• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proceeding Seminar Nasional Inovasi dala

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Proceeding Seminar Nasional Inovasi dala"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

&

!

""

#$

% $

! "

#

$

% # &

' ( !

( ) *

+ , ) *

-' . *

+ )

* +

) * !

! ! ) *

* +

( *

/ ( -( ' . -)

' . -, ! &""0 1 2 3 ! #$$$.+

/ ( * * *

- *

1 1 + '$#4 4#$$#.+

(

(2)

+ * +

) ')

* * * + ,

) ) '

) * * ! (

+ , )

! ( ) * ) +

( (

* ! ( ! ! ( *

)! * ' * +

-&""".

!

* ) ) &""5 +

6

/ (

* )

! * ) '

* +

( / '

* 7 -&. 3

-1 2 3 ! #$$$.+ -&"8&. /

-#$$&. * / * )

* ( ( + -#. 9

- ! #$$&.+ -#$$&. * / 9

+ : -&"8". -#$$&.

9 * + -0. 3

- * * ! &"";. -#$$&.+ : -&"8". -#$$&.

* / * ! * (

* ! * + -<.

) - ! #$$&.+ , * ( / )

+

, -&"8". =+ ( * > -#$$<. /

) * (

) * + -5. - ! #$$&.+ ,

* /

+ -&""#. -#$$&.!

- 1. * + ' !

) *

) +

)) -&""#. 1 2 3 -#$$$. *

* ) +

* * *

/

(3)

0

* ) +

* 6

! 7

&+ ! (

( +

#+ * ( +

0+ *

* +

* * ! *

* + *

( /

) +

* / -#$$&. (

* * ) )

+ ? *

* 9 !

! ! ! 9 ! !

* !

- .+ , ( 1 3

* / ) 9

*

! ! !

+

* -#$$&. ( (

* ) ) / (

' * ) ) + ,

3 * /

*

&""" ' * ) + ') *

/ ( 9 !

! ( ! ) 61 +

( +

/ ( +

* =+ ( * > -#$$<.

( ( ! ! ) !

) * )

) + , ! ! ) !

+ , ( 1 3

* / ' ! ! ) !

) * ) +

(4)

* ! )

* ) +

3 *

/ ( ( * ( -,/ /

3 ) *7 %8.+ : -&"8". / -#$$&. ( /

+ , ! * (

* +

) * ( /

+

> -&""<. -#$$&. * / (

( ( + ,

! *

) * ( * (

( +

: -&"8". ) -#$$&.+ =

( / * ) +

6 * ! * ( *

! * + =

/ * !

* ) + 6 (

/ + !

7

! "# $ $ ! % "# ! " ! "# "# ! " % ! "

$ " " ! $ "&

&

3 '

+ 3 *

! * -,/

/ 3 ) * 7 8<.+ /

* * ) ! *

* -

! &"%;. / -#$$&.+

-&"8&. / -#$$&.! )

* '

+ @ * / (

) ( ( !

* ) )+

1 A 3 -#$$$. / *

) + * ! -#$$&.

* ( / * * )

/ ( +

! 7

' ( # ! "# $ $ ! % "# ! " ! "# "# ! " % ! "

(5)

5

3 ) *

- ) . ( ! ! + 1

* ) ! * ) !

-3@1. -3@ .+ ) (

( + ) *

* (

! * * ( + *

( ) ( - += ) 1 =

7 8<.+

) *

( + )

* + , -&"%&.

=+ ( * > -#$$<. ( / ) *

( ) * !

* )

( + -#$$&. / ) *

) + )

* + !

7

) " ! * + # " ! "# $ $ ! % "# ! " ! "# "# ! "

% ! " $ " " ! $ "&

'

! ) *

+ ( +

* / * *

- !&"%;. / -#$$&.

) * * *

* + ! 3 B * -&""5. -#$$&.

* * / * ! *

! )

* +

* * +

* ) * / (

+

( * ( (

* * ! * *

) + ) (

) !

* * +

* ! * * )

) ( ! * *

) *

(6)

* + * ( *

* *

-, !&"%& C 9 *!&"%5. / -#$$&.+

, -#$$&. ) *

9 ! * ! ( +

-#$$&. ( / * )

+ 9

* + , 9 !

-#$$&. ( 9

-( * + +

! 7

, - . ! $ " ! "# $ $ ! % "# ! " ! "# "# ! " % ! "

$ " " ! $ "&

1) /

( ! 9 C

/ *

C * !

* C

+

-&""#. -#$$&.! 1)

- . * +

+ !

* ! * ! *

+ 6 ! * ) (

* ) )

* + 6 ! ( ) *

! ! *

* + * * *

! * +

1 *

+ * ) *

* + -#$$&. * (

/ * ) +

1 * (

* * +

! 7

/ - ! $ " ! "# $ $ ! % "# ! " ! "# "# ! " % ! "

$ " " ! $ "&

(

) * )

) - . #$$&'#$$<+

+ , * 7

&+ *

(7)

%

#+ * * * 0& , +

0+ * )+

<+ )

) +

5+ , * +

* ( 5$

+

, * ! * *

+ , *

! * - .

* * + *

! * ) )

#$$&'#$$< * ///+( D+ + +

* + ,

#$$&'#$$<+ , ' ! ! ! )

! )

) #$$&'#$$<+

&

( )

* +

&+ ? ,

?

#$$&'#$$<+ ? *

* + *

/ ( + E (

' ) * 6 + '$#4 4#$$#

#% , #$$#! <50 +

* 6 +

) ' ) ( ' +

7

&+ ! (

( +

#+ * ( +

0+

* * +

#+ ?

7

. + ,

#$$&'#$$<+

F, 1

! )

-#$$&. (

(8)

. 3 + ' - . -, 3.

* ( #$$&'#$$< *

/ ( +

. 3 + *

( #$$&'#$$<! *

/ ( +

. )

( + ) #$$&'#$$< *

( +

. * * *

$ ,

& 1

1 ' * 7

&+ ' * ! * 7

! ! ! ) ! !

* +

#+ 1 , )

)! * +

0+ ( 1 6 ! * 7 (

( 6 ' -6' .! ( ! ( = (

<+ 1 3

) + 1

+

* 7

0 1 2 3 4 2 3'4' 2 3)4) 2 3,4, 2 3/- 2

, 7

E F

G F - .

H&!H#!H0!H<!H5! F )

I& F

I# F

I0 F )

I< F

& F

F 4 +

) *( +

,-*

! * ( ! !

+ = ( 7

&+ ( + ( / *

% 01 %01 , 0 *

! * + = "+

& ) * $!&%;J$!$5 *

(9)

"

+ 0 ) $!%$"J$!$5

* +

#+ ( + !

&$K * *

* "5K+ = ) 2 3 -? . (

( * / * ?

&$+ /

+

0+ ( = + ! / &

! # ! *

) $!$00L G $!$5!

-1 . ) $!$#$L G $!$5+ 1 *

)

+ )

) +

) ( / *

) ! /

+ 0 ! *

) $!$5

+

,& ( 1 + ( / &

,> #!$;5 , &!8#$ , &!%&8! ,> #!$;5

, &!8#$ = * * +

# ,> &+;#0 , &!%&8!

,> &!;#0 / , &!%&8! = * *

* + ,

) ! ,> ( &!;8$

/ , &!%&8! + > )

! ! *

( )

( / + 0 ,> &!<8" ,

&!%&8! + ,

) ,> &!5&% , &!%&8

! +

)

*-5 )

- - 6 7

8 % * " - #" * " 9

3 '$!$$$#& $!$$& , ,

3 $!$$0 $!$5# , ,

) '$!$0; $!&#5 , ,

$!$#% $!$$$ , ,

'$!$#8 $!$$& , ,

3 6 > ( +

(10)

/ ( + )

$!$$& L G $!&$! =$ =& ! * * /

* * )

/ ( + = *

) -#$$&. * * /

/ ( +

3 6 > ( +

) 0 $!$$0! )

/ ( + )

$!$5# L G $!&$! =$ =& ! * * /

* * )

/ ( + = -#$$&. /

/ ( +

) 6 > ( +

) 0 '$!$0;! )

) / ( +

) $!&#5 J G $!&$! =$ =& ! * *

/ ) * * )

/ ( + =

-#$$&. * * / ) * *

) / ( +

6 > ( +

) 0 $!$#%!

) / ( +

) $!$$$ L G $!&$! =$ =& ! * *

/ * * )

/ ( + = -#$$&. /

* * )

/ ( +

/ ( +

6 > ( +

) 0 '$!$#8! )

/ ( +

) $!$$& L G $!&$! =$ =& ! * *

/ * * )

/ ( + = *

-#$$&. / * )

/ ( + 1

/ ( * ( *

(11)

&&

)

+-5 ,

- - 6 '7

8 % * " - #" * " 9

3 '%!; '$$5 $!0&# , ,

3 '$!$$# $!05< , ,

) $!$&0 $!;<8 , ,

$!$$0 $!#<< , ,

$!$$< $!%&" , ,

3 6 +

) < '%!; '$!$5! )

+

) $!0&# J G $!&$! =$ =& ! * *

/ * * )

+ = -#$$&.

/ +

3 6 +

) < '$!$$#! )

+

) $!05< J G $!&$! =$ =& ! * *

/ * * )

+ = / -#$$&.

/ +

) 6 +

) < $!$&0!

) ) +

) $!;<8 J G $!&$! =$ =& ! * *

/ ) * * )

+ =

-#$$&. * * / ) * *

) +

6 +

) < $!$$0!

)

+ ) $!#<< J G $!&$! =$ =& !

* * / * * )

+ =

-#$$&. * * / *

) +

+

6 +

) < $!$$<!

)

+ ) $!%&" J G $!&$! =$ =& !

(12)

+ =

* -#$$&. / *

) + 1

, * (

* * * +

)

,-5 /

- - 6 )7

8 % * " - #" * " 9

3 '$!$$$#8 $!$$0 , ,

3 $!$$& $!;$5 , ,

) '$!$## $!5#" , ,

$!$0$ $!$$$ , ,

'$!$#< $!$;" , ,

3 6 -> ( .+

) 5 $!$$$!

) / (

+ ) $!$$0 L G $!&$! =$ =& !

* * / * * )

-/ ( .+ > -&""<.

=+ ( * > -#$$<. * * /

( ( +

* * )

* ( * ( ( +

3 6 -> ( .+

) 5 $!$$&!

) -/ (

.+ ) $!;$5 J G $!&$! =$ =& !

* * / * * )

-/ ( .+ =

* 1 2 3 -#$$$.

* * / )

+ , ( *

-&"8&. / -#$$&. / )

* '

+ * / (

) ( ( +

* ) )+ 6

*

* * ! (

/ + *

+

) 6 -> (

.+ ) 5 '$!$##!

) )

(13)

&0

! * * / ) * *

) -/ ( .+ =

* ) -#$$&. (

=+ ( * > -#$$<. / )

* ) -/ ( .+

, ( * ,

-&"%&. =+ ( * > -#$$<. / ) *

( ) * !

* )

( + 6

) * * !

( / ) + *

+

6 -> (

.+ ) 5 $!$0$!

)

/ ( + ) $!$$$ L G $!&$+ =$

=& ! * * / *

* ) -/ ( .+ =

* ! 3 B * -&""5.

-#$$&. / * * /

* ! * !

) * +

* *

+ * ) *

/ ( + ( * ( (

* * !

* * ) + )

( ) !

* *

+ , -&"%&. C 9 * -&"%5 . / -#$$&.

* / * * )

) ( !

* * ) *

+ * *

* + * ( *

* *

+

6 -> (

.+ ) 5 '$!$#<!

)

+ ) $!$;" L G $!&$+ =$ =&

! * * / * * )

-/ ( .+

* -&""#. -#$$&.! /

) - .

* + + !

* ! *

(14)

* ) ( * )

) * + 6 !

( ) *

! ! * * + *

* * !

* +

( ! !

) !

) * ) ) + *

* #$$&'#$$<+

+

/ *

/ ( * ! !

+ 6

' + ) ') *

-/ ( . !

* ) L&$ K+ #

( / ! ! )

!

+ = * 6 ! *

* +

( / / (

&5!#0 K <5!#5 K ' #8!$" K+ =

( / ) *

+ = '

! * ' +

0!8 K 0<!;# K! '

&8!5 K+ -/ ( . #"!55

K ;;!5;K! ' <;!5" K+

5 -

-

-

:

! 7

&+ *

*

) * )+

#+ , * # 0!

) +

3 ( (

( ! * 7

&+ 1 * *

* ! *

+

#+ * *

(15)

&5

0+ * * ) !

(16)

:

1 3 ! #$$$! 45 6 % *

7 * , % 1 * ( % *

7 ? &5+ &+ +%$'8#+

+ &""8+ 7 % * * 7 , 7 *

1 * ' ,

1 +

=+ ( * > + #$$<! 43 * 0 * (

% * 7 * , % 7 ( *

8 - * 9 * 3 1 ? %! +0!

#$$< = 05&'0;;+

,/ / 3 ) *+ #$$#!- . 5 , % E * 7

, 1 E6

+ #$$&+1 * 7 * % * 7 * : /

1 * 7 , % 7 7 * ; ' 8 - *

9 * + 1 ?+

= + &"8"!9 ' 5* 7 +

= + ? + &""&! 3 - 4 5 <

1 ) : ) 1 +

B 9 ! 1 : ! #$$& - 7 5* + 7

, +

B 9 ! #$$#+5 * 5 ( 7

, +

M = + #$$#+7 * *0 * * ( 1 * 1 * 2 ! 6 ! 7

+ 1 +

6 +, !> * + * > ) ,+ *+ #$$#! - 5*

2 7

/ ! #$$&+ 6 5 % * * 7 % = *

1 * , 7 7 * 2

1 ?! #$$&+

+= ) ! 1 = ! #$$0! - . 5 , %

E * 7 , 1 E6 +

+ &""8+ ( 7 8 +

Referensi

Dokumen terkait

Dari permasalahan yang muncul tentang fenomena anak jalanan yang menjadi masalah. bersama

Di atas telah dijelaskan bahwa quantum adalah interaksi yang terjadi dalam proses belajar meniscayakan untuk mampu mengubah prlbagai potensi yang ada di dalam diri manusia menjadi

Dengan menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) sebagai usulan penilaian kinerja dalam pemilihan karyawan terbaik sehingga didapatkan ranking kriteria untuk

Untuk proses pengemasan botol 1500 ml didapatkan rekomendasi jumlah tenaga kerja yang efisien , produktifitas tertinggi, biaya produksi tenaga kerja yang murah adalah

Proses pengadaan bahan baku pada perusahaan tersebut kurang optimal sering terjadi keterlambatan pengiriman bahan baku biji plastik oleh supplier, harga bahan baku biji

Panglima Laot (panglima laut) yang berperan penting dalam sosialisasi dan internalisasi kearifan lokal untuk konservasi terumbu karang yang terdapat di dalam masyarakat

Perhitungan beban pendingin untuk mendinginkan udara masuk Turbin gas menjadi suhu 15 0 C dan penggunaan Thermal Energy Storage (TES) akan menghasilkan kapasitas mesin pendingin

Sekolah Sosial Olahraga Real Madrid UNY Yogyakarta dalam proses pengawasan dilaksanakan sesuai dengan tujuan utama (supervisi) dari organisasi, yaitu mencetak