Lembaga Sertifikasi Profesi Pustakawan FR-APL 01: Klaster Pemasyarakatan Perpustakaan

(1)

FR-APL-01. FORMULIR PERMOHONAN ASESMEN KOMPETENSI

Bagian 1 : Rincian Data Asesi

Pada bagian ini, cantumkan data pribadi, data pendidikan formal serta data pekerjaan anda pada saat ini.

a.

Data Pribadi

Nama lengkap

(

sesuai Ijazah

)

:

Tempat / tgl. lahir

:

Jenis kelamin

: Laki-laki / Wanita *)

Kebangsaan

:

Alamat rumah

:

Kab./Kota:

Provinsi: Kode pos :

No. Telepon

: Rumah :

HP:

b.

Data Pendidikan

(diisi dengan pendidikan formal terakhir dan dilampiri bukti dokumen)

Pendidikan Terakhir

Jurusan/Program

Strata

Tahun Lulus

c.

Data Pekerjaan Sekarang

(diisi dengan tempat bekerja saat ini)

Nama

Lembaga/Instansi

:

Status Lembaga

: Negeri / Swasta *)

Jabatan

:

Tanggal mulai

bekerja (di instansi

tersebut di atas)

:

Alamat

:

Nama

Lembaga/Instansi

Kab./Kota:

Provinsi:

Kode pos :

No. Telp/Fax

: Telp :

ext.:

Fax :

E-mail

:

d.

Data permohonan sertifikasi

Tujuan asesmen

:



RPL



Pencapaian Proses pembelajaran



RCC



Sertifikasi



Lainnya: ………

Skema sertifikasi

: Unit/klaster/okupasi/KKNI*:

Pemasyarakatan Perpustakaan

(2)

SKKNI Bidang Perpustakaan

TUK

:

*) Coret yang tidak sesuai

__________________ , ____________________________ 20...

Bagian 2 : Daftar Unit Kompetensi

Pada bagian 2 ini, cantumkan Unit Kompetensi yang anda dalam rangka asesmen kompetensi sesuai dengan latar

belakang pendidikan, pelatihan serta pengalaman kerja yang anda miliki.

Unit kompetensi yang diajukan dapat berupa Unit Kompetensi Tunggal (

Single Unit

) maupun untuk sekelompok Unit

Kompetensi (

Cluster Units).

Nomor

: SKM.PP.01.2014

Skema Sertifikasi : Klaster Pemasyarakatan Perpustakaan

No.

Kode Unit

Judul Unit

Jenis Standar (Standar

Khusus/Standar Internasional/

SKKNI)

1.

PRP.LP01.001.01

Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar

Keputusan Menteri Tanaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor 83 Tahun 2012 tentang Penetapan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia Sektor Jasa

Kemasyarakatan, Hiburan dan Perorangan Lainnya Bidang Perpustakaan menjadi Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

2.

PRP.LP001.002.01

Menyusun Rencana Kerja Perpustakaan

3.

PRP.LP001.003.01

Membuat Laporan Kerja Perpustakaan

4.

PRP.LP02.009.01

Melakukan Promosi Perpustakaan

5.

PRP.LP02.010.01

Melakukan Kegiatan Literasi Informasi

6.

PRP.LP02.011.01

Memanfaatkan Jaringan Internet untuk Layanan

Perpustakaan

Bagian 3 : Kompetensi dan Bukti Pendukung

Pada bagian ini, anda diminta untuk menghubungkan dan mencocokkan (

matching

) antara

Kompetensi

dengan

Bukti-bukti pendukung

yang anda miliki dan serahkan.

Tuliskan kembali bukti-bukti yang telah dicantumkan pada Bagian 1 dan 3 pada kolom

bukti

di bawah ini serta

cantumkan

kode bukti

pada setiap item bukti yang anda tulis, disertai data-data/dokumen yang relevan sesuai dengan

Kompetensi/Elemen Kompetensi

*).

Untuk selanjutnya Asesor akan menilai kesesuaian bukti-bukti**) yang anda ajukan (valid, asli, terkini, memadai) serta

membuat rekomendasi untuk asesmen lanjut ***).

Unit Kompetensi

Bukti (paling relevan): RincianPendi-dikan/Pelatihan, Pengalaman Kerja, Pengalaman

Hidup dan kode bukti*)

Kesesuaian bukti**)

(diisi oleh asesor)

Asesmen Lanjut ***) (diisi oleh asesor)

V

A

C

S

L

TL

Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar

(3)

Memanfaatkan Jaringan Internet untuk

Layanan Perpustakaan

Kode dan tipe-tipe bukti :

Kode bukti Tipe- tipe bukti

SK

=

Sertifikat atau kualifikasi (contoh: ijazah, pelatihan, keahlian)

SR`

=

Surat referensi dari supervisor/perusahaan/lembaga/instansi mengenai pekerjaan anda

CP

=

Contoh pekerjaan yang pernah anda buat (produk jadi)

JD

=

‘Job description’ dari perusahaan mengenai pekerjaan anda

WS

=

Wawancara dengan supervisor, teman sebaya atau klien

De

=

Demonstrasi pekerjaan/keterampilan yang dipersyaratkan

Pe

=

Pengalaman Industri (on the job training, magang, kerja praktik, dll)

L

=

Bukti-bukti lainnya yang relevan

Rekomendasi :

Asesi :

Nama

Tanda tangan/

Tanggal

Catatan :

Asesor 1 :

Nama

Nomor Registrasi

Tanda tangan/

Tanggal

Asesor 2 :

Nama

Nomor Registrasi

Tanda tangan/

Tanggal

ASESMEN DILANJUTKAN

ASESMEN TIDAK DILANJUTKAN

LSP Pustakawan menjaga kerahasiaan data dan informasi pendaftaran serta

(4)

FR-APL-02 . ASESMEN MANDIRI

Nama Asesi

: ………

Tanggal/Waktu

: ………

Nama Asesor

: 1. ………..

Tempat

: ………

2. ………..

………

Pada bagian ini, Anda diminta untuk menilai diri sendiri terhadap unit kompetensi yang akan diujikan.

1. Pelajari seluruh standar Kriteria Unjuk Kerja (KUK), batasan variabel, panduan penilaian dan aspek kritis serta

yakinkan bahwa Anda sudah benar-benar memahami seluruh isinya.

2. Laksanakan penilaian mandiri dengan mempelajari dan menilai kemampuan yang Anda miliki secara objektif

terhadap seluruh daftar pertanyaan yang ada, serta tentukan apakah Anda sudah kompeten

(K)

atau belum

kompeten

(BK)

dengan cara memberi tanda ceklis

(√)

pada kolom penilaian.

3. Siapkan bukti-bukti yang Anda anggap relevan terhadap unit kompetensi, serta ‘

matching

’-kan setiap bukti yang ada

terhadap setiap KUK, konteks variabel, pengetahuan dan keterampilan yang dipersyaratkan serta aspek kritis.

4. Asesor dan asesi menandatangani formulir asesmen mandiri

Unit Kompetensi

Nomor

PRL.LP01.001.01

Judul

Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar

Elemen Kompetensi

Mengoperasikan program aplikasi dasar

Office

Komponen Asesmen

Mandiri

Apakah Anda dapat …

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

Kriteria Unjuk Kerja

menjelaskan fungsi masing-masing komponen

komputer?

menghidupkan dan mematikan (

turn on/turn off

)

komputer sesuai prosedur?

menjalankan aplikasi dasar komputer untuk

pengolah kata (

word processing),

pembuatan

lembar kerja (

spreadsheet

), dan untuk

presentasi (

power point)

?

Elemen Kompetensi

2.

Mengelola

file

dan

folder

di komputer

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

menjelaskan pengertian

file

dan

folder

?

membuat

file

dan

folder

?

menunjukkan pengelolaan

file

dan

folder

?

mencetak (

print out

)

file

komputer?

(5)

Unit Kompetensi

Nomor

PRP.LP01.002.01

Judul

Elemen Kompetensi

1.

Menyiapkan materi rencana kerja perpustakaan

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

menjelaskan materi rencana kerja perpustakaan?

mengidentifikasi materi rencana kerja

perpustakaan?

menyiapkan dokumen-dokumen dan sarana

prasarana yang diperlukan untuk menyusun materi

rencana kerja perpustakaan?

Elemen Kompetensi

2.

Membuat rencana kerja perpustakaan.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

Kriteria Unjuk kerja

mengidentifikasi alasan dibutuhkannya program

kerja untuk pembuatan rencana kerja

perpustakaan?

mendaftar kebutuhan program kerja sesuai

prioritas?

menetapkan prioritas program kerja?

membuat rencana kerja perpustakaa?

Unit Kompetensi

Nomor

PRP.LP01.003.01

Judul

Elemen Kompetensi

1.

Menyiapkan materi laporan kerja perpustakaan

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

menjelaskan materi laporan kerja

perpustakaan?

mengidentifikasi materi laporan kerja

perpustakaan?

menyiapkan materi laporan kerja

perpustakaan?

Elemen Kompetensi

2.

Membuat laporan kerja perpustakaan.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

mengumpulkan data kegiatan

perpustakaan?

(6)

menganalisis data statistik ?

membuat laporan kerja perpustakaan?

Unit Kompetensi

Nomor

PRP.LP02.009.01

Judul

Elemen Kompetensi 1.

Menyiapkan promosi perpustakaan

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

menjelaskan pengertian promosi

perpustakaan?

menjelaskan tujuan promosi

perpustakaan ?

menjelaskan metode promosi

perpustakaan?

menjelaskan media promosi

perpustakaan?

mengidentifikasi sasaran dan media

promosi perpustakaan?

menetapkan metode dan media promosi

perpustakaan?

membuat rencana promosi

perpustakaan?

Elemen Kompetensi

2. Melakukan promosi perpustakaan

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

K

Penilaian

BK

Pendukung

Bukti-bukti

membuat materi promosi perpustakaan?

membuat materi disain konsep promosi

perpustakaan?

melakukan promosi perpustakaan?

Elemen Kompetensi

3. Melakukan evaluasi promosi perpustakaan

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

K

Penilaian

BK

Pendukung

Bukti-bukti

membuat alat evaluasi promosi

perpustakaan dilakukan?

melakukan evaluasi promosi

perpustakaan dilakukan?

Elemen Kompetensi

4. Membuat laporan promosi perpustakaan

Komponen Asesmen

Mandiri

Apakah Anda dapat …

Daftar Pertanyaan

K

Penilaian

BK

Pendukung

Bukti-bukti

menghimpun data promosi

perpustakaan?

(7)

menyusun laporan promosi

perpustakaan?

Unit Kompetensi

Nomor

PRP.LP02.010.01

Judul

Elemen Kompetensi

1.

Menyiapkan kegiatan literasi informasi.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

menjelaskan pengertian dari literasi

informasi?

menjelaskan tujuan dari literasi informasi

?

menjelaskan tentang model literasi

informasi?

mengidentifikasi sasaran kegiatan literasi

informasi?

mengidentifikasi metode kegiatan literasi

informasi?

membuat rencana kegiatan literasi

informasi?

Elemen Kompetensi

2.

Melakukan kegiatan literasi informasi.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

mengetahui materi kegiatan literasi

informasi?

menyusun materi kegiatan literasi informasi?

melakukan kegiatan literasi informasi

dengan benar dan baik?

Elemen Kompetensi

3.

Melakukan evaluasi kegiatan literasi informasi.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

Kriteria Unjuk Kerja

menentukan metode evaluasi kegiatan

literasi informasi?

menentukan metode evaluasi kegiatan

literasi informasi?

menyusun materi evaluasi kegiatan literasi

informasi?

menjelaskan alat evaluasi kegiatan literasi

informasi?

membuat alat evaluasi kegiatan literasi

informasi?

menjelaskan metode evaluasi kegiatan

literasi informasi?

melakukan evaluasi kegiatan literasi

informasi?

(8)

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

K

Penilaian

BK

Pendukung

Bukti-bukti

mengumpulkan data pelaksanaan kegiatan

literasi informasi?

membuat laporan pelaksanaan kegiatan

literasi informasi?

Unit Kompetensi

Nomor

PRP.LP02.011.01

Judul

Memanfaatkan Jaringan Internet untuk Layanan Perpustakaan

Elemen Kompetensi

1.

Menyiapkan sarana jaringan internet untuk layanan perpustakaan.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

menjelaskan manfaat jaringan internet untuk

layanan perpustakaan?

menyiapkan sarana pemanfaatan jaringan

internet?

Elemen Kompetensi

2.

Mengakses jaringan internet untuk layanan perpustakaan.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

menjalankan peramban (

browser)

?

melakukan akses langsung ke situs

web

lokasi informasi?

melakukan pencarian informasi melalui

mesin pencari ?

Elemen Kompetensi

3 .

Memanfaatkan fasilitas

e-mail

untuk layanan perpustakaan.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

browser

) ?

melakukan akses ke situs

webmail

?

membuat akun

e-mail

?

membuka akun

e-mail

?

melakukan penulisan

e-mail

?

melakukan pengiriman

e-mail

?

Elemen Kompetensi

4 .

Memanfaatkan situs jejaring sosial dalam jaringan internet untuk berbagi

informasi.

Komponen Asesmen

Mandiri

Daftar Pertanyaan

Penilaian

Bukti-bukti

Pendukung

K

BK

browser

)?

melakukan akses ke situs jejaring sosial?

membuat akun di situs jejaring sosial?

membuka akun di situs jejaring sosial?

mengirim pesan melalui situs jejaring sosial?

(9)

menjawab pesan melalui situs jejaring

sosial?

Rekomendasi Asesor :

Asesi :

Nama

Tanda tangan/

Tanggal

Catatan :

Asesor 1:

Nama

No. Reg.

MET. ...

Tanda tangan/

Tanggal

Asesor 2:

Nama

No. Reg.

MET. ...

Tanda tangan/

(10)

KODE UNIT : PRP.LP01.001.01

JUDUL UNIT : Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini merupakan kemampuan yang didasari atas pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk mengoperasikan komputer guna mendukung pelaksanaan tugas-tugas di perpustakaan.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1.

Mengoperasikan program aplikasi

dasar Office.

1.1

Komponen-komponen komputer dan fungsinya masing-masing dijelaskan.

1.2

Menghidupkan dan mematikan (turn on/turn of) komputer dilakukan sesuai prosedur.

1.3

Aplikasi dasar komputer untuk pengolah kata (word processing), pembuatan lembar kerja (spreadsheet), dan untuk presentasi (power point) dijalankan.

2.

Mengelola file dan folder di komputer.

2.1 File dan folder dijelaskan.

2.2 File dan folder dibuat.

2.3 Pengelolaan file dan folder ditunjukkan.

2.4 Mencetak (print out) file komputer dilakukan.

BATASAN VARIABEL

1.

Konteks variabel:

Unit kompetensi ini berlaku untuk mengoperasikan komputer tingkat dasar di perpustakaan.

2.

Perlengkapan yang diperlukan untuk mengoperasikan komputer tingkat dasar:

2.1

Alat tulis kantor.

2.2

Komputer dan kelengkapannya yang dilengkapi sistem operasi dan program aplikasi dasar.

3.

Tugas pekerjaan untuk mengoperasikan komputer tingkat dasar:

3.1 Mengoperasikan program aplikasi dasar Office.

3.2 Membuat file dan folder di komputer.

3.3 Mengelola file dan folder di komputer.

4.

Peraturan perundangan dan kebijakan yang terkait dan/atau diikuti:

4.1 Panduan penggunaan komputer.

PANDUAN PENILAIAN

1. Penjelasan prosedur penilaian:

Alat, bahan dan tempat penilaian serta unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya untuk menguasai unit kompetensi ini dan unit-unit kompetensi yang terkait:

1.1 Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya, meliputi: 1.1.1 –

1.2 Unit kompetensi yang terkait, meliputi:

(11)

1.2.1 –

2. Kondisi penilaian:

2.1 Kondisi penilaian merupakan aspek dalam penilaian yang sangat berpengaruh atas tercapainya kompetensi tersebut yang terkait dengan mengoperasikan program aplikasi dasar Office dan mengelola file serta folder di komputer.

2.2 Penilaian dapat dilakukan dengan cara: lisan, tertulis, demonstrasi/praktik dan simulasi di tempat uji kompetensi maupun di tempat kerja.

3. Pengetahuan yang diperlukan:

3.1

Teknologi informasi dan komunikasi (TIK). 4. Keterampilan yang diperlukan:

4.1

Menggunakan perangkat komputer dan kelengkapannya. 5. Aspek kritis penilaian:

5.1 Ketepatan mengoperasikan program aplikasi dasar berbayar maupun tak berbayar (open source). 5.2 Ketepatan mengelola berkas di komputer.

KOMPETENSI KUNCI

NO. KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 2

2. Mengkomunikasikan informasi dan ide-ide 2

3. Merencanakan dan mengorganisasikan kegiatan 2

4. Bekerjasama dengan orang lain dan kelompok 2

5. Menggunakan gagasan secara matematis dan teknis 2

6. Memecahkan masalah 2

(12)

KODE UNIT : PRP.LP01.002.01

JUDUL UNIT : Menyusun Rencana Kerja Perpustakaan

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini merupakan kemampuan yang didasari atas pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk menyusun rencana kerja perpustakaan.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1. Menyiapkan materi rencana

kerja perpustakaan. 1.1 Materi rencana kerja perpustakaan dijelaskan._{1.2 Materi rencana kerja perpustakaan diidentifkasi.} 1.3 Materi rencana kerja perpustakaan disiapkan.

2. Membuat rencana kerja

perpustakaan. 2.1 Kebutuhan program kerja diidentifkasi.2.2 Kebutuhan program kerja didaftar sesuai prioritas. 2.3 Prioritas program kerja ditetapkan.

2.4 Rencana kerja perpustakaan dibuat.

1. Konteks variabel :

Unit kompetensi ini berlaku untuk melakukan kegiatan penyusunan rencana kerja di perpustakaan.

2. Perlengkapan yang diperlukan untuk menyusun rencana kerja perpustakaan:

2.1 Alat tulis kantor.

2.2

Komputer dan kelengkapannya.

2.3

Sarana internet.

3. Tugas pekerjaan untuk menyusun rencana kerja perpustakaan:

3.1 Menyiapkan materi rencana kerja perpustakaan. 3.2 Membuat rencana kerja perpustakaan.

4.

4.1

–

PANDUAN PENILAIAN

1.1 Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya, meliputi:

1.1.1

PRP.LP01.001.01 : Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar.

1.2 Unit kompetensi yang terkait, meliputi: 1.2.1 –

2. Kondisi penilaian:

(13)

2.1 Kondisi penilaian merupakan aspek dalam penilaian yang sangat berpengaruh atas tercapainya kompetensi yang terkait dengan menyusun rencana kerja perpustakaan.

3. Pengetahuan yang diperlukan:

3.1

Pengetahuan manajemen perpustakaan.

3.2

Penulisan rencana kerja perpustakaan.

4. Keterampilan yang diperlukan:

4.1 Menyusun rencana kerja perpustakaan. 4.2 Menyusun jadwal kerja.

4.3 Menyusun perkiraan anggaran. 5. Aspek kritis penilaian:

5.1 Ketepatan menentukan kebutuhan program kerja perpustakaan.

5.2 Ketepatan menyusun rencana kerja perpustakaan.

KOMPETENSI KUNCI

1. Mengumpulkan, menganalisis dan mengorganisasikan informasi 3

(14)

KODE UNIT : PRP.LP02.009.01

JUDUL UNIT : Melakukan Promosi Perpustakaan

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk memperkenalkan, menyebarluaskan dan mendayagunakan sumber daya serta layanan perpustakaan kepada masyarakat.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1.

Menyiapkan promosi

perpustakaan.

1.1

Pengertian, tujuan, metode dan media

promosi perpustakaan dijelaskan.

1.2

Sasaran dan media promosi perpustakaan

diidentifkasi.

1.3

Metode dan media promosi perpustakaan

ditetapkan.

1.4

Rencana promosi perpustakaan dibuat.

2. Melakukan promosi

perpustakaan. 2.1 Materi2.2 Disain konsep promosi perpustakaan dibuat.promosi perpustakaan dibuat. 2.3 Promosi perpustakaan dilakukan.

3.

Melakukan evaluasi

promosi perpustakaan.

3.1

Alat evaluasi promosi

perpustakaan dibuat.

3.2

Evaluasi promosi perpustakaan

dilakukan.

4.

Membuat laporan

promosi perpustakaan.

4.1

Data promosi perpustakaan dihimpun.

4.2

Laporan promosi perpustakaan disusun.

1. Konteks variabel:

Unit kompetensi ini berlaku untuk melakukan kegiatan promosi perpustakaan kepada masyarakat.

2. Perlengkapan yang diperlukan untuk melakukan promosi perpustakaan meliputi:

2.2 Komputer dan kelengkapannya.

2.3 Sarana internet.

2.4 Sarana telekomunikasi.

2.5 Sarana presentasi dan sejenisnya.

2.6 Instrumen/alat evaluasi promosi perpustakaan.

3. Tugas pekerjaan untuk melakukan promosi perpustakaan:

3.1 Menyiapkan promosi perpustakaan. 3.2 Melakukan promosi perpustakaan.

3.3 Melakukan evaluasi promosi perpustakaan. 3.4 Membuat laporan promosi perpustakaan.

4. Peraturan perundangan dan kebijakan yang terkait dan/atau diikuti:

(15)

4.1

Prosedur Operasional Baku atau Standard Operating Procedure (SOP) tentang promosi.

PANDUAN PENILAIAN

1.

Penjelasan prosedur penilaian:

1.1

Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya, meliputi:

1.1.1 PRP.LP02.001.01 : Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar. 1.1.2 PRP.LP02.002.01 : Menyusun Rencana Kerja Perpustakaan. 1.1.3 PRP.LP02.003.01 : Membuat Laporan Kerja Perpustakaan.

1.2

Unit kompetensi yang terkait, meliputi:

1.2.1 PRP.LP02.006.01 : Melakukan Layanan Sirkulasi. 1.2.2 PRP.LP02.007.01 : Melakukan Layanan Referensi.

1.2.3 PRP.LP02.008.01 : Melakukan Penelusuran Informasi Sederhana. 1.2.4 PRP.LP03.004.01 : Melakukan Penelusuran Informasi Kompleks.

2.

Kondisi penilaian:

2.1 Kondisi penilaian merupakan aspek dalam penilaian yang sangat berpengaruh atas tercapainya kompetensi tersebut yang terkait dengan menyiapkan, melakukan, mengevaluasi dan membuat laporan promosi perpustakaan.

2.2Penilaian dapat dilakukan dengan cara: lisan, tertulis, demonstrasi/praktik dan simulasi di tempat

uji kompetensi maupun di tempat kerja.

3.

Pengetahuan yang diperlukan:

3.1 Media promosi.

3.2 Pemasaran (marketing) jasa perpustakaan. 3.3 Teknologi pendukung promosi perpustakaan.

4.

Keterampilan yang diperlukan:

4.1 Komunikasi lisan dan tulisan.

4.2 Mengoperasikan teknologi pendukung promosi perpustakaan. 4.3 Membuat bahan presentasi.

4.4 Mendisain promosi perpustakaan.

5.

Aspek kritis penilaian:

5.1 Ketepatan dalam mengenali sasaran promosi.

5.2 Ketepatan dalam pemilihan bahan dan media promosi. 5.3 Kejelasan konsep promosi.

5.4 Efektivitas mempresentasikan materi promosi.

(16)

NO. KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INI TINGKAT

2. Mengkomunikasikan ide dan informasi 3

4. Bekerja sama dengan orang lain dan kelompok 2

7. Menggunakan teknologi 2

(17)

KODE UNIT : PRP.LP02.010.01

JUDUL UNIT : Melakukan Kegiatan Literasi Informasi

DESKRIPSI UNIT : _{Unit kompetensi ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap} kerja yang dibutuhkan untuk melakukan kegiatanliterasi informasi.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1.

Menyiapkan kegiatan literasi informasi.

1.1

Pengertian, tujuan dan model literasi informasi dijelaskan.

1.2

Sasaran dan metode kegiatan literasi informasi diidentifkasi.

1.3

Rencana kegiatan literasi informasi dibuat.

2.

Melakukan kegiatan literasi informasi.

2.1

Materi kegiatan literasi informasi disusun.

2.2

Kegiatan literasi informasi dilakukan.

3.

Melakukan evaluasi kegiatan literasi informasi.

3.1

Metode evaluasi kegiatan literasi informasi ditentukan.

3.2

Materi evaluasi kegiatan literasi informasi disusun.

3.3

Alat evaluasi kegiatan literasi informasi dibuat.

3.4

Evaluasi kegiatan literasi informasi dilakukan.

4.

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan literasi informasi.

4.1

Data pelaksanaan kegiatan literasi informasi dikumpulkan.

4.2

Laporan pelaksanaan kegiatan literasi informasi dibuat.

BATASAN VARIABEL 1. Konteks variabel:

Unit kompetensi ini berlaku untuk melakukan kegiatan literasi informasi. 2. Perlengkapan yang diperlukan untuk melakukan kegiatan literasi informasi:

2.4 Sarana telekomunikasi.

2.5 Materi kegiatan literasi informasi.

2.6 Instrumen/alat evaluasi literasi informasi.

2.7 Sarana presentasi dan sejenisnya.

3. Tugas pekerjaan untuk melakukan kegiatan literasi informasi: 3.1 Menyiapkan kegiatan literasi informasi.

3.2 Melakukan kegiatan literasi informasi.

3.3 Melakukan evaluasi kegiatan literasi informasi.

(18)

4.1 Prosedur Operasional Baku atau Standard Operating Procedure (SOP) tentang kegiatan literasi

informasi.

4.2 Literasi Informasi (Information Literacy): Pengantar Untuk Perpustakaan Sekolah, Perpustakaan Nasional Republik Indonesia.

PANDUAN PENILAIAN

1.1

Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya, meliputi:

1.1.1 PRP.LP01.001.01 : Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar. 1.1.2 PRP.LP01.002.01 : Menyusun Rencana Kerja Perpustakaan. 1.1.3 PRP.LP01.003.01 : Membuat Laporan Kerja Perpustakaan. 1.1.4 PRP.LP02.008.01 : Melakukan Penelusuran Informasi Sederhana. 1.2 Unit kompetensi yang terkait, meliputi:

1.2.1 PRP.LP02.007.01 : Melakukan Layanan Referensi.

1.2.2 PRP.LP03.004.01 : Melakukan Penelusuran Informasi Kompleks.

2.

Kondisi penilaian:

2.1 Kondisi penilaian merupakan aspek dalam penilaian yang sangat berpengaruh atas tercapainya kompetensi tersebut yang terkait dengan menyiapkan, melakukan, mengevaluasi dan menyusun laporan pelaksanaan kegiatan literasi informasi.

3.

Pengetahuan yang diperlukan:

3.1 Metode literasi informasi. 3.2 Sumber-sumber informasi. 3.3 Aspek legal dan etika informasi.

4.

Keterampilan yang diperlukan:

4.1 Komunikasi dan wawancara.

4.2 Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). 4.3 Teknik penelusuran informasi.

5.

Aspek kritis penilaian:

5.1Ketepatan mengidentifkasi sasaran kegiatan literasi informasi.

5.2Ketepatan menentukan metode literasi informasi.

5.3Efektiftas dalam melakukan komunikasi dengan pemustaka.

(19)

KOMPETENSI KUNCI

4. Bekerja sama dengan orang lain dan kelompok 3

(20)

KODE UNIT : PRP.LP02.011.01

JUDUL UNIT : Memanfaatkan Jaringan Internet untuk Layanan Perpustakaan

DESKRIPSI UNIT : Unit kompetensi ini berhubungan dengan pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang dibutuhkan dalam menggunakan jaringan internet untuk melayani pemustaka.

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

1.

Menyiapkan sarana jaringan internet untuk layanan perpustakaan.

1.1 Manfaat jaringan internet untuk layanan perpustakaan dijelaskan.

1.2 Sarana pemanfaatan jaringan internet disiapkan.

2.

Mengakses jaringan internet

2.1

2.2

PerambanAkses langsung ke situs (browser) dijalankan.web lokasi informasi dilakukan. 2.3 Pencarian informasi melalui mesin pencari dilakukan.

3.

Memanfaatkan fasilitas e-mail

3.1 Peramban (browser) dijalankan. 3.2 Akses ke situs webmail dilakukan.

3.3 Membuat atau membuka akun dilakukan. 3.4 Penulisan dan pengiriman e-mail dilakukan.

4.

Memanfaatkan situs jejaring sosial dalam jaringan internet untuk berbagi informasi.

4.1 Peramban (browser) dijalankan.

4.2 Akses ke situs jejaring sosial dilakukan.

4.3 Membuat atau membuka akun dilakukan.

4.4 Mengirim dan menjawab pesan dilakukan.

BATASAN VARIABEL

1.

Konteks variabel:

Unit kompetensi ini berlaku untuk kegiatan pemanfaatan jaringan internet untuk layanan perpustakaan.

2.

Perlengkapan yang diperlukan untuk memanfaatkan jaringan internet untuk layanan perpustakaan:

3.

Tugas pekerjaan untuk memanfaatkan jaringan internet untuk layanan perpustakaan:

3.1 Menyiapkan sarana jaringan internet untuk layanan perpustakaan. 3.2 Mengakses jaringan internet untuk layanan perpustakaan.

3.3 Memanfaatkan fasilitas e-mail untuk layanan perpustakaan.

3.4 Memanfaatkan situs jejaring sosial dalam jaringan internet untuk berbagi informasi.

4.

4.1 Etika berinternet (netiket).

4.2 Prosedur operasional baku atau Standard Operating Procedure (SOP) pelaksanaan kegiatan memanfaatkan jaringan internet untuk layanan perpustakaan.

(21)

PANDUAN PENILAIAN 1. Konteks Penilaian

1.1 Unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya, meliputi:

1.1.1 PRP.LP01.001.01 : Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar. 1.2 Unit kompetensi yang terkait, meliputi:

1.2.1 PRP.LP02.008.01 : Melakukan Penelusuran Informasi Sederhana. 1.2.2 PRP.LP03.005.01 : Melakukan Penelusuran Informasi Kompleks. 2. Kondisi penilaian:

2.1 Kondisi penilaian merupakan aspek dalam penilaian yang sangat berpengaruh atas tercapainya

kompetensi tersebut yang terkait dengan menyiapkan sarana jaringan internet untuk layanan perpustakaan, mengakses jaringan internet untuk layanan perpustakaan, memanfaatkan fasilitas e-mail untuk layanan perpustakaan dan memanfaatkan situs jejaring sosial dalam jaringan internet untuk berbagi informasi.

2.2 Penilaian dapat dilakukan dengan cara: lisan, tertulis, demonstrasi/praktik dan simulasi di

tempat uji kompetensi maupun di tempat kerja. 3. Pengetahuan yang diperlukan:

3.1 Penggunaan komputer. 3.2 Internet.

4. Keterampilan yang diperlukan:

4.1 Mengoperasikan komputer.

4.2 Komunikasi tertulis.

4.3 Bahasa asing. 5. Aspek kritis penilaian:

5.1Ketepatan mengakses situs web. 5.2Ketepatan membuat akun.

5.3Ketelitian membaca dan menulis alamat dan isi e-mail.

KOMPETENSI KUNCI

1. Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi 2

(22)