LKS Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

(1)

Persamaan & Pertidaksamaan Linear Satu Variabel 1 mengingat kembali tentang operasi hitung pada bilangan bulat dan pecahan, serta operasi hitung pada bentuk aljabar.

Materi tersebut menjadi dasar untuk mempelajari materi pada LKS ini. Penerapan materi bab ini dalam kehidupan sehari-hari

sangatlah banyak, salah satunya seperti terlihat pada gambar di atas.

Pak Jati ingin membangun rumah. Untuk itu, ia ingin membeli bata merah sebagai bahan baku tembok rumahnya nanti. Ia memiliki dana untuk membeli bata merah sebanyak Rp10.000.000,00. Harga satu bata merah adalah Rp400,00. Berapakah jumlah bata merah yang dapat dibeli Pak Jati? Untuk menjawab soal di atas, kamu harus mempelajari terlebih dahulu konsep persamaan linear satu variabel. Apakah yang dimaksud dengan persamaan linear? Selain persamaan linear satu variabel, kalian juga akan diperkenalkan dengan konsep ketidaksamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel.

(2)

Kalian berkomunikasi menggunakan bahasa melalui penyampaian kalimat ke lawan bicara

kalian.

Kalimat adalah suatu rangkaian kata yang tersusun rapi dan baik sedemikian, sehingga mempunyai arti. Pada pelajaran bahasa Indonesia kalian tentu saja telah mengetahui berbagai macam jenis kalimat, misalnya kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, dan sebagainya.

Pada pelajaran matematika yang banyak digunakan adalah kalimat pernyataan (deklaratif) dan kalimat terbuka.

Kalimat Matematika (Pernyataan)

Perhatikanlah kalimat-kalimat berikut ini.

1. Jakarta adalah ibukota negara

2. 5 adalah faktor dari 64

3. Kilogram adalah satuan berat

4. Ada 13 bulan dalam satu tahun.

Pada kalimat-kalimat di atas pasti kalian dapat mengatakan kalimat mana yang benar dan mana yang salah. Suatu kalimat yang dapat dinyatakan benar atau salah, maka kalimat itu disebut kalimat pernyataan atau disingkat pernyataan.

Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh berikut.

Persamaan & Pertidaksamaan Linear Satu Variabel 2

1. Pendalaman

Materi

PERSAMAAN

A. .

(3)

1. Semua bilangan prima adalah bilangan ganjil. Pernyataan ini bernilai salah, karena ada

2. bilangan prima yang merupakan bilangan genap, yaitu 2.

3. Jakarta adalah ibukota negara Republik Indonesia. Pernyataan ini adalah benar, karena Jakarta merupakan ibukota negara Republik Indonesia

4. Jakarta adalah ibukota negara.

5. 3×5=15 . Pernyataan ini adalah benar, karena 5×3=15 .

6. Satu tahun terdiri dari 1 bulan. Pernyataan ini adalah salah, karena 1 tahun itu terdiri dari 12 bulan.

Kalimat Terbuka

Untuk memahami kalimat terbuka, perhatikanlah kalimat-kalimat berikut ini. a. x + 8 = 14

b. x² - 3x – 4 = 0 c. y habis dibagi 9

d. Toko itu menjual buku tulis

Dapatkah kalian menentukan kalimat-kalimat di atas benar atau salah? Kalimat-kalimat di atas tidak dapat dinyatakan benar atau salah. Kalimat – Kalimat-kalimat seperti ini bukan suatu pernyataan.

Apabila niali x pada kalimat 1 diganti dengan suatu bilangan, misalnya 6, maka diperoleh pertanyaan yang bernilai benar, karena 6 + 8 = 14. Tetapi jika x diganti dengan 7, maka akan diperoleh pernyataan yang bernilai salah, karena 7 + 8 ≠ 14. Kalimat 1, 2, 3, dan 4 disebut kalimat terbuka.

Variabel adalah lambang (simbol) pada kalimat terbuka yang dapat diganti oleh sembarang anggota himpunan yang telah ditentukan.

Konstanta adalah nilai tetap (tertentu) yang terdapat pada kalimat terbuka.

Pada kalimat x + 8 = 14, x disebut variabel atau peubah, sedangkan 8 dan 14 disebut konstanta atau bilangan tetap. Bilangan 6 yang menggantikan variabel x sehingga kalimat terbuka menjadi pernyataan yang bernilai benar disebut

penyelesaian.

2.

(4)

Lat iha n 1

1. Tentukan manakah kalimat berikut yang benar dan mana yang salah. Ubahlah kalimat yang salah sehingga menjadi kalimat yang benar.

a. 3 adalah kelipatan 6.

b. Soslo adalah ibukota Jawa Tengah. c. 3

1. Tentukan nilai kebenaran pernyataan berikut.

a. 13 adalah bilangan prima

b. Bandung adalah ibukota Jawa Barat

c. 1 m sama dengan 10 cm

Penyelesaian:

a. 13 adalah bilangan prima, merupakan pernyataan bernilai benar.

b. Bandung adalah ibukota Jawa Barat, pernyataan benar.

c. 1 m sama dengan 10 cm, merupakan pernyataan bernilai salah, karena 1 m sama dengan 100 cm.

2. Tentukan penyelesaian dari kalimat berikut. a. x – 3 = 5

b. x adalah bilangan bulat positif kurang dari 20 yang habis dibagi 5 c. 7a = 28

d. x : 5 = 9

Penyelesaian:

a. Pengganti x adalah 8, karena 8 – 3 = 5. Jadi, x = 8 adalah penyelesaiannya. b. Nilai x yang kurang dari 20 dan habis dibagi 5 adalah 5, 10, dan 15. Jadi, x = 5,

3. Tentukan kalimat berikut pernyataan atau bukan a. Tentukan nilai dari 5 × 12.

b. Dilarang parkir di sini.

c. Seandainya saya dapat terbang e bulan.

Penyelesaian :

(5)

d. (4+2)(4+8)=4(8+2)

e. 27 bukan bilangan prima

f. Jumlah ketiga sudut pada segitiga adalah 360˚

2. Tentukan manakah kalimat berikut yang merupakan kaliamt pernyataan dan manakah yang bukan. Jika kalimat pernyataan, tentukan benar atau salah.

a. Tidak ada bilangan prima yang genap. b. FPB dari 16 dan 32 adalah 16

3. Tentukan variabel dan konstanta dari kalimat terbuka berikut ini. a. x−2=3

a. Sebuah kubus dibatasi oleh n bilangan asli.

Pengertian Persamaan Linear Satu Variabel

Coba kalian perhatikan dua kalimat terbuka di bawah ini. a. x + 1 = 8

b. y – 5 = 2

Kedua kalimat terbuka di atas menggunakan tanda hubung “=” (sama dengan). Kalimat terbuka seperti itu disebut persamaan. Pada persamaan di atas, setiap variabelnya berpangkat satu. Persamaan yang demikian disebut persamaan linear. Karena kedua persamaan linear tersebut juga hanya memiliki satu variabel, yaitu

1. Persamaan Linear Satu

Variabel

(6)

x dan y, maka persamaan-persamaan yang demikian disebut persamaan linear satu variabel (PLSV).

Sifat-Sifat Persamaan Linear Satu Variabel

Misalkan A = B adalah persamaan linear dengan variabel x dan c adalah konstanta bukan

nol. Persamaan A = B ekuivalen dengan persamaan-persamaan berikut:

1. A + C = B + C 2. A – C = B – C 3. A x C = B x C

4. A : C = B : C, C ≠0

Penyelesaian Persamaan Linear Satu

Variabel

A. Penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel dengan Cara

Substitusi

Cara penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel dengan substitusi adalah dengan mengganti variabelnya dengan nilai-nilai pengganti yang telah ditentukan sehingga persamaan menjadi kalimat benar. Nilai pengganti yang membuat PLSV bernilai benar disebut penyelesaian dari PLSV atau dapat juga disebut sebagai

akar dari PLSV tersebut.

2.

3. Persamaan linear satu variabel dengan variabel

x

dan konstanta

b

secara

umum memiliki bentuk

ax + b =

0. Persamaan linear adalah kalimat yang memiliki hubungan sama dengan (=)

dan variabelnya berpangkat satu.

Contoh

Tentukan penyelesaian dari persamaan x + 16 = 19, x adalah himpunan bilangan cacah dan tentukan pula akar PLSV serta himpunan penyelesaiannya.

(7)

Lat iha n 1

1. Tentukanlah pernyataan yang benar dari soal berikut ini. a. x + 10 = 12, nilai x yang memenuhi adalah 2 b. 2x – 12 = 12, nilai x yang memenuhi adalah 2

c.

_X4−4=_{4 , nilai}_x_{yang memenuhi adalah} 1

2

2. Tentukanlah nilai x yang memenuhi dari persamaan berikut, untuk x adalah bilangan cacah.

a. x + 3 = 7 b. x – 4 = 12 c. 2x = 18 d. 4 = 1 +12x

3. Tentukanlah penyelesaian dari persamaan berikut dengan cara substitusi. a. 4x + 2 = 2x + 6

b. 3x – 2 = x + 10 c. 2x – 3 = 4x – 15 d. 3x – 2 = x + 6

(8)

B. Penyelesaian Persamaan Linear Satu Variabel

Menggunakan Persamaan Setara

Selanjutnya, kita akan mempelajari cara menyelesaikan Persamaan Linear Satu Variabel dengan menggunakan bentuk setara. Untuk itu, perhatikan penjelasan berikut.

1. Kedua ruas ditambah atau dikurangi dengan bilangan yang sama

• x + 15 = 21, x diganti dengan 6 menjadi 6 + 15 = 21 (kalimat benar). Penyelesaiannya adalah x = 6.

x + 15 – 15 = 21 – 15 (kedua ruas dikurangi 15)

x = 6

Penyelesaiannya adalah x = 6

Jadi, x + 15 = 21 adalah persamaan yang setara dengan x + 15 – 15 = 21 – 15. • x – 8 = –15, x diganti dengan –7 menjadi –7 – 8 = –15 (kalimat benar). Penyelesaiannya adalah x = –7.

(9)

Lat iha n

x – 8 + 8 = –15 + 8 (kedua ruas ditambah 8)

x = –7

Penyelesaiannya adalah x = –7

Jadi, x – 8 = –15 adalah persamaan yang setara dengan – 8 + 8 = –15 + 8. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan hal berikut.

1. Tentukan penyelesaian dari setiap persamaan berikut menggunakan bentuk setara.

Setiap persamaan tetap setara (ekuivalen) jika kedua ruas persamaan

ditambah atau dikurangi dengan bilangan yang sama.

Contoh

1. Tentukan penyelesaian dari x – 5 = 8. Penyelesaian:

x – 5 = 8

x – 5 + 5 = 8 + 5 (kedua ruas ditambahkan 5) x = 13

Jadi, penyelesaian persamaan itu adalah 13. 2. Selesaikanlah persamaan 4x – 3 = 3x + 7. Penyelesaian:

4x – 3 = 3x + 7

4x – 3 + 3 = 3x 7 + 3 (kedua ruas ditambahkan 3) 4x = 3x + 10

4x + (–3x) = 3x + 10 + (–3x) (kedua ruas ditambahkan –3x) x = 10

(10)

a) x + 5 = 6 persamaan tersebut dengan 2. Dengan demikian, Andi memperoleh penyelesaian x

= –5. Benarkah penyelesaian yang diperoleh Andi? Jelaskan dan berikan alasanmu!

2. Kedua ruas dikali atau dibagi dengan bilangan yang sama

 4a = 20, penyelesaiannya dengan kedua ruasdibagi 4.

Persamaan 4a = 20 adalah persamaan yangsetara dengan 4a : 4 = 20 : 4 Sehingga, di dapatkan a = 5

 1

2 x = 5, penyelesaiannya dengan kedua ruas dikali 2.

Persamaan 1₂ x = 5 adalah persamaan yang setaradengan 1₂ x ×2 = 5 × 2

Sehingga, di dapatkan x = 10

Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan hal berikut.

Setiap persamaan tetap setara (ekuivalen) jika kedua ruas persamaan dikali

atau dibagi dengan bilangan yang sama.

(11)

Lat iha n

1. Tentukanlah penyelesaian persamaan berikut ini. a. 3x = 9 f. x2= –4 b. –4x = 12 g. – x3+24= 0 c. –64 = 8x h. 3x – 7 = 20 d.34c = –14 i. 3a – 4 = a

e. –19m =29 j. 2(x + 3) + (3x – 4) = 9 2. Tentukan penyelesaian setiap persamaan berikut.

a. 5(a – 2) = –35 b. 8 + 3(x + 1) = –4 c. x – 2[6 – (1 – 2x)] = 0 d. 4[1 – 3(r + 2)] + 2r = 0

3. Buatlah 5 buah PLSV yang penyelesaiannya adalah 23

4. Tentukan penyelesaian dari persamaanlinear satu variabel berikut. a. 13t = –12

b. 2x + 3 = 12 – x

c. 5x =12

5. Tentukan penyelesaiannya dengan cara mengalikan atau membagi kedua ruas denganbilangan yang sama.

a. 4a=16 b. −5x=20 c. 5x=1

3 d. 2y−3=24 e. 4m=10−m

(12)

Aplikasi Persamaan Linear Satu Variabel

A. Menerjemahkan Soal Cerita menjadi Persamaan Linear

Satu Variabel

Dalam kehidupan sehari-hari sering kita jumpai persoalan - persoalan yang harus diselesaikan secara matematis. Untuk menyelesaikan soal-soal berbentuk cerita, langkah yang perlu dilakukan adalah mengubahnya terlebih dahulu ke dalam bentuk kalimat matematika. Jika kita membeli 3 buah apel dengan harga Rp6.000,00 maka kita dapat mengubahnya ke bentuk kalimat matematika 3x = 6.000, dengan x adalah buah apel. Misalkan jumlah uang Ani dan Amir adalah Rp50.000,00. Jika uang Ani = x, maka uang Amir = 50.000 – x.

B. Penyelesaian Soal Cerita yang Berkaitan dengan

Persamaan Linier Satu Variabel

Untuk menyelesaikan soal cerita yang memuat bentuk persamaan linear satu variabel (PLSV), ada beberapa langkah yang bisa digunakan, yaitu:

A. terjemahkan/modelkan soal cerita tersebut menjadi kalimat terbuka, dan B. gunakan prinsip-prinsip persamaan yang setara untuk menentukan

penyelesaiannya.

4.

Contoh

1. Seorang peteni mempunyai sebidang tanah berbentuk persegi panjang. Lebar tanah tersebut 6 m lebih pendek daripada panjangnya. Jika keliling tanah 60 m, tentukan luas tanah peteni tersebut.

Penyelesaian :

Misalkan panjang tanah = x maka lebar tanah = x - 6. Model matematika dari soal disamping adalah p = x dan l = x - 6, sehingga

K = 2(p + l)

60 =2(x + x - 6)

(13)

Penyelesaian model matematika diatas sebagai berikut

K = 2(p + l)

60 = 2(x + x - 6)

60 =2(2 x - 6)

60 =4 x - 12

60 + 12 =4x – 12 + 12

 72

4 =

4x

4

18 = x

Luas = p x l

= x(x - 6)

= 18(18 - 6)

= 18 x 12 = 216

Jadi luas tanah petani tersebut adalah 216 m2

2. Diketahui harga sepasang sepatu dua kali harga sepasang sandal. Seorang pedangan membeli 4 pasang sepatu dan 3 pasang sandal. Pedagang tersebut harus membayar Rp 275.000,00.

a. Buatlah model matematika dari keterangan diatas

(14)

Penyelesaian :

a. Misalkan harga sepasang sepatu = x dan harga sepasang sandal = y. Model matematika berdasarkan keterangan diatas adalah x = 2y dan 4x + 3y= 275.000 b. Dari model metematika diketehui x = 2y dan 4x + 3y = 275.000. digunakan

metode substitusi,sehingga diperoleh:

4x + 3y = 275.000

4(2y) + 3y = 275.000

8y + 3y = 275.000

11y = 275.000

 y = 25.000

karena x = 2y dan y = 25.000, maka

x= 2 x 25.000

x = 50.000

Jadi, harga sepasang sepatu adalah Rp50.000,00 dan harga sepasang sandal Rp25.000,00

Harga 3 pasang sepatu dan 5 sepaang sandal dapat ditulis sebagai 3x + 5y sehingga,

3x + 5y = (3 x 50.000) + (5 x 25.000)

= 150.000 + 125.000

=275.000

(15)

Lat iha n

1. Diketehui harga 1 kg buah anggur tiga kali harga 1 kg buah salak. Jika ibu membeli 2 kg buah anggur dan 5 kg buah salak, maka ibu harus membayar Rp 38.500,00.

a. Buatlah kalimat metamatika dari keterangan diatas,kemudian selesaikanlah.

b. Berapakah harga 1 kg buah anggur dan 1 kg buah salak?

c. Jika seorang membeli 3 kg buah anggur dan 4 kg buah salak,berapakah ia harus membayar?

2. Model kerangka sebuah balok dibuat dari seutas kawat berukuran panjang (x + 6) cm, lebar x cm, dan tinggi (x - 5) cm

a. Berdasarkan keteranga tersebut, nyatakan rumus panjang kawat yang dibutuhkan dalam x

b. Jika panjang kawat yang diperlukan 100 cm, tentukan ukuran balok tersebut.

c. Hitunglah volume balok tersebut

3. Jumlah tiga bilangan genap yang berurutan adalah 108. Tentukan bilangan- bilangan itu

4. Umur Vera 4 tahun kurangnya dari umur Togar. Jika jumlah umur mereka 24 tahun,tentukan umur mereka masing-masing

5. Sebuah persegi panjang mempunyai ukuran panjang (3x - 4) cm dan lebar (x + 1) cm.

a. Tulislah rumus kelilingnya dan nyatakan dalam bentuk yaitu paling sedehana.

b. Jika kelilingnya 34 cm, tentukan luas persegi panjag tersebut.

(16)

Setelah mengetahui bentuk persamaan linear dan prinsip ketidaksamaan dalam matematika, kini kita akan belajar bentuk pertidaksamaan linear satu variabel.

Ketidaksamaan

Pernahkah kalian mengamati salah satu rambu-rambu lalu lintas seperti “Kecepatan maks 50 km/jam”? Bagaimana kalian menuliskan peringatan di atas ke dalam bentuk kalimat matematika?

Tahukah kamu bahwa tidak semua pernyataan bisa dituliskandengan menggunakan tanda hubung “=”? Selain menggunakan tanda hubung ”=”, beberapa tanda hubung lainnya juga sering digunakan dalam pernyataan antara lain <, >, ≤ , dan ≥ . Tanda-tanda hubung tersebut <, >, ≤ , dan ≥ , masing - masing dibaca kurang dari, lebih dari, kurang dari atau sama dengan, dan lebih dari atau sama dengan. Misalkan a adalah suatu bilangan kurang dari b, maka ditulis a < b (dibaca a kurang dari b).

Misalnya ada tiga bilangan 3, 6, dan 9, dapatkah kalian mengetahui hubungan antara ketiga bilangan itu? Untuk itu perhatikanlah penjelasan berikut ini.

a. 3 < 6, dibaca 3 kurang dari 6 c. 6 > 3, dibaca 6 lebih dari 3 b. 5 < 9, dibaca 5 kurang dari 9 d. 9 > 6, dibaca 9 lebih dari 6

Kalimat-kalimat di atas disebut ketidaksamaan. Untuk sebarang bilangan a dan b, selalu

berlaku salah satu hubungan berikut:

1. Pertidaksamaan Linear Satu

Variabel

C.

(17)

Lambang Ketidaksamaan lainnya yaitu :

Dalam kehidupan sehari-hari banyak peristiwa yang dapat diterjemahkan ke bentuk model

matematika yang berkaitan dengan pertidaksamaan, misalnya : 1. Harga sebuah buku lebih mahal dari harga sebuah pensil.

Persamaan & Pertidaksamaan Linear Satu Variabel 17 ≠

, dibaca

tidak sama dengan

≥

, dibaca

lebih besar

atau

sama dengan,

atau

tidak kurang

dari

≤

, dibaca

lebih kecil

atau

sama dengan

, atau

tidak lebih

dari

.

Contoh

1. Tulislah kalimat-kalimat berikut dalam bentuk ketidaksamaan.

a. 7 lebih dari 5

b. 5 terletak di antara 4 dan 6

c. 6 kurang dari 8 Penyelesaian:

a. 7 lebih dari 5, dituliskan 7 > 5

b. 6 kurang dari 8, dituliskan 6 < 8

c. 5 terletak di antara 4 dan 6, dituliskan 4 < 5 < 6

2. Nyatakanlah bentuk-bentuk di bawah ini dalam satu ketidaksamaan.

a. 2 < 3 dan 3 < 4 c.

b. 7 > 4 dan 7 < 10

c. 3 > 1 dan 1 > 0 Penyelesaian:

(18)

Lat iha n

2. Kecepatan Andika mengendarai mobilnya dengan kecepatan kurang dari 100 km/jam.

3. Tinggi badan Rini lebih dari tinggi badan Ani, dan sebagainya.

1. Tuliskan tanda ketidaksamaan pada soal – soal berikut. a. 25 ... 29 b. –5 ... –4 c.57...34 d. –34... – 67

2. Untuk lulus ujian (L) seorang siswa harus mendapat nilai lebih dari 6. Nyatakanlah pernyataan tersebut dalam bentuk pertidaksamaan!

Pengertian Pertidaksamaan Linear Satu

Variabel

Perhatikanlah kalimat-kalimat berikut ini. a. x > 5 c. 3a ≤ a + 5 b. 2x– 3 < 7 d. 5n – 3 ≥ 4n + 2

Kalimat-kalimat terbuka di atas menggunakan tanda hubung <, >, ≤ atau ≥

. Kalimat – kalimat ini disebut pertidaksamaan.

Masing-masing pertidaksamaan itu hanya memiliki satu variabel, yakni x, a, dan n. Pertidaksamaan seperti ini disebut pertidaksamaan satu variabel. Peubah (variabel) pertidaksamaan di atas berpangkat satu atau juga disebut berderajat satu maka disebut pertidaksamaan linear.

Bentuk umum PTLSV dalam variabel x dituliskan dengan:

2.

Pertidaksamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang hanya memiliki sebuah variabel dan berderajat satu dan memuat hubungan (<, >, ≤ atau ≥ ).

(19)

Lat iha n

Di bawah ini ada beberapa contoh Pertidaksamaan Linier Satu Variabel dengan variabel x.

a. 3x – 2 < 0

b. 3x + 1 ≥ 2x – 4

c. 5x – 1 > 8

d. 10 ≤ 2(x + 1)

1. Tulislah kalimat di bawah ini dalam bentuk pertidaksamaan. a. panjang sebuah galah (g) tidak melebihi 2 meter

b. tinggi seorang peragawati (p) harus lebi hdari 170 cm c. berat badan Toni (t) terletak di antara 40 kg dan 50 kg

d. untuk masuk SMPN, jumlah NEM (n) sekurang-kurangnya 28

2. Di antara bentuk-bentuk berikut, manakah yang merupakan pertidaksamaan linear satu

variabel?

a. 3x + 5 < 8 d. x2 + 2 ≤ 18 g. a(3 – 2a) ≥ 0 b. 5x – 4 < 11 e. y – 3 ≥ 2

3 y h. x2 – 5 ≥ 0 c. 2(2x + 3) ≥ 9 f. x – 2y < 4 i. p + 1

p > 6

(20)

Sifat-Sifat Pertidaksamaan Linear Satu

Variabel

Seperti halnya pada persamaan linear satu variabel, untuk menentukan penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel pun dapat dilakukan dengan cara substitusi. Selain itu dapat juga dilakukan dengan menjumlah, mengurangi, mengali, atau membagi kedua ruas pertidaksamaan dengan bilangan yang sama. Misalkan A < B pertidaksamaan linear satu variabel x dan C adalah konstanta tidak nol. Pertidaksamaan A < B ekuivalen dengan:

1. A + C < B + C 2. A – C < B – C

3. A × C < B × C, jika C > 0 untuk semua x 4. A × C > B × C, jika C < 0 untuk semua x 5. _CA < _CB C, jika C > 0 untuk semua x

6. A

C > B

C C, jika C < 0 untuk semua x

Sifat-sifat di atas juga berlaku untuk lambang " ≤ " atau " ≥ "

3. Kejujuan adalah Kunci Dunia

(21)

Penyelesaian Pertidaksamaan Linear Satu

Variabel

A. Penyelesaian Pertidaksamaan Linear Satu Variabel dengan

Cara Substitusi

Penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel dapat dilakukan dengan berbagai cara. Cara yang termudah adalah dengan mensubstitusi atau mengganti variabel dengan bilangan-bilangan tertentu. Perhatikan pertidaksamaan x + 5 > 7. Untuk mendapatkan penyelesaian dari x caranya dengan mensubstitusi bilangan-bilangan tertentu. Untuk x = 1 maka 1 + 5 > 7 (salah)

x = 2 maka 2 + 5 > 7 (salah)

x = 3 maka 3 + 5 > 7 (benar)

x = 4 maka 4 + 5 > 7 (benar)

x = 5 maka 5 + 5 > 7 (benar)

Jadi, penyelesaiannya adalah 3, 4, 5, .... dan seterusnya. Penyelesaian pertidaksamaan linear satu variabel biasa dinyatakan dengan himpunan penyelesaian. Untuk penyelesaian pertidaksamaan di atas dapat ditulis dengan HP = {3, 4, 5, ....}.

4.

Contoh

Jika x adalah bilangan asli kurang dari 11 dan x + 6 > 10, tentukanlah penyelesaian dari x.

Penyelesaian

Untuk x = 1 maka 1 + 6 > 10 (salah)

x = 2 maka 2 + 6 > 10 (salah)

x = 3 maka 3 + 6 > 10 (salah)

x = 4 maka 4 + 6 > 10 (salah)

x = 5 maka 5 + 6 > 10 (benar)

x = 6 maka 6 + 6 > 10 (benar)

x = 7 maka 7 + 6 > 10 (benar)

x = 8 maka 8 + 6 > 10 (benar)

x = 9 maka 9 + 6 > 10 (benar)

(22)

Lat iha n

1. Tentukanlah nilai x dari pertidaksamaanberikut untuk x bilangan bulat.

1. Tentukanlah HP dari Pertidaksamaan linear dibawah ini

x + 2 > 4 a. x – 2 < 9 b. 20 + x < 25 c. 15 – x > 11

2. Tentukanlah himpunan penyelesaian untuk y bilangan bulat lebih dari 2 pada pertidaksamaan berikut ini.

a. y 2+2<5 b. 12_y −2<3 c. 2y

3 +5>6 d. ₂15_y−4>3

3. Tentukanlah himpunan penyelesaian dari a, dengan a bilangan asli kurang dari 11 pada pertidaksamaan berikut ini.

a. 2a – 8 > 4 b. 7+ 4a > 5 c. 6a + 3 < 5 d. 10 – a < 12

4. Tentukanlah himpunan penyelesaian dari m, jika m bilangan asli untuk pertidaksamaan berikut.

a. 42

m+4<10

b. 33

2m−4<2

(23)

Lat iha n

c. 36_m+3<20 d. 52

3m+5<25

B. Penyelesaian Pertidaksamaan Linear Satu Variabel dengan

Pertidaksamaan Setara

Tentu kalian masih ingat persamaan setara dari persamaan linear satu variabel. Pertidaksamaan setara pada pertidaksamaan linear satu variabel juga sama prinsipnya dengan persamaan setara pada persamaan linear satu variabel. Di sini yang membedakan hanya pada tanda hubungnya saja.

Untuk lebih jelasnya perhatikan pertidaksamaanpertidaksamaan berikut. a. x + 10 ≤ 24

b. 2x + 20 ≤ 48 c. x + 16 ≤ 30 d. 12x + 5 ≤ 12 e. x + 6 ≤ 20

Carilah penyelesaian dari pertidaksamaan-pertidaksamaan di atas dengan cara substitusi. Apakah penyelesaian dari kelima pertidaksamaan ini sama? Jika kamu teliti, ternyata kelima pertidaksamaan ini memiliki penyelesaian yang sama yaitu

x = 14, 15, 16, … dan seterusnya. Dengan demikian, kalimat pertidaksamaan ini disebut pertidaksamaan yang setara. Jadi, dapat disimpulkan hal tersebut. Bentuk setara dari pertidaksamaan linear satu variabel adalah pertidaksamaan-pertidaksamaan linear satu variabel yang mempunyai penyelesaian yang sama.

1. Manakah yang setara dengan 2x – 2 > 8?

(24)

a. 2x > 10 e. 4x – 4 > 16 b. x – 1 > 4 f. 3x – 3 > 12 c. –x < 8 g. 6x – 6 < 12 d. –2x > –10 h. –x > –5

2. Tentukanlah pertidaksamaan yang mempunyai bentuk setara dengan 12x + 9 >12.

a. 3x > 18 b. x – 4 > 2 c. –4x < –24 e. 48 + x < –54 d. 9x – 14 > 40 f. –5x > 30

1. Penyelesaian Pertidaksamaan dengan Menambah atau

Mengurangi dengan Bilangan yang Sama

Perhatikan pertidaksamaan-pertidaksamaan berikut. 1) x + 5 > 7,

untuk x = 2 maka 2 + 5 > 7 (kalimat salah) untuk x = 3 maka 3 + 5 > 7 (kalimat benar) untuk x = 4 maka 4 + 5 > 7 (kalimat benar) Penyelesaiannya adalah x = 3, 4, … atau x > 2

x + 5 – 5 > 7 – 5 (kedua ruas dikurangi 5)

x > 2

Penyelesaiannya adalah x > 2

Jadi, pertidaksamaan x + 5 > 7 setara dengan x + 5 – 5 > 7 – 5 2) x – 6 < –10,

untuk x = –4 maka –4 – 6 < –10 (kalimat salah) untuk x = –5 maka –5 – 6 < –10 (kalimat benar) untuk x = –6 maka –6 – 6 < –10 (kalimat benar) Penyelesaiannya adalah x = –5, –6, … atau x < –4

x – 6 + 6 < –10 + 6 (kedua ruas ditambah 6)

(25)

x < –4

Penyelesaiannya adalah x < –4

Jadi, pertidaksamaan x – 6 < –10 setara dengan x – 6 + 6 < –10 + 6

Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan hal berikut.

Sifat di atas dapat ditulis dalam bentuk pertidaksamaan berikut.

x + a > b dan x – a > b x + a – a > b – a x – a + a > b + a

x > b – a x> b + a

Setiap pertidaksamaan tetap setara (ekuivalen) jika kedua ruas pertidaksamaan ditambah atau dikurangi dengan bilangan yang sama

Contoh

Tentukan penyelesaian dari 4x ≥ 3x – 5, untuk x ∈ bilangan rasional Penyelesaian:

a. 4x ≥ 3x – 5

4x + (–3x) ≥ 3x + (–3x) –5 (kedua ruas ditambah – x) x ≥ – 5. Penyelesaiannya adalah x ≥ –5

2. Tentukan penyelesaian dari 3x – 2 ≤ 1 + 2x, untuk 0 < x ≤ 3 b. x bilangan riil Penyelesaian:

3x – 2 ≤ 1 + 2x

3x – 2 + 2 ≤ 1 + 2x + 2, kedua ruas ditambah 2 3x ≤ 3 + 2x

3x – 2x ≤ 3 + 2x – 2x, kedua ruas dikurangi –2x x ≤ 3

(26)

Lat iha n

1. Tentukanlah penyelesaian dari pertidaksamaan berikut. a. x + 5 > 12 g. x – 6 < –13 b. x – 5 > 10 h. x – 4 > 12 c. x – 3 < –10 i. 6 + x > 12 e. 9 – x < 16 j. 12 – x > –14 f. x – 4 < 12 k. x + 3 > –8

2. Tentukan nilai x dari: a. x + 5 > 7, dan b. x – 5 > 7

3 Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut untuk x bilangan asli kurang dari 9.

a. x + 3 ≥ 8 d. 5x < 4x + 4

b. x – 4 ≤ 1 e. 4x – 2 ≥ 3x + 5

c. x – 5 > –2 f. 3x > 2x + 2

2. Penyelesaian Pertidaksamaan dengan Mengalikan atau

Membagi dengan Bilangan yang Sama

Perhatikan pertidaksamaan berikut ini.

1. 2x < 8, untuk x bilangan asli

Pengganti x yang memenuhi pertidaksamaan di atas adalah x = 1, x = 2, atau x = 3, jadi penyelesaiannya adalah x = 1, x = 2, atau x = 3 atau

2x < 8

1

2(2x) < 1

2(8) (kedua ruas dikali dengan 1 2 )

x < 4, x bilangan asli maka x = 1, x = 2, atau x = 3

(27)

Pertidaksamaan, 2x < 8 dan 1₂(2x) < 1₂(8) mempunyai penyelesaian yang sama, berarti dapat dikatakan bahwa, 2x < 8

⟺1

2(2x) < 1 2(8)

2. 1

3 x > 2, untuk x bilangan asli, kurang dari 10. 1

3 x > 2 3×1

3x>2×3 , kedua ruas dikalikan dengan 3

x > 6

Untuk x bilangan asli kurang dari 10 maka penyelesaiannya adalah x = 7, x = 8, atau x= 9.

Dari uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa:

Persamaan & Pertidaksamaan Linear Satu Variabel 27 Setiap pertidaksamaan tetap ekuivalen, dengan tanda ketidaksamaan tidak berubah, walaupun kedua ruas dikalikan dengan bilangan positif yang sama.

Contoh

Tentukan penyelesaiannya dalam bilangan riil.

a. 3x < 15 b. 8y – 4 < 7y + 6

c. 1₂ x > –1 Penyelesaian:

a. 3x < 15 b. 8y – 4 < 7y + 6

1₃ (3x) < 1₃ (15) 8y – 7y < 6 + 4

x < 5 y < 10

Penyelesaiannya x < 5 Penyelesaiannya y < 10

b. 1₂ x > –1

2( 1₂ x) > – 1(2)

(28)

Sekarang perhatikan pertidaksamaan berikut ini:

a. –x > –5, dengan x adalah bilangan asli kurang dari 8. Pengganti x yang memenuhi adalah

x = 1, x = 2, x = 3, atau x = 4.

Cara lain untuk menyelesaikan pertidaksamaan di atas dengan mengalikan kedua ruasnya dengan bilangan negatif yang sama.

* –x > –5

–1(–x) > – 1(–5), (kedua ruas dikalikan dengan –1 dan tanda pertidaksamaan tetap)

x > 5

Penyelesaiannya adalah x = 6 atau x = 7. * –x > –5

–1(–x) < –1(–5), (kedua ruas dikalikan dengan –1 dan tanda pertidaksamaan berubah

dari > menjadi <) x < 5

Penyelesaiannya adalah x = 1, x = 2, x = 3, atau x = 4.

Dari penyelesaian di atas ternyata, pertidaksamaan yang mempunyai penyelesaian sama adalah –x > –5 dan –1(–x) < –1(–5)

Jadi, –x > –5 ⟺ –1(–x) < –1(–5)

b. –4x ≤ –8, dengan x bilangan asli kurang dari 4. Pengganti x yang memenuhi adalah x = 2,

atau x = 3. Jadi, penyelesaiannya adalah x = 2 atau x = 3. * –4x ≤ –8

(29)

– 1₄ (–4x) ≤ – 1₄ (–8) (kedua ruas dikalikan dengan – 1₄ dan tanda

pertidaksamaantetap).

x ≤ 2, penyelesaiannya adalah x = 1 atau x = 2 * –4x ≤ –8

– 1₄ (–4x) ≤ – 1₄ (–8), (kedua ruas dikali – 1₄ dan tanda ≤ jadi

≥ )

x ≥ 2. Penyelesaiannya adalah x = 2 atau x = 3

Ternyata pertidaksamaan di atas yang memberikan jawaban yang sama adalah

–4x ≤ –8 dan – 1₄ (–4x) ≥ – 1₄ (–8).

Jadi –4x ≤ –8 ⟺ (–4x) – 1₄ ≥ – 1

4 (–8)

Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa:

Persamaan & Pertidaksamaan Linear Satu Variabel 29 Suatu pertidaksamaan apabila kedua ruasnya dikalikan dengan bilangan negatif yang sama maka tanda pertidaksamaan berubah.

Contoh

Tentukanlah penyelesaiandari pertidaksamaan: a. 2a > 4 b. –2x > –6

Penyelesaian:

a. 2a > 4 b. –2x > –6

2a : 2 > 4 : 2 –2x : –2 < –6 : –2

(30)

3. Penyelesaian Pertidaksamaan dengan Menambah atau

Mengurangi dan Membagi atau Mengalikan dengan

Bilangan yang Sama

Untuk menyelesaikan suatu pertidaksamaan linear satu variabel ada kalanya pertidaksamaan itu harus ditambah atau dikurangi dengan bilangan yang sama dilanjutkan dengan mengalikan atau membagi dengan bilangan yang sama pula. Untuk lebih jelasnya perhatikan bentuk berikut.

ax + b < c

Untuk menentukan nilai x dapat dilakukan dengan cara berikut.

ax + b < c

ax + b – b < c – b (kedua ruas dikurangi

ax < c – b

ax × 1_a < (c – b) × 1_a

(kedua ruas

dikali 1_a )

x < c−_ab

Contoh

Tentukanlah nilai a dari pertidaksamaan 2a + 2 < 12.

Penyelesaian:

2a + 2 < 12

2a + 2 – 2 < 12 – 2 (kedua ruas dikurangi 2) 2a < 10

2a × 1

2 < 10 × 1

2 (kedua ruas dikali 1 2 )

a < 5

(31)

Lat iha n

Tentukanlah penyelesaian dari soal di bawah ini.

a) 5x – 3 > 7 e) 2x + 9 ≤ x + 8 b) –3x – 2 ≤ 8 f) 3x + 7 ≤ 12 c) –4x + 1 > 7 g) 7x + 2 > 4x – 1 d) 13 – 7x < 34 – 10x h) 3(x – 8) < 5x + 6

C. Grafik Penyelesaian Pertidaksamaan Linear Satu

Variabel dengan Garis Bilangan

Penyelesaian pertidaksamaan dengan menggunakan Himpunan Penyelesaian? Nah, sekarang kalian akan mempelajari cara lain menyatakan penyelesaian dari pertidaksamaan linear satu variabel. Penyelesaian dari suatu pertidaksamaan dapat dinyatakan dalam garis bilangan. Pada garis bilangan terdapat angka 0 (nol), di sebelah kanan angka nol adalah angka positif yang makin ke kanan nilainya makin besar. Di sebelahkiri angka 0 (nol) adalah angka negatif yang makin ke kiri nilainya makin kecil. Untuk menyatakan penyelesaian dari pertidaksamaan pada garis bilangan perlu diperhatikandomain (daerah asal) dari variabelnya.

Contoh: x < 5 dengan x ∈ bilangan asli Himpunan penyelesaiannya adalah {1, 2, 3, 4}. Garis bilangannya

0 1 2 3 4 Untuk x ≤ 2 dengan x ∈ bilangan rasional.

Garis bilangannya

0 1 2 3 4 5 Untuk x > 2 dengan x ∈ bilangan rasional.

Garis bilangannya.

(32)

Lat iha n

0 1 2 3 4 5

1. Gambarkan grafik penyelesaian pertidaksamaan berikut, untuk x bilangan riil. a. x – 2 > 1 b. 3x – 2 ≤ x + 4

A. Menerjemahkan Soal Cerita menjadi Pertidaksamaan

Linear Satu Variabel

Untuk soal-soal berbentuk cerita biasanya kita membuat permisalan untuk variabel yang tidak diketahui. Demikian pula dengan soal-soal cerita pertidaksamaan. Langkah awalnya, soal cerita pertidaksamaan dipahami terlebih dahulu kemudian ditentukan permisalannya. Setelah permisalannya ditentukan dibuat pertidaksamaannya, langkah terakhir adalah menyelesaikan pertidaksamaannya.

1. Suatu model kerangka balok tarbuat dari kawat dengan ukuran panjang ( x +5) cm, lebar ( x -2)cm, dan tinggixcm.

a. Tentukan model matematika dari persamaan panjang kawat yang diperlukan dalam x .

b. Jika panjang kawat yang digunakan seluruhnya tidak lebih dari 132 cm, tentukan ukuran maksimum balok tersebut.

Penyelesaian

a. Misalkan panjang kawat yang diperlukan=k, maka model matematikanya sebagai berikut:

K = 4p+4l+4t

= 4( x +5)+4( x +2)+4. x

= 4 x +20+4 x - 8+4 x

= 12 x +12

b. Panjang kawat tidak lebih dari 132 cm dapat ditulis K=12 x +12 ≤ 132 cm, sehingga diperoleh:

12 x +12 ≤ 132

 12 x +12-12 ≤ 132-12

(33)

 1

12 ×12 x ≤ 120× 1 12

 x ≤ 10

Nilai maksimum x = 10 sehingga diperoleh

p =( x + 5 )cm = 15 cm

l = ( x – 2 ) cm = 8 cm

t = x = 10

Jadi, ukuran maksimum balok adalah (15×8×10) cm.

1. Permukaan sebuah meja berbentuk persegi panjang dengan panjang 16 x cm dan lebar 10 x cm. jika luasnya tidak kurang dari 40 dm2 , tentukan ukuran minimum pernukaan meja tersebut.

Penyelesaian:

Diketahui panjang permukaan meja (p) =16 x , lebar= 10 x , dan Luas= L Model Matematika dari luas persegi panjang adalah

L = p×l

= 16 x × 10 x

= 160x2

Luas tidak kurang dari 40 dm2 = 4.000 cm2 dapat ditulis L = 160x2≥4.000 , sehingga diperoleh

160 x2≥4.000  x2≥25  x ≥5

Nilai minimum x=5cm , sehingga di peroleh

p=16cm=16×5cm=80cm .

l ¿10x cm=10×5cm=50cm.

(34)

Lat iha n

Kerjakan soal-soal berikut di buku tugasmu

1. Persegi panjang mempunyai panjang (x+7) cm dan lebar (x−2) cm. jika kelilingnya tidak lebih dari 50 cm, tentukan luas maksimum persegi panjang tersebut.

2. Panjang diagonal-diagonal suatu layang-layang adalah (2x−3) cm dan

(x+7) cm. jika diagonal pertama lebih panjang dari diagonal kedua, tentukan luas minimum layang-layang tersebut.

3. Model kerangka kubus dibuat dari kawat yang panjang rusuknya (x+2)

cm. jika panjang kawat yang di perlukan tidak melebihi 180 cm, tentukan panjang rusuk kubus tersebut.

(35)

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat!

1. Bentuk berikut yang merupakan persamaan adalah .... a. 5 + 7 = 3 + 9 c. 8 + x = 10x b. 8 + 10 = 9 + 9 d. 2 – x < 10 – 2x

2. Pernyataan berikut merupakan pernyataan yang benar, kecuali .... a. 8 bukan bilangan prima c. –3 – (–4) = –7

b. 1 menit = 60 detik d. 5 x 3 = 3 x 5

3. Kalimat berikut yang merupakan kalimat terbuka adalah .... a. jika 3 > 2, maka 13 < 12

b. setiap bilangan a dikalikan dengan 1 hasilnya adalah a c. untuk x = 1, maka x2 – 1 = 0

d. x2 + 4 = 8

4. Penyelesaian dari persamaan 6x – 5 = 13 adalah ....

a. 3 b. 4 c. 5 d. 7

(36)

5. Nilai x yang memenuhi persamaan 5x₄−3=8 _{adalah ....}

a. 8 b. 7 c. 5 d. 4

6. Persamaan-persamaan berikut yang setara adalah .... (I) x + 2 = 5 (III) 2x + 4 = 10

(II) x + 3 = 9 (IV) 3x + 6 = 18

a. (I), (II), dan (III) c. (I), (II), dan (IV) b. (II), (III), dan (IV) e. (II) dan (III) 7. Nilai x dari 3(x – 2) = x + 10, x ∈ B, adalah ....

a. 3 b. 5 c. 6 d. 8

8. Jika a > b dan b > c, maka ....

a. a > b > a c. a > b

b. a > b > c d. c > b

9. Pernyataan di bawah ini yang merupakan pertidaksamaan adalah ....

a. x + 2 = 5 c. 3x – 8 >1

b. 12 – 5 = 7 d. 4a + 6 = 10

10. Jika a = b + 5, maka pernyataan berikut yang benar aalah ....

a. a > b c. a < b

b. a ≤ b d. a ≥ b

11. Umur Dina 5 tahun lebihnya dari umur Dona. Jika jumlah umur mereka 23 tahun, maka

umur Dina adalah ....

a. 15 tahun c. 9 tahun

b. 14 tahun d. 7 tahun

12. Nilai x yang memenuhi persamaan 2(3x – 5) = 2x + 6 adalah ....

a. 1 b. 3 c. 4 d. 6

(37)

13. Seorang pedagang membeli 200 buah mangga. Setelah diperiksa ternyata ada 15 buah mangga yang busuk. Banyak mangga yang terjual adalah sebanyak x buah dan sisanya 75 buah. Kalimat matematikanya adalah ....

a. 15 = 75 –x c. 200 – x = 75

b. x + 75 = 100 d. 185 – x = 75

14. Suatu bilangan asli, jika dikalikan dengan 4, kemudian ditambah dengan 4, maka hasilnya kurang dari 20. Bilangan-bilangan itu adalah ....

a. 1, 2, 3, 4 c. 2, 3, 4

b. 1, 2, 3 d. 2, 3

15. Penyelesaian dari 2x + 1 ≤ 3x – 5, untuk x ∈ bilangan bulat kurang dari 10 adalah ....

a. 7, 8, 9 c. 7, 8, 9, 10

b. 6, 7, 8, 9 d. 8, 9, 10

16. Penyelesaian dari ₃2 (x – 1) < ₃2 (x – 2) adalah ....

a. x < –9 c. x < –2

b. x > –9 d. x > –2

17. Sebuah persegipanjang, panjangnya 2 kali lebarnya. Jika kelilingnya tidak kurang dari 24

cm, maka ukuran maksimum dari panjang dan lebarnya adalah .... a. 6 cm dan 3 cm c. 8 cam dan 6 cm

b. 8 cm dan 4 cm d. 9 cm dan 6 cm

18. Panjang sisi suatu persegi (p + 3) cm. Kelilingnya tidak lebih dari 36. Luas maksimum

persegi itu adalah ....

a. 16 cm2 _{c. 32 cm}2

b. 24 cm2 _{d. 36 cm}2

(38)

19. Pernyataan-pernyataan berikut yang merupakan kalimat benar adalah .... a. 3 ∈ {bilangan genap}

b. 4 menit = 60 detik c. –6 + 2 = 4

d. 1,5 × 3 = 1,5 × 3

20. 5x + 10 = 12 dan 10x + 20 = 24, disebut .... a. kalimat benar

b. kalimat salah c. kalimat setara

d. persamaan yang setara

21. Jika x – 4 = 11, maka nilai x + 6 adalah ....

a. 7 c. 15

b. 13 d. 21

22. Nilai x yang memenuhi dari persamaan x+2 2 +

x+3

3 =12 adalah ....

a. 12 c. 15

b. 14 d. 24

23. Umur seorang bapak sekarang 3 kaliumur anaknya. 12 tahun lagi umurbapak dua kali umur anaknya. Umur anaknya saat ini adalah ....

a. 6 tahun c. 16 tahun b. 12 tahun d. 18 tahun

24. Seorang pedagang membeli 3 gelas dan 3 piring. Harga setiap piring lebih Rp500,00 dari harga setiap gelas. Ia membayar seluruhnya Rp24.000,00, maka harga sebuah piring adalah....

a. Rp3.250,00 c. Rp4.250,00 b. Rp3.750,00 d. Rp4.750,00

(39)

25. Sebuah bilangan lebih 10 dari bilangan lainnya. Jika bilangan terbesar x, makabilangan lainnya adalah ....

a. x + 10 c. 10 – x

b. 10 + x d. x – 10

II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Hitunglah nilai m berikut ini. a. 3m−4

2. Hitunglah nilai a berikut ini.

a.

1_a+ 1

3. Jumlah dua bilangan 72. Selisih kedua bilangan itu adalah 2. Tentukanlah hasil kali kedua bilangan tersebut.

4. Lima bilangan berurutan yaitu a, a + 1, a + 2, a + 3, a + 4 berjumlah 75. Tentukanlah hasil kali bilangan-bilangan tersebut.

5. Umur seorang bapak 28 tahun ketika anaknya lahir. Berapakah umur anak tersebut ketika jumlah umur mereka 80 tahun?

6. Tentukanlah penyelesaian dari pertidaksamaan berikut.

a.

3x

7. Keliling suatu persegi tidak lebih dari 80 cm. Hitunglah luas maksimum yang mungkin.

8. Jumlah dua bilangan tidak lebih dari 40. Tentukanlah hasil kali terbesar dari kedua bilangan itu.

9. Tiga bilangan ganjil berurutan jumlahnya tidak lebih dari 30. Hitunglah hasil kali terbesar ketiga bilangan itu.

(40)

10. Sisi-sisi sebuah segitiga adalah x, x + 2, dan x + 5 (x bilangan bulat). Jika keliling segitiga itu tidak lebih dari 36, tentukanlah keliling segitiga minimum.

Selesaikanlah soal-soal berikut dengan jelas dan benar. 1. Tentukanlah nilai x dari persamaan:

a. 5x – 7 = 293x – 5) b. 9x – (3x + 6) = 2x + 8

2. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut.

a. 3x – 6 < 2x – 3 c. x−2

4 − 2x+3

3 ≤1

b. 2(2x – 1) > 3(2x – 2)

3. Seorang peternak memelihara itik dan kambing. Waktu peternak menghitung peliharaannya ada 100 kepala dan 272 kaki. Hitunglah banyaknya itik dan kambing.

X m 4.

( X – 10 ) m

Gambar di samping adalah sebuah kebun berbentuk persegi panjang. Ukuran panjang x meter, lebar (x – 10) dan kelilingnya 100 meter. Di dalam kebun akan ditanami sayuran. Untuk mempermudah pemeliharaan sayuran di pinggir dibuat jalan yang lebarnya 1 meter (lihat gambar).

PERBAIKAN

1 m

“

Lebih berharga mutiara sebutir dari pada

(41)

Tentukanlah:

a. persamaan keliling dalam x. b. luas kebun yang ditanami sayur.

5. Buatlah grafik penyelesaian pertidaksamaan berikut pada garis bilangan. a. 5x – 6 < 4(x – 2) b. 2(4 – 3x) ≤ 3x – 10

DAFTAR PUSTAKA

Atik .W, Endah B.R dan Idris.H.2008.Contextual Teaching and Learning Matematika Untuk SMP/MTs Kelas VII Edisi 4. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

A Wagiyo, F. Surati dan Irene Supradiarini. 2008.Pegangan Belajar Matematika I Untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

Dewi Nuharini. 2008.Matematika 1: Konsep dan Aplikasinya: untuk Kelas VI SMP/MTs.Jakarta: Pusat Perbukuan,Departemen Pendidikan Nasional,

Dame Rosida Manik. 2009.Penunjang Belajar : Matematika : Untuk SMP dan MTs Kelas 7.Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.