S PRS 1102092 Bibliography

(1)

132 Yesshinta Septiyani Fajar, 2016

EVALUASI SOAL LATIHAN GRAMMATIKAL MEDIA ONLINE (DALAM JARINGAN) PADA LAMAN HTTP://WWW.LAITS.UTEXAS.EDU/TEX DALAM PEMBELAJARAN BAHASA PERANCIS NIVEAU A1 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Anselmi, S. (2014). Enseigner la grammaire en classe de FLE…Oui, mais

comment?.

http://data.over-blog- kiwi.com/1/02/16/46/20140610/ob_ee1f13_enseigner-la-grammaire-en-classe-de-fl.pdf (Online) 28 Juni 2015.

Archimbaud, Jean-Luc. (2011). Comprendre L’internet. https://hal.archives-ouvertes.fr/file/index/docid/552998/filename/1995_02_Comprendre_Internet.

pdf (Online) 13 April 2015

Arkorful, V, dan Abaidoo, N. (2014). The role of e-learning, the advantages

and disadvantages of its adoption in Higher Education.

http://www.ijern.com/journal/2014/December-2014/34.pdf (Online) 28 Juni 2015

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta

---. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

---. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Bélanger, Roxane. (2014). When Children Speak More Than Language.

http://www.beststart.org/resources/hlthy_chld_dev/BSRC_When_Families_S peak_fnl.pdf (Online) 3 Januari 2015

Chauvet, Aude. (2008) Référentiel Pour Cadre Européen Commun. Paris : CLE

International

Daryanto. (2013). Media Pembelajaran: Perencanaannya Sangat Penting Dalam

Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media

Delaby. Anne. (2006). Créer en cours en ligne.

http://www.eyrolles.com/Chapitres/9782708134591/Chap1_Delaby.pdf?xd=05d66

332a1a6c58574dcaf396015cf75(Online) 05 Januari 2015

(2)

133

Yesshinta Septiyani Fajar, 2016

Division des Langues Vivantes Strasbourg. (2001). Cadre européen commun de

référence pour les langues.

http://www.editionsdidier.com/files/media_file_3403.pdf (Online) 05 Januari 2015

Gardes-Tamine, Joelle. (1990). La Grammaire: Phonologie, Morphologie,

Lexicologie. Paris: Armand Collin

Girardet, J & Gibbe, C. (2008) Méthode de Français Écho 2: Cahier Personnel

d’Apprentissage. Paris : CLE International

---. (2008) Méthode de Français Écho 1: Livre de L’Éleve. Paris : CLE International

Gremmo, Marie-Jose dan Riley, P. (1995). Autonomie et apprentissage,

Autodirige: L’histoire d’une idee.

http://web.atilf.fr/IMG/pdf/07_gremmo_riley.pdf (Online) 28 Juni 2015 Grevisse, Maurice. (1968). Le Cours d’Analyse Grammaticale. Paris-Gembloux:

Duculot

Iskandarwassid, dan Sunendar, D. (2008). Strategi Pembelajaran Bahasa.

Bandung : PT Remaja Rosdakarya

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia. (2013). Pengguna

Intenet di Indonesia 63 Juta Orang.

http://kominfo.go.id/index.php/content/detail/3415/Kominfo+%3A+Penggun a+Internet+di+Indonesia+63+Juta+Orang/0/berita_satker#.VJbbX8CIA

(Online) 22 Desember 2014

Kemp, Charlotte. (2009). The Exploration of Multilinguism: Defining

Multilinguisme, pp. 15.

http://npu.edu.ua/!e-book/book/djvu/A/iif_kgpm_Aronin%20L.%20The%20Exploration%20of%2 0Multilingualism.pdf (Online) 7 September 2015.

Krisianto. Andy .(2014). Internet Untuk Pemula. Jakarta : PT. Elex Media

(3)

134

Yesshinta Septiyani Fajar, 2016

Kustandi, Cecep, dkk.(2013). Media Pembelajaran : Manual Digital. Bogor: Ghalia Indonesia

Nurgiyantoro, Burhan. (2005). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis

Kontemporer. Yogyakarta. BPFE-Yogyakarta.

---. (2010). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis

Kontemporer. Yogyakarta. BPFE-Yogyakarta.

Rocheleau, Johanne. (1994). Le Concept de media d’apprentissage.

http://ijede.ca/index.php/jde/article/view/234/608 13 april 2015. (Online) 13

April 2015.

Sadiman, Arif. (2009). Media Pendidikan. Rajawali Pers :Jakarta

Sari, Rian Budi. (2014). Pemanfaatan situs http://www.iknow.jp sebagai media

pembelajaran kosakata dalam upaya meningkatkan penguasaan kosakata.

(Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia, 2014, Tidak diterbitkan).

Sekertariat ACDP. (2014). Pendidikan Multibahasa Berbasis Bahasa Ibu

(PMB-BBI).

https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2 &cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjy16a00orKAhWIPo4KHTZGBa8QFggj

MAE&url=http%3A%2F%2Fwww.acdp-indonesia.org%2Fwp- content%2Fuploads%2F2015%2F02%2FWorking-Paper-ACDP-MTB-MLE-Indonesia-FINAL1.pdf&usg=AFQjCNFRfE9h8z8i9cOhkFZva4Z-uYdJ5A

(Online) 3 Januari 2015

Silalahi, Ulber. (2009). Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama

Setiadi, Bambang Ag. (2006). Metode Penelitian Untuk Pengajaran Bahasa Asing

:Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta : Graha Ilmu

Setiawan, D, dan Hardani, H Wibi (2005). Shaum’s outline of French Grammar. Jakarta: Erlangga.

Sudaryono. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta : Graha

Ilmu

Sugiyono. (2005). Statistika Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.

(4)

135

Yesshinta Septiyani Fajar, 2016

---. (2013). Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Susilana, R & Johan, R (2012). Penelitian Pendidikan. Jakarta : Direktorat Jendral

Pendidikan Agama , Kementrian Agama RI

Tagliante, Christine. (2005). La Classe de Langue. Paris: CLE International.

The Ontario Curriculum : French As a Second Language.

https://www.edu.gov.on.ca/eng/curriculum/elementary/fsl18curr.pdf (2001)

(Online) 28 Juni 2015.

Therer, J. (1999). Evaluer Pour Evoluer.

http://www2.ulg.ac.be/lem/documents/THERER1999EVALUER.pdf

(Online) 2 Januari 2015

Triatna, C dan Salwah. (2008). Internet Untuk Guru. Bandung. Citra Praya CV.

Yudhistira. (2014). Konstruksi Kalimat (Construction de Phrase).

https://www.yudistirafrance.files.wordpress.com%2F2014%2F01%2Fgramm