PENGARUH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP PEMAHAMAN MORAL ANAK USIA DINI
PADA KELUARGA DENGAN STATUS SOSIAL EKONOMI RENDAH
SKRIPSI
Oleh :
BELLA KIRANA AMALIA K8113016
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini, Nama : Bella Kirana Amalia NIM : K8112016
Program Studi : PG PAUD
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGARUH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP PEMAHAMAN MORAL
ANAK USIA DINI PADA KELUARGA DENGAN STATUS SOSIAL EKONOMI RENDAH” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila dalam kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta,4 Juli 2017 Yang membuat pernyataan
iii
PENGARUH VALUE CLARIFICATION TECHN IQUE TERHADAP PEMAHAMAN MORAL ANAK USIA DINI
PADA KELUARGA DENGAN STATUS SOSIAL EKONOMI RENDAH
Oleh :
BELLA KIRANA AMALIA K8113016
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi PG PAUD
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
vi MOTTO
Karena masa depan sungguh ada, dan harapanmu tidak akan hilang (Amsal 23:18)
For I know the plans i have for you, declares the Lord, plans to prosper you and
not to harm you, plans to give you hope and a future
(Jeremiah 29:11)
Jangan mengeluhkan masalah, karena Tuhan mempunyai tujuan untuk perjuanganmu saat ini. Pelajarilah apa yang hendak Tuhan ajarkan
vii
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk : ♥ Papi dan Mami
Terimakasih atas segala doa yang selalu kalian panjatkan dan dukungan yang tidak pernah berhenti sampai sekarang ini
♥ Tante, Om, Cicik, dan Adik-adikku
Terimakasih telah memberi dukungan yang luar biasa dan motivasi yang luar biasa pula
♥ Dosen Pembimbing
(Ibu Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A dan Bapak Muh. Munif, S. PdI., M.A)
Terimakasih atas ilmu yang luar biasa dan terimakasih sudah menjadi orangtua dan sahabat yang luar biasa. Aku sangat berharap bisa menjadi seseorang yang
hebat sama seperti kalian
♥ Sahabatku Luluk, Eveline, Viola, Sari
Terimakasih sudah menjadi sahabat terbaik sampai sekarang. Terimakasih telah menjadi sahabat yang luarbiasa dalam hidupku
♥ REKAN-REKAN PG PAUD ANGKATAN 2013 ♥
Terimakasih atas kebersamaan dan kekompakan kita selama ini
Almamater UNS,
viii ABSTRAK
Bella Kirana Amalia. K8113016. PENGARUH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE TERHADAP PEMAHAMAN MORAL ANAK USIA DINI PADA KELUARGA DENGAN STATUS SOSIAL EKONOMI RENDAH. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhvalue clarification technique terhadap pemahaman moral anak usia dini pada keluarga dengan status sosial ekonomi rendah.
Jenis penelitian menggunakan eksperimen murni (True Experimental Design)dengan rancangan Two Independent Experiment Control. Pengambian sampel menggunakan Random Assigment. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B usia 5-6 tahun TK Aisyiyah Kadipiro I pada keluarga dengan status sosial ekonomi rendah.. Uji normalitas dan homogenitas menggunakan Kolmogorov Smirnov dan Levene Test For Equality Of Variance. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik parametrik setelah data dinyatakan normal dan homogen dengan taraf signifikansi > 0,05. Uji hipotesis menggunakan t-test dengan SPSS 15 for windows.
Simpulan hasil penelitian ini menunjukanValue Clarification Technique memberikan pengaruh positif terhadap pemahaman moral anak usia 5-6 tahun yang ditandai dengan meningkatnya pemahaman anak akan nilai-nilai positif dan negatif pada keluarga tingkat sosial ekonomi rendah.
ix ABSTRACT
Bella Kirana Amalia. K8113016.EFFECT OF VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE ON CHILDHOOD MORAL UNDERSTANDING IN THE FAMILY WHO HAD LOW SOCIAL ECONOMY STATUS. Undergraduated, Surakarta : Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University, July 2017.
This study aimed to determine the effect of value clarification technique on early childhood moral understanding in families with low socioeconomic status.
This type of research used true experimental (True Experimental Design) with Two Independent Experiment Control. Sampling using Random Assignment. Subjects in this study were children group B age 5-6 years Aisyiyah Kadipiro I Kindergarten in families with low socioeconomic status. Normality and homogeneity test using kolmogorov smirnov and levene test for equality of variance. Data analysis in this study used parametric statistic after data stated normal and homogeneous with significance level> 0,05. Test the hypothesis used t-test with SPSS 15 for windows.
The conclusion of this research showed that value clarification technique gives positive influence to moral understanding of children aged 5-6 years which is characterized by increasing children's understanding of positive and negative values in low socioeconomic family.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena telah memberikan kasih karuniaNya berupa ilmu, inspirasi, keseharan dan keselamatan, serta atas kehendakNya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGARUH VALUE CLARIFICATION TECHNIQUETERHADAP PEMAHAMAN MORAL ANAK USIA DINI PADA KELUARGA DENGAN STATUS SOSIAL EKONOMI RENDAH”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi PG-PAUD, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin dalam menyusun skripsi serta melakukan penelitian.
2. Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A., Kepala Program Studi PG-PAUD, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta 3. Warananingtyas Palupi, S.Sn., M.A.,Pembimbing I yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Muhammad Munif Syamsudin, S.PdI, M.A.,Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. AdrianiRahmaPudyaningtyasS.Psi., M.A.,DosenNarasumber yang telahbanyakmembantudalam proses penyusunaninstrumenpenelitian.
6. Sri Umiyati, S.Pd., Kepala TK Aisyiyah Kadipiro I Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
7. Sri Wiyanti, S.Pd., Guru Kelompok BTK Aisyiyah Kadipiro I Surakarta yang
telah memberi bimbingan dan bantuan dalam pelaksanaan penelitian.
xi
9. Anis, Sekar, Zaidah rekan PPL yang selalu memberikan dukungan dan semangat dalam menyelesaikan skripsi ini
10.Anis, Dana, Erika, Galuh, Kaka, Rio, Dafiq, Ulfi, Pinkan, Nanda, Hesti, Desy, Maretha, Latifah yang selalu memberi dukungan dan semangat
11.Ana Saraswati, Oktavia Hermawati teman seperjuangan yang selalu mendukung dan memberi motivasi dalam mengerjakan skripsi ini
12.Teman-teman PG-PAUD angkatan 2013 yang selalu memberikan dukungan dalam menyelsaikan skripsi ini.
Penulismenyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan penulis, meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi guru PAUD dalam pengembangan ilmu di bidang PAUD.
Surakarta, 4 Juli 2017
xii DAFTAR ISI
halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
ABSTRAK ... viii
ABSTRACT ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii BAB I PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined. A.Latar Belakang ... Error! Bookmark not defined. B.Identifikasi Masalah ... Error! Bookmark not defined. C.Pembatasan Masalah ... Error! Bookmark not defined. D.Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined. E. Tujuan Penelitian... Error! Bookmark not defined. F. Manfaat Penelitian ... Error! Bookmark not defined. 1. Manfaat Teoritis ... Error! Bookmark not defined. 2.Manfaat Praktis ... Error! Bookmark not defined. BAB II KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined. A. Kajian Teori... Error! Bookmark not defined. 1.Konsep Perkembangan Moral ... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Nilai ... Error! Bookmark not defined. b. Pengertian Moral ... Error! Bookmark not defined. c. Tahap Perkembangan Moral Anak Usia Dini .... Error! Bookmark
xiii
d. Pendidikan Nilai dan Moral Anak Usia Dini ... Error! Bookmark not defined.
2.Status Sosial Ekonomi Rendah ... Error! Bookmark not defined. 3.Metode Pembelajaran Value Clarification Technique ... Error! Bookmark not defined.
a. Pengertian Value Clarification Technique .. Error! Bookmark not defined.
b. Manfaat Value Clarification Technique ... Error! Bookmark not defined.
c. Penerapan Metode Value Clarification Technique AUD ... Error! Bookmark not defined.
4.DefinisiStorytelling ... Error! Bookmark not defined. a. Pengertian Storytelling ... Error! Bookmark not defined. b. Komponen Storytelling ... Error! Bookmark not defined. B. Kerangka Berpikir ... Error! Bookmark not defined. C. Hipotesis ... Error! Bookmark not defined. BAB III ... Error! Bookmark not defined. METODE PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined. A. Tempat dan Waktu Penelitian ... Error! Bookmark not defined. B. Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined. C. Populasi dan Sampel ... Error! Bookmark not defined. D. Teknik Pengumpulan Data ... Error! Bookmark not defined. 1.Variabel Penelitian ... Error! Bookmark not defined. E. Teknik Uji Validasi Instrumen Penelitian ... Error! Bookmark not
defined.
xiv
xv
DAFTAR TABEL
halaman Tabel 2 1 Tahap Perkembangan Moral menurut Kohlberg ..Error! Bookmark not defined. Tabel 2 2 Proses VCT menurutRaths dalam J dan Jr (1977) Error! Bookmark not defined. Tabel 3 1. Blue Print Skala Pemahaman Moral ...Error! Bookmark not defined. Tabel 3 2 Sebaran Uji Coba Skala Pemahaman Moral ... ... Error!
Bookmark not defined. Tabel 4 1. Diskripsi Data...
Error! Bookmark not defined. Tabel 4 2 Data Hasil Normalitas dan Homogenitas ...Error! Bookmark not
xvi
DAFTAR GAMBAR
halaman
Gambar 2.1. Pokok Utama Mempelajari Moral ... 9
Gambar 2.2. Kerangka Berfikir... 22
Gambar 3.1. Desain Penelitian... 23
Gambar 3.2. Prosedur Penelitian... 28
Gambar 3.3. Diagram Alir Penelitian... 29
Gambar 4.1. Data Hasil Pretest... 30
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
halaman Lampiran 1 Jadwal Penelitian ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 2 Materi dan Prosedur Penelitian ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 3 Angket Sosial Ekonomi ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 4 Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Harian .Error! Bookmark not
defined. Lampiran 5 Skenario Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 6 Skala Pemahaman Moral ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 7 Rincian Hasil Data Tryout ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 8 Uji Validitas Tryout ... Error! Bookmark not defined.
Lampiran 9 Uji Realibilitas Tryout ... 90
Lampiran 10 Sebaran Item Tryout Skal Pemahaman Moral Error! Bookmark not defined. Lampiran 11 Lembar Penilaian Pretest ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 12 Lembar Penilaian Posttest ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 13 Data Hasil Pretest ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 14 Data Hasil Posttest ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 15 Histogram ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 16 Uji Normalitas ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 17 Uji Homogenitas ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 18 Uji Independent Sample T-Test ... Error! Bookmark not defined. Lampiran 19 Media Pembelajaran... 105
Lampiram 20 Dokumentasi... 107
Lampiran 21 Surat Validitas Instrumen... 112
Lampiran 22 Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi... 113
Lampiran 23 Surat Keputusan Dekan FKIP Tentang Izin Menyusun Skripsi.... 114
Lampiran 24 Surat Permohonan Izin Penelitian... 115
Lampiran 25 Surat Keterangan Uji Coba Instrumen... 116
