commit to user
KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN LOGICAL
MATHEMATICAL INTELLIGENCE
Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Giritontro Tahun Ajaran 2013/2014
SKRIPSI
Disusun Oleh :
SUBHAN WAHYU PUTRANTO K3109075
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
commit to user
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : Subhan Wahyu P
NIM : K3109075
Jurusan/ Program Studi : IP/ Bimbingan dan Konseling
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “KEEFEKTIFAN LAYANAN
BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN PUZZLE UNTUK
MENINGKATKAN LOGICAL MATHEMATICAL INTELLIGENCE Pada
Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Giritontro Tahun Ajaran 2013/2014”
ini benar- benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, November 2013
Yang membuat pernyataan
commit to user
KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN LOGICAL
MATHEMATICAL INTELLIGENCE
Pada Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Giritontro Tahun Ajaran 2013/2014
Disusun Oleh : SUBHAN WAHYU PUTRANTO
K3109075
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bimbingan dan Konseling,
Jurusan Ilmu Pendidikan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA November 2013
commit to user
commit to user MOTTO
Cintailah matematika seperti mencintai dirimu sendiri. (Yulinda Kusumaningrum)
Hal terindah dalam hidup kita adalah misteri. Misteri adalah sumber semua seni sejati dan semua ilmu pengetahuan. (Albert Einsten)
commit to user PERSEMBAHAN
Puji syukur pada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
Bapak dan Ibu
Kasih sayang, doa dukungan dan pengorbanan yang senantiasa engkau berikan kepada anakmu dalam meraih kesuksesan
Mas Danang dan Mas Bendot
Dukungan dan semangat kalian
Teman- teman Predator FC
Dukungan dan semangat
Almamater UNS yang senantiasa kubanggakan
Terima kasih telah memberikan ilmu yang berguna bagi masa depanku
commit to user ABSTRAK
Subhan Wahyu Putranto. KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN
KELOMPOK MELALUI PERMAINAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN
LOGICAL MATHEMATICAL INTELLIGENCE pada Peserta Didik Kelas VII
SMP N 1 Giritontro Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi, Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, September 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui layanan bimbingan
kelompok melalui permainan puzzle efektif untuk meningkatkan logical
mathemtical intelligence pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Giritontro tahun
ajaran 2013/2014.
Penelitian merupakan penelitian eksperimen semu (quasi). Populasi
adalah seluruh kelas VII SMP Negeri Giritontro tahun ajaran 2013/2014. Teknik
yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah purposive sampling kemudian
dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Masing- masing kelompok kontrol dan kelompok eksperimen terdiri dari 32 siswa yang memiliki kecerdasan logis matematis rendah. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik tes. Teknik tes yang digunakan adalah dengan menggunakan tes logika matematis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis parametrik menggunakan T- test.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui layanan bimbingan
kelompok melalui permainan puzzle efektif untuk meningkatkan logical
mathematical intelligence. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan pada
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol ada perbedaan skor posttestdengan
harga Independent Sample Test yaitu t hitung 15,707 dan Siginifikansi
pengukuran yaitu 0,000,Pada taraf signifikansi 0,000<0,05 berarti Ho ditolak artinya ada perbedaan antara kedua kelompok. Sehingga dapat diartikan ada perbedaan rata- rata skor tes logika matematis antara kelompok eksperimen yang
mendapat perlakuan permainan puzzle dengan kelompok kontrol yang tidak
mendapatkan perlakuan permainan puzzle.
Simpulan penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok melalui
permainan puzzle efektif untuk meningkatkan logical mathematical intelligence
pada siswa kelas VII SMP N 1 Giritontro tahun ajaran 2013/2014.
commit to user ABSTRACT
Subhan Wahyu Putranto. EFFECTIFITY OF GROUP GUIDANCE SERVICES BY PUZZLE GAMES TO INCREASE LOGICAL MATHEMATICAL
INTELLIGENCE of The 7th Graders SMP N 1 Giritontroin 2013/2014 Academic
Year. Thesis, SurakartaTeacher Training and Educational Faculty, Sebelas Maret University Surakarta,Oktober2013.
The purposeof this studywas in order to knew whether the group guidance services by puzzle games was effectived for improving the logical
mathemtical intelligence of the 7th SMP Negeri 1 Giritontro in 2013/2014
academic year.
This research is quasi-experimental research. The population were all of
the 7th SMP Negeri 1 Giritontro in 2013/2014 academic year. Techniques used in
sampling is purposive sampling in choosing the sample of my research, which was devided into two groups: a control group and experimental group. Each experimental group and control group consist of 32 students who have lower mathematical logical intelligence. The data in this study using the technique of testing. Test technique used is to use mathematical logic test. The data analysis technique used is parametric statistical analysis techniques T- test.
The results of the research showed that the group guidance services by puzzle games effectived for improving the logical mathematical intelligence. Based on the results of the study showed the experimental group and the control group posttest scores have difference in value of the Independent Sample t test is 15.707 and significance 0.000, at the significance of 0.000 < 0.05 means that Ho is rejected it means there is a difference between the two groups. So that means there are differences in average test scores between the mathematical logic of the experimental group who received treatment puzzle game with a control group who did not receive treatment puzzle game.
Conclusion of this study was the group guidance services by puzzle
games is effective for improving the logical mathematical intelligence of the 7th
SMP Negeri 1 Giritontro in 2013/2014 academic year.
Keywords: group guidance services, puzzle games, logical mathematical intelligence
commit to user KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT atas segala rahmat dan
hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal yang berjudul “KEEFEKTIFAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MELALUI PERMAINAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN LOGICAL
MATHEMATICAL INTELLIGENCE pada Peserta Didik Kelas VII SMP N 1
Giritontro Tahun Ajaran 2013/2014” guna memenuhi persyaratan mendapat
gelar sarjana pendidikan.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini melibatkan berbagai pihak, maka
dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan ucapan terima kasih
kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakartayang
telah memberikan ijin penyusunan skripsi.
2. Drs. Rusdiana Indianto, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Ilmu pendidikan yang
telah memberikan fasilitas dalam penyusunan skripsi.
3. Drs. Siti Mardiyati, M.Si., selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan
Konseling, Fakulatas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas
Maret Surakartayang telah memberikan ijin penyusunan skripsi dan
penelitian.
4. Dr. Siti S Fadhilah, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan
motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Edy Legowo, M.Pd., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan
pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Supriyadi ES, S.Pd., selaku Kepala SMP Negeri 1 Giritontro, yang telah
memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
7. Drs. Slamet Bambang S, selaku Guru BK SMP Negeri 1 Giritontro, yang
telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
8. Para siswa SMP Negeri 1 Giritontro yang telah bersedia untuk berpartisipasi
commit to user
9. Sahabat-sahabat Bimbingan dan Konseling angkatan 2009 yang selalu
memberikan semangat dan bantuan dalam menyusun skripsi.
10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak
dapat disebutkan satu persatu.
Skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang
bersifat membangun untuk kemajuan penulis dikemudian hari akan penulis terima
dengan senang hati. Semoga skripsi ini dapat memberi manfaat kepada para
pembaca.
Surakarta, Januari 2013
Penulis
commit to user DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
HALAMAN ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiv
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTARLAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
BABII KAJIAN PUSTAKA ... 6
A. Kajian Teori ... 6
1. Tinjauan Logical Mathematical Intelligence ... 6
2. Tinjauan Layanan Bimbingan Kelompok Permainan Puzzle ... 11
4. Bimbingan Kelompok melalui Permainan Puzzle untuk MeningkatkanLogical Mathematical Intelligence ... 21
5. Tinjauan Tentang Anak Usia SMP ... 22
B. Kerangka Berpikir ... 24
commit to user
BAB III METODE PENELITIAN... 26
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 26
B. Metode dan Rancangan Penelitian ... 26
C. Variabel Penelitian ... 31
D.Subjek Penelitian dan Teknik Pengambilan Subjek... 32
E. Pengumpulan Data ... 33
F.Validitas Instrument Penelitian ... 36
G.Analisis Data ... 39
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 40
A. Deskripsi Data ... 40
B. Pengujian Prasyarat Analisis ... 43
C. Pengujian Hipotesis ... 47
D. Pembahasan Hasil Analisis Data ... 51
BAB V PENUTUP... 54
A. Simpulan ... 54
B. Implikasi ... 55
C. Saran ... 55
DAFTARPUSTAKA ... 57
commit to user DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
commit to user DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3. 1 Jadwal Penelitian Kuantitatif ... 26
3. 2 Rancangan Penelitian Kuasi Eksperimen ... 28
3.3 Skor Kriteria Tes Logika Matematis ………..………..… 33
3. 4 Kisi-kisi Tes Logika Matematis ... 35
3. 5 Hasil Uji Validitas Tes Logika Matematis ... 37
4. 1 Hasil Skor pre test kecerdasan logika matematis pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. ... 40
4. 2 Hasil Skor post test kecerdasan logika matematis pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. ... 42
4. 3 Deskripsi Mean Skor Pre Test – Post Test Siswa Tentang Kecerdasan Logika Matematis Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 43
4. 4 Hasil Uji Normalitas Pre Test Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 44
4. 5 Hasil Uji Normalitas Post Test Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 45
4. 6 Hasil Uji Homogenitas Kelompok Eksperimen Pre Test dan Post Tes 46
4. 7 Hasil Uji Homogenitas Kelompok Kontrol Pre Test dan Post Test... 46
4. 8 Hasil Pre test dan Post test Logika Matematis Kelompok Eksperimen 48 4. 9 Hasil Pre test dan Post test Logika Matematis Kelompok Kontrol ... 49
4.10 Hasil Uji T- test Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ... 50
commit to user DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Uji Validitas dan reabilitas instrumen……….. ... 60
2. Soal Logika Matematis ………...……….. 64
3. Silabus ... 72
4. Satuan Layanan ... 76
5. Pembentukan Kelompok ………. .. 86
6. Rekapitulasi Data Penelitian ... 88
7. Persensi Kehadiran Siswa ... 96
8. Dokumentasi Foto ... 100
