• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESULITAN SISWA SMA DALAM MERANCANG MODEL MATEMATIKA YANG BERKAITAN DENGAN EKSTRIM FUNGSI DAN PENYELESAIANNYA PADA POKOK BAHASAN TURUNAN Diajukan untuk Memenuhi Salah Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "ANALISIS KESULITAN SISWA SMA DALAM MERANCANG MODEL MATEMATIKA YANG BERKAITAN DENGAN EKSTRIM FUNGSI DAN PENYELESAIANNYA PADA POKOK BAHASAN TURUNAN Diajukan untuk Memenuhi Salah Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika"

Copied!
190
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 4.24 Jawaban Maria untuk soal no.6 ............................................
Tabel daftar nilai siswa semester 1 ......................................................
Gambar 2. 1: Diagram Proses Pemodelan
gambar di bawah ini:
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa Sekolah Menengah Pertama dalam menerjemahkan soal cerita ke dalam model matematika dan penyelesaiannya serta

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENERJEMAHKAN SOAL CERITA KE DALAM MODEL MATEMATIKA

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesulitan belajar matematika yang dialami oleh siswa untuk menyelesaikan soal-soal Ujian Nasional berada pada kategori sedang;

Masih ada kendala-kendala yang dialami oleh siswa selama mengikuti pembelajaran matematika dengan peneliti menerapkan metode inkuiri pada pokok bahasan fungsi, di antaranya adalah

Dicky Febri Hanianto. Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika pada Materi Luas dan Keliling Segitiga Kelas VII SMP Negeri 2 Wonosari Tahun

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan-kesulitan yang dialami siswa kelas X di SMK Prawira Marta Kartasura dalam menyelesaikan soal cerita sistem

Judul Skripsi : Kontribusi Gaya Belajar dan Minat Baca Terhadap Kemampuan Memecahkan Soal Matematika dan Dampaknya pada Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMK Negeri

Hasil penelitian diatas sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh Kartikasari (2017) dengan judul analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika