Unit Kerja/Sekolah asal
:
Petunjuk cara mengisi % keberhasilan adalah lihat tagihan sesuai nomor lembar kerja (LK) dan pendukung lainnya kemudian beri skor sebagai berikut :
(4) Jika tagihannya meliputi kelengkapan, kebenaran isi, dan orsinilitas, terpenuhi > 85,01 – 100 % serta kualitasnya amat baik (3) Jika tagihannya meliputi kelengkapan, kebenaran isi, dan orsinilitas, terpenuhi > 60,01 – 85 % serta kualitasnya baik
(2) Jika tagihannya meliputi kelengkapan, kebenaran isi,dan orsinilitas, terpenuhi > 45,01 – 60 % serta kualitasnya cukup (1) Jika tagihannya meliputi kelengkapan, kebenaran isi,dan orsinilitas, terpenuhi < 45 % serta kualitasnya kurang
N
o
Kegiatan
Tanggal
pelaksanaa
n
Tagihan
Bukti Fisik
Temuan/Kendala
Tindak Lanjut
Belum
Ada /%
Keberhasila
n
4
3
2
1
1 Sosialisasi Dokumen Kurikulum 2013
.
1) Buku Rasionalisasi Kurikulum 2013 2) Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum 3) Buku Pedoman KTSP 4) Pedoman Implementasi
N
o
Kegiatan
Tanggal
pelaksanaa
n
Tagihan
Bukti Fisik
Temuan/Kendala
Tindak Lanjut
Belum
Ada /%
Keberhasila
n
4
3
2
1
5) Buku Pedoman Pengelolaan
6) Buku pedoman Evaluasi Kurikulum
2 Melakukan Analisis Materi Ajar 1) Standar Kompetensi
Lulusan 2) Standar Isi 3) Buku Guru
4) Lembar Penilaian Buku Guru
5) Buku Siswa
6) Lembar Penilaian Buku Siswa
3 Menyusun Perancangan Model Pembelajaran-Analisis Model Belajar
1) Dokumen SKL, KI, dan KD 2) Silabus
4
3
2
1
Penilaian5) Buku Pedoman Penilaian dan Rapor
6) Bahan Ajar
7) Instrumen penilaian RPP 8) Buku Pedoman Bimbingan
dan konseling
4
Melaksanakan Pembelajaran
terbimbing Buku Pedoman
Pembelajaran
1) RPP 2) APKG
3) Video Pembelajaran 5.
Menerapkan Kepemimpinan
dalam Mengelola Perubahan
dan Budaya Sekolah
1) Kepemimpinan Pembelajaran
2) Manajemen Perubahan
3)
Membangun BudayaSekolah
N
o
Kegiatan
Tanggal
pelaksanaa
n
Tagihan
Bukti Fisik
Temuan/Kendala
Tindak Lanjut
Belum
Ada /%
Keberhasila
n
4
3
2
1
1) Konsep Pembelajaran Tematik integratif
2)
Pengelolaanpembelajaran tematik integratif (perencanaan, implementasi, penilaian) 7. Melakukan Coaching
Pengelolaan Pembelajaran Kontekstual Dan Terpadu (SMP Pendekatan Kontekstual)
1)
Konsep pembelajaran terpadu2) Pengelolaan
pembelajaran terpadu (perencanaan,
implementasi, penilaian)
..., ..., 2013
Lampiran 4
RENCANA TINDAK LANJUT/ON THE JOB LEARNING BULAN AGUSTUS – DESEMBER .2013
Nama :
Sekolah Asal :
NO PROGRAM/KEGIATAN INDIKATOR KEBERASILAN
PELAKSANAAN BULAN
TINDAKAN I II III IV V
1 Sosialisasi Dokumen Kurikulum 2013
Seluruh warga sekolah Tersosialisasikannya.konsep kurikulum sbb:
1. Merencanakan 1) Buku Rasionalisasi
Kurikulum 2013 2) Kerangka Dasar dan
Struktur Kurikulum
2. Melaksanakan 3) Buku Pedoman KTSP
4) Pedoman Implementasi Kurikulum 2013
3. Monev
5) Buku Pedoman Pengelolaan 6) Buku pedoman
Evaluasi Kurikulum 2 Melakukan Analisis Materi
Ajar
4) Lembar Penilaian Buku Guru
5) Buku Siswa 6) Lembar Penilaian
Buku Siswa
3 Menyusun Perancangan Model Pembelajaran-Analisis Model Belajar 1) Dokumen SKL, KI,
dan KD 2) Silabus
3) Dokumen Standar Proses
4) Dokumen Standar Penilaian
5) Buku Pedoman Penilaian dan Rapor 6) Bahan Ajar
7) Instrumen penilaian RPP
8) Buku Pedoman Bimbingan dan konseling 4
Melaksanakan
Pembelajaran
terbimbing Buku
Pedoman
NO PROGRAM/KEGIATAN INDIKATOR KEBERASILAN
PELAKSANAAN BULAN
TINDAKAN I II III IV V
1) RPP 2) APKG
3) Video Pembelajaran 5
Menerapkan
Kepemimpinan dalam
Mengelola Perubahan
dan Budaya Sekolah
1) KepemimpinanPembelajaran 2) Manajemen
Perubahan
3)
Membangun Budaya Sekolah6 Membimbing Pengelolaan Pembelajaran Tematik Integratif (SD)
1) Konsep Pembelajaran Tematik integratif
2)
Pengelolaanpembelajaran tematik integratif
(perencanaan, implementasi,
penilaian)
7 Melakukan Coaching Pengelolaan
Pembelajaran
Kontekstual Dan Terpadu (SMP Pendekatan
Kontekstual)
(perencanaan, implementasi, penilaian)
..., ..., 2013
Fasilitator Peserta,