda penyakit kencing

manis dan kesannya.

(26)

Terjemahan kitab al-Syifa’

Diterjemahkan oleh Gundissalines (1130-1150). Diterjemah ke dalam bahasa Latin dan telah

diterbitkan di bawah tajuk Sufficientia Physicorum di mana ahli fikir Barat, Roger Bacon sering membuat rujukan.

(27)
(28)

Nama asal Al-Farabi ialah Abu Nasr Muhammad bin Muhammad Tarkhan Al-Uzdag

Beliau dilahirkan di Wasij, iaitu di wilayah Transosiana, di negara Turkestan pada tahun 257 H bersamaan

870 Masihi,

Berketurunan Turki, bapanya berketurunan Persia manakala ibunya pula berketurunan Turki.

RIWAYAT HIDUP

AL-FARABI

(29)

Al-Farabi telah meninggal dunia pada bulan Rejab 339 Hijrah bersamaan 950 Masihi

di Damsyik ,semasa beliau berumur 80 tahun. Beliau telah dikebumikan di sebuah perkuburan

di bahagian luar pintu selatan atau pintu sampingan kota tersebut.

Saf al-Daulah sendiri yang mengetuai para pembesar negeri bagi

menyembahyangkan jenazah Al-Farabi, di istana Saf Al-Daulah.

(30)
(31)

Saif Al-Daulah

Gelaran bagi putera

Handaniyah

Beliau tertarik dengan

kebijaksanaan dan

kepandaian al- Farabi serta

kehidupannya sebagai seorang

ahli sufi.

(32)

PENDIDIKAN AWAL

AL-FARABI

Mendapat pendidikan awal daripada guru-guru persendirian, sama ada beliau pergi belajar di rumah guru berkenaan ataupun beliau belajar secara formal di masjid-masjid yang terdapat di Wasij, seterusnya beliau dikatakan dibesarkan semasa

(33)

Mempunyai daya akal yang tinggi sejak dari kecil lagi

Dalam usia muda lagi,

beliau telah belajar dan mampu belajar

berbagai-bagai ilmu.

Dapat menguasai beberapa bahasa asing, antaranya bahasa Syria, Arab, Greek, dan beberapa bahasa lagi

(34)

Menguasai pelbagai bidang dalam ilmu keagamaan, antaranya ilmu Nahu, Tafsir, Hadis, Fiqh, dan

sebagainya. Selain itu, beliau juga

mahir dalam pelbagai cabang-cabang falsafah, ilmu lingkungan, ilmu militer dan ilmu muzik,

walaupun Al-Farabi mahir dalam pelbagai bidang tetapi beliau lebih tertarik ataupun lebih

memberikan perhatiannya pada

(35)
(36)
(37)

Menentang pendapat Plato yang menganjurkan konsep pemisahan dalam kehidupan manusia.

Dikenali sebagai Aristotle kedua.

Ilmu merupakan segala-galanya dan para ilmuwan harus diletakkan pada kedudukan yang tertinggi dalam pemerintahan sesebuah negara.

(38)

Mengemukakan banyak pandangan yang mendahului zamannya.

Keadilan itu merupakan sifat semula jadi manusia, manakala pertarungan yang berlaku antara

manusia merupakan gejala sifat semula jadi tersebut. Antara karya yang dihasilkan:

"Madinah al-Fadhilah"

Pemikiran, idea dan pandangan Al-Farabi mengenai falsafah

politik.

" Ihsa’ al-Ulum" dan "Kitab al-Jam".

Perbicaraan mengenai ilmu falsafah zaman Yunani

dan falsafah Plato serta Aristotle.

(39)

dua buku tidak dapat disiapkan oleh Al-Farabi di zamannya. "Kunci Ilmu" yang disiapkan oleh anak muridnya yang bernama Muhammad Al Khawarismi pada tahun 976M "Fihrist Al-Ulum" yang diselesaikan oleh Ibnu

Al-Nadim pada tahun 988M.

(40)

seorang pemuzik

yang handal mencipta satu jenis alat muzik yang dikenali

sebagai gambus.

menghasilkan sebuah buku berjudul “Al-Musiqa” yang mengandungi pengajaran dan teori muzik Islam yang dianggap sebagai sebuah buku

terpenting dalam bidang berkenaan.

(41)

.

Pandangannya ialah mengenai betapa jantung adalah lebih penting berbanding

otak dalam kehidupan manusia. Hal ini disebabkan oleh jantung memberikan kehangatan kepada tubuh sedangkan otak hanya menyelaraskan kehangatan

itu menurut keperluan anggota tubuh badan.

(42)
(43)

Nama sebenar beliau ialah Abu Walid Muhammad Ibnu

Ahmad Dilahirkan di Sepanyol pada tahun 1126 M Meninggal dunia di Maghribi pada tahun 1198 M Di Barat, dikenali sebagai Averroes dan bapa kepada fahaman sekularisme.

(44)
(45)

Dihantar untuk berguru dengan Ibn Zuhr

yang kemudiannya menjadi rakan karibnya. Latar

belakang pendidikan

.

Mempelajari ilmu fiqh dan perubatan daripada

Ibnu Zuhr yang pernah bertugas di sebagai doktor

(46)

Dilantik sebagai hakim di Sevilla pada tahun 1169 berikutan mempunyai hubungan yang baik dengan kerajaan Islam Muwahidin. Beliau dilantik menjadi hakim di Cordova pada tahun

1171 M.

Dilantik sebagai doktor istana pada tahun 1182 berikutan persaraan Ibn

(47)

Beliau dibuang ke daerah Alaisano kerana dianggap mulhid. pulang semula Cordova. Kurniaan dan penghormatan yang diberikan kepadanya tidak sempat dikecapi.

Disisihkan dan dihina oleh orang ramai. Kedudukannya dipulihkan semula apabila

Khalifah Al-Mansor Al-Muwahhidi menyedari kesilapan

yang dilakukannya Sebelum meninggal

dunia, beliau telah menghasilkan

bukunya yang terkenal Al Taysir.

(48)

SUMBANGA

N IBN

(49)

FALSAFAH DAN

ILMU LOGIK

Menerjemahan hasil kerja Aristotle yang dilupai Barat ke dalam bahasa Latin

pada awal abad ke-12.

Menyebabkan pengetahuan

yang ditinggalkan oleh Aristotel mula diketahui ramai di Barat.

(50)

Bapa kepada fahaman

sekularisme di Eropah Barat.

Hujah Ibnu Rushd dalam The Decisive Treatise menjustifikasi pembebasan sains dan falsafah

dari aliran rasmi mazhab Ash'ari

Banyak tertumpu pada persoalan yang berkaitan dengan metafizik, terutamanya

ketuhanan.

Dalam Fasl al-Maqal (The Decisive Treatise),

menekankan kepentingan berfikir secara analitikal untuk menterjemah al-Quran.

(51)

Mempengaruhi ahli falsafah Barat iaitu Voltaire dan

Rousseau mencetuskan era

Renaissance di Perancis sehingga merubah wajah

Eropah keseluruhannya

sebagaimana yang ada pada hari ini.

(52)

PERUBATAN

Mengandungi 16 jilid.

Diterjemahkan ke dalam bahasa Latin pada tahun 1255 oleh Bonacosa,

orang Yahudi dari Padua.

Diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris dengan judul General Rules of Medicine.

(53)

Pembinaan Hospital Les Quinze-Vingt hopital pertama di Paris didirikan oleh Raja Louis IX berdasarkan model hospital

Sultan Nuruddin di Damsyik yang

kaedah perubatannya merupakan hasil daripada idea dan pemikiran Ibnu Rushd.

Kehebatannya dalam bidang perubatan juga merangkumi pembedahan dan fungsi

(54)

Memberi penekanan tentang kepentingan

menjaga kesihatan.

Pandangan yang dikemukakan dalam bidang perubatan juga

didapati mendahului zamannya

Beliau pernah menyatakan bahawa demam campak

hanya akan dialami oleh setiap orang sekali sahaja.

(55)

KEMASYARAKATAN

Membuat pembahagian masyarakat. Asas pengenalan pembahagian masyarakat berdasarkan kelas. Masyarak

at awam. Golongan elit yang terdiri daripada

ahli falsafah.

(56)

Antara karya yang dihasilkan

Mabadil Falsafah (Pengantar Ilmu Falsafah)

Tafsir Urjuza yang membicarakan perubatan dan tauhid

Taslul, buku mengenai ilmu kalam

Kasyful Adillah, yang mengungkap persoalan falsafah dan agama

Tahafatul Tahafut, ulasannya terhadap buku Imam Al-Ghazali yang berjudul Tahafatul Falaisafah

Muwafaqatil Hikmah Wal Syari'a yang menyentuh persamaan antara falsafah dengan agama.

• Sebuah buku muzik yang diberi judul "De Anima Aristoteles" (Commentary on the Aristotle's De Animo)

(57)
(58)

Nama sebenar:

Muhammad Ibn Musa al-Khawarizmi

Beliaulah yang menemukan Al Jabru wal Mukobala (penjabaran dan penyelesaian). Diterjemahkan ke bahasa Latin menjadi Aljabar.

Dilahirkan di daerah Hawarizmi (Khiwa) – satu daerah ke

selatan Laut Arab pada 780 M dan meninggal dunia pada tahun 850 M. Dikenali sebagai Abu Abdullah Muhammad Bin

Ahmad Bin Yusoff.  Dikenali di Barat sebagai:  al-Khawarizmi  al-Cowarizmi  al-Ahawizmi  al-Karismi al-Goritmi al-Gorismi BIODATA

(59)

Ketokohan al-Khawarizmi dapat dilihat daripada

(60)

Memperkenalkan aljabar dan hisab.

Banyak menghasilkan karya-karya yang terkenal ketika zaman tamadun Islam.

Antara karya-karya yang beliau hasilkan ialah

Mafatih al-Ulum’.

Sistem nombor adalah salah satu sumbangan dan telah digunakan pada zaman tamadun Islam.

Banyak kaedah yang diperkenalkan dalam setiap karya yang dihasilkan. Antaranya ialah:

(61)

teorem segi tiga sama dan segi tiga

sama kaki serta bagaimana untuk

mengira luas segitiga, segi empat selari dan

bulatan dalam geometri.  Masalah pecahan dan sifat nombor perdana dan teori nombor juga diperkenalkan. kos, sin dan tan dalam trigonomet ri penyelesai an persamaa n. 3 2 1

(62)

BIDANG ASTRONOMI

Astronomi dapat ditakrifkan sebagai ilmu falaq (pengetahuan tentang bintang-bintang yang

melibatkan kajian tentang kedudukan, pergerakan, dan pemikiran serta tafsiran yang berkaitan dengan bintang)

Seawal kurun ketiga lagi lagi, al-Khawarizmi telah menghasilkan dua buah buku yang salah satu

daripadanya telah diterjemahkan ke Bahasa Latin dan memberi pengaruh besar ke atas Muslim, orang

(63)
(64)

• Beliau telah menerangkan penggunaan sistem angka dalam sebuah buku - hanya naskah Latin sahaja yang dijumpai (De Numero Indorum) berkaitan dengan aritmetik.

• Menerangkan angka sifar dalam buku beliau.

• Dengan adanya sisitem angka ini, bukan sahaja operasi tambah, tolak, darab dan bahagi dapat

dilaksanakan dengan mudah, bahkan dalam berpuluh-puluh operasi lain seperti kuasa, log, kosinus dan

sebagainya.

• Dengan sistem ini juga, manusia telah dilengkapi dengan kuasa yang menakjubkan seperti meramal

gerhana, menentukan planet-planet atau komet-komet yang baru, menganggar umur dunia dan sebagainya.

(65)

• Kemajuan aritmetik membawa kepada kemajuan aljabar, iaitu satu bidang matematik yang

menggunakan tanda-tanda dan huruf-huruf untuk mewakili nombor, nilai atau pemboleh ubah atau secara ringkasnya disebut ilmu persamaan.

• Bagi masyarakat umum, aljabar membicarakan

kaedah memanipulasi simbol-simbol dengan hukum-hukum atau petua-petua tertentu, iaitu satu

penjurusan kepada aritmetik.

• Pada abad ke-9 M, beliau telah menulis tentang aljabar yang bertajuk Al- Jabar wa al- Muqabalah.

(66)

• Di sini “al-Jabar” bermaksud mengubah satu kuantiti dari sebelah persamaan ke sebelah yang satu lagi, dan “al-Muqabalah” bermaksud memudahkan atau meringkaskan ungkapan yang terhasil (dengan

menghapuskan sebutan yang sama di kedua-dua belah persamaan).

• Beliau merupakan orang pertama yang mengajar

aljabar dalam bentuk yang mudah dan menyelesaikan banyak masalah yang dihadapi oleh masyarakat

seperti masalah perwarisan, pembahagian harta dan perniagaan.

(67)

• Ketika bertugas mengawasi astronomi di Baghdad

dan Istanbul, beliau telah menulis sebuah lagi buku

Kitab Mukhtasar fi Hisab Jabr wa

al-Muqabalah yang bertujuan khusus untuk mencari

penyelesaian kepada masalah praktikal dalam kehidupan orang-orang Islam pada waktu itu.

• Peranan beliau sebagai ahli Matematik agung yang

memperkenalkan aljabar kepada tamadun dunia, jelas kelihatan daripada perkataan yang digunakan dalam bidang ini seperti algebra, diambil daripada nama

beliau, Al-Khawarizmi, root (punca), diambil daripada perkataan Latin radix yang diterjemahkan daripada Al-Khawarizmi.

(68)

GEOMETRI

•Satu bidang matematik mengenai ciri dan hubungan antara titik, garis, sudut, permukaan dan pepejal di dalam ruang.

•Ilmu ini berkenaan dengan masalah magnitud dan ciri-ciri ruang.

•Beliau memberi satu teorem tentang segi tiga sudut tegak sama kaki serta menghitung luas segi tiga, segi empat selari dan bulatan.

(69)

•Dalam satu bab daripada buku Aljabar beliau tentang sukatan, beliau menumpukan perhatian khusus kepada geometri sahaja.

•Bab itu bertajuk “Bab al-Misaha” (bab sukatan luas). •Kerjaya beliau dalam geometri tidak mempunyai

pengaruh Euklid (sarjana geometri Greek yang terkenal) kerana tidak kedapatan unsur Euklid

daripada segi kandungan atau istilah-istilah yang digunakan.

(70)

TRIGONOMETRI DAN ASTRONOMI

•Trigonometri merupakan satu bidang matematik mengenai segi tiga, sukatan sisi dan sudutnya.

•Ilmu yang berkaitan dengan aljabar ini pada asalnya (ketika tamadun Greek) hanya dilihat sebagai

perkembangan daripada geometri.

•Perkembangan trigonometri berikutnya (pada abad ke-12 M) didorong oleh keperluan penyelesaian

berangka berhubung dengan astronomi yang dipelopori oleh sarjana-sarjana Muslim.

•Boleh dikatakan bahawa trigonometri ialah suatu ilmu yang memenuhi keperluan praktikal bagi kedua-dua bidang astronomi dan geometri.

(71)

•Trigonometri bukan sahaja bergantung kepada aljabar bahkan juga dengan alat-alat pelayaran seperti Kuadran (alat untuk menyukat sudut dan altitud) dan Astrolab (satu alat untuk menentukan altitud bintang, matahari dan planet).

•Astrolab boleh digunakan untuk mengukur waktu, ketinggian gunung serta dalamnya perigi.

•Beliau merupakan salah seorang yang pertama

menghitung jadual astronomi dan sifat trigonometri, yang kemudiannya diterjemahkan kepada bahasa Inggeris oleh Adelard.

•Antara kandungan kerja beliau dalam bidang trigonometri ialah 100 sifir sinus dan kotangen.

(72)

KAEDAH BERANGKA

Dalam Matematik, penyelesaian kepada masal

ah-masalah boleh dilakukan secara kualitatif atau kuantitatif. Cara kualitatif baru menampakkan kesannya pada abad ke- 10 M. Cara kualitatif terbahagi kepada dua.

(73)

Melibatkan analisis umum – memberi penyelesaian tepat tetapi tidak

menggunakan angka.

Kaedah berangka yang boleh menghasilkan

penyelesaian dalam

bentuk angka walaupun mungkin tidak tepat

tetapi untuk praktikalnya mencukupi –

penyelesaian itu

memenuhi kejituan yang ditetapkan.

Cara Kualitatif

(74)

• Kesan daripada sumbangan ini, kaedah berangka digunakan secara meluas dalam pelbagai ilmu.

Antaranya ialah dalam bidang fizik, statistik,

kejuruteraan, ekonomi, pengurusan dan sebagainya. • Al-Khawarizmi digelar “Bapa Kaedah Berangka”

kerana sumbangan beliau ini.

• Secara tidak langsung, nama beliau diakui apabila tertera dalam setiap penulisan tentang kaedah

berangka/analisis berangka, juga dalam bahasa

Inggeris disebut “algorithm” (satu susunan langkah-langkah atur cara bagi menyelesaikan sesuatu

(75)

• Malangnya, asal-asul istilah ini tidak diketahui oleh kebanyakan ahli Matematik sendiri.

• Hal ini jelas kelihatan apabila istilah tersebut diterjemahkan sebagai “algoritma” dalam

bahasa Melayu yang tidak langsung

menggambarkan pengaruh Arab atau perkataan asalnya sendiri, iaitu “Al-Khawarizmi.

(76)

TOKOH-TOKOH

LAIN

DALAM

TAMADUN

ISLAM

(77)

Potret "Geber" Eropah abad ke-15, Codici Ashburnhamiani

1166, Biblioteca Medicea Laurenziana, Florence.

(78)
(79)
(80)
(81)

Pemikiran falsafah Ibn Bajjah ini dapat diikuti dalam

"Risalah al-Wida" dan kitab "Tadbir al-Muttawwahid"

yang secara umumnya merupakan pembelaan kepada

karya-karya al-Farabi dan Ibn Sina

Menulis sebuah buku yang berjudul "aI-Nafs" yang

membicarakan persoalan yang berkaitan dengan jiwa. Tetapi perasaan dengki dan cemburu telah

menyebabkan beliau diracuni dan akhirnya

meninggal dunia pada tahun 1138 (M) dalam usia yang masih muda.

(82)

AL RAZI

(83)
(84)

Penemuan al-Razi berkenaan

penyakitcampak cacar tulen (smallpox)

dan campak biasa (measal) turut menjadi bahan rujukan perubatan di dunia Barat malah turut diulangi penerbitannya

beberapa kali sehingga abad ke-18M.

Kitab al-Mansur (Liber Medicinalis ad al Mansorem) juga karya agung al-Razi dalam dunia perubatan.

Beliau telah menghasilkan banyak karya

dalam bidang perubatan.

Karya beliau yang tulen dan mencerminkan kematangan dan kepakaran beliau dalam amalan perubatan moden.

(85)

al-Sirah al'Falsafiyyah

Maqalah fi ma baid al'Thabiiyah Kitab al-llmi al-Ilahi

al-Syukuk 'ala Proclus.

Kitab al-Ladzdzah Amarah al-lqbal aI'Dawlah

(86)

al-Razi merawat pesakit.

(pelukis tidak dikenali)

(87)

IBN HAITHAM

Abu All Muhammad al-Hassan 

ibnu al-Haitham.

(88)

Dilahirkan di Basrah pada tahun 354H bersamaan dengan 965 Masihi.

Penyelidikannya mengenai cahaya telah memberikan ilham kepada ahli sains barat seperti Boger, Bacon, dan

Kepler mencipta mikroskop serta teleskop.

Menemui prinsip isi padu udara sebelum seorang saintis yang bernama Trricella mengetahui

perkara itu 500 tahun kemudian.

Menemui kewujudan tarikan graviti sebelum Isaac Newton mengetahuinya.

(89)

Teori Ibnu Haitham mengenai jiwa manusia

sebagai satu rentetan perasaan yang bersambung-sambung secara teratur telah memberikan ilham kepada saintis Barat untuk menghasilkan wayang gambar.

(90)
(91)

RENUNGAN

Sejarah telah membuktikan betapa

dunia Islam telah melahirkan ramai

golongan sarjana dan ilmuwan yang

cukup hebat dalam bidang falsafah,

sains, politik, kesusasteraan,

kemasyarakatan, agama, perubatan,

dan sebagainya. Salah satu ciri yang

dapat diperhatikan pada para tokoh

ilmuwan Islam ialah mereka tidak

sekadar dapat menguasai ilmu tersebut

pada usia yang muda, malah dalam

masa yang singkat dapat menguasai

beberapa bidang ilmu secara serentak.

(92)

BIBLIOGRAFI

Adi Alhadi. (2002). Tokoh ternama dunia (jilid 1). Selangor: Edusystem Sdn. Bhd.

Adi Alhadi. (2002). Tokoh ternama dunia (jilid 2). Selangor: Edusystem Sdn. Bhd.

Adi Alhadi. (2002). Tokoh ternama dunia (jilid 3). Selangor: Edusystem Sdn. Bhd.

Adi Alhadi. (2002). Tokoh ternama dunia (jilid 4). Selangor: Edusystem Sdn. Bhd.

Adi Alhadi. (2002). Tokoh ternama dunia (jilid 5). Selangor: Edusystem Sdn. Bhd.

(93)

Ali Mohamad. (2001). Tamadun Islam dan tamadun Asia. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.

Azhar Hj. Mad Aros. (2004). Tamadun Islam dan tamadun

Asia (TITAS). Selangor: Oxford Fajar Sdn. Bhd.

Mustafa Haji Daud. (1993). Tamadun Islam. Kuala

Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.

Zuraidah. Ibnu Sina tokoh perubatan Islam. Diambil pada 17 Februari 2009 daripada

http://pkukmweb.ukm.my/~ahmad/ tugasan /s3_ 99 /zuraidah.html.

Ibnu Sina. Diambil pada 17 Februari 2009 daripada

http://members. tripod. com/man999/Ibnu_Sina.html. Tokoh-tokoh Islam:Ibnu Rushy. Diambil pada 17 Februari

pada 2009 daripada

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu upaya dalam meningkatkan pengendalian Measles adalah dengan mengembangkan penelitian-penelitian, untuk mengungkap mekanisme aktivasi dan imunosupresi oleh infeksi

Lumut merupakan salah satu keanekaragaman hayati yang belum banyak dieksplorasi di Indonesia, khususnya di Kawasan Taman Nasional Bantimurung.. Hal ini didukung dengan

Anggo ikawahkon hita hu langit pakon haganup natinompa in, adong tarsirat ibagas uhurta , dear ni in Tuhan natinompa Mu on lang tagambarhon marhitei hata-hata, tapi adong do

Pada tahap pengklasifikasian data ini, peneliti mengklasifikasikan berita mana saja yang mengandung kohesi aspek gramatikal dan leksikal yang ada dalam wacana

Bertitik-tolak daripada situ, pembinaan garis panduan syariah ini dibina adalah untuk memberi panduan kepada ibu bapa dan rujukan untuk guru, masyarakat dan pihak yang

Proses pembangunan yang belum yang belum sepenuhnya dapat sepenuhnya dapat memanfaatkan partisipasi memanfaatkan partisipasi masyarakat disatu sisi masih banyak

Seruyan Hilir Timur, Perda No... Seruyan Hilir Timur

Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Permasalahan dalam pembelajaran IPS adalah beban mengajar guru, kualifikasi pendidikan guru IPS yang belum berlatar