• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus VII Bab 8 Ekosistem

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus VII Bab 8 Ekosistem"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

SILABUS EKOSISTEM Mata Pelajaran : IPA Satuan Pendidikan : SMP/MTs Kelas/Semester : VII/2

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator PembelajaranMateri Proses Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3. Memahami

pengetahuan (faktual,

konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

3.8 Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya.

Mengidentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan matahari serbagai sumber energi utama dengan teliti dan benar.

Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring makanan serta jaring-jaring kehidupan berdasarkan pengamatan suatu ekosistem secara kerjasama, teliti, cermat dan peduli lingkungan.

Komponen ekosistem.

Interaksi antar makhluk hidup.

 Menemukan satuan-satuan ekosistem.

 Menemukan komponen ekositem yang ada di sekitar tempat tinggal.

 Menemukan pola-pola interaksi antemukan pola-pola interaksi antar organisme yang ada dalam ear organisme yang ada dalam ekosistem.

 Menemukan saling ketergantungan di antara komponen biotik dalam ekosistem..

Pengamatan sikap

Portofolio

Penlaian kinerja

10 X 40 menit  Sumber : Eka Purjiyanta, M.Pd.,dkk. IPA Terpadu Jilid 1 untuk Kelas VII SMP/MTs, Jakarta: Erlangga.  Lembar Kerja

dan lembar pengamatan siswa

 Komponen ekosistem.

………... , ………20……..

Mengetahui,

Kepala Sekolah/Madrasah Guru Mata Pelajaran

_____________________ __________________

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 1 Halaman - 41.00 KB )

Dokumen terkait

SOAL UH IPA KELAS 7 BAB EKOSISTEM SEMESTER 2

Urutan rantai makanan yang dapat terjadi pada makhluk hidup tersebut adalah ..... Di dalam kehidupan nyata terdapat hubungan tidak langsung antara harimau

RPP Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 RPP Mat VII.8

Menjelaskan, mendeskripsikan, menggambarkan dalam bentuk ilustrasi, gambar, diagram ataupun cara lainnya serta merumuskan model matematika dari

RPP VII Bab 8 Ekosistem

6) Melakukan pengecekan pemahaman tentang satuan dan komponen ekosistem. 7) Memberikan kesempatan siswa menggali informasi lebih luas melalui referensi 8) Siswa diberi

08. Silabus Tematik Terpadu Kls V_Tema 8

3.1Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbang-an ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan manusia

SILABUS TEMATIK KELAS V

an gerak dasar berirama Tes lisan, tertulis  Pecahan  Jarak dan waktu  Data cacahan  Ekosistem  Makanan dan rantai makanan  Bentuk dan sifat dinamika

Pengaruh metode simulasi melalui media gambar terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem kelas VIII semester II di MTS Raudhatul Jannah Palangka Raya tahun pelajaran 2014/2015 - Digital Library IAIN Palangka Raya

Indrawati , Penerapan Metode Simulasi Untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Materi Rantai Makanan Dan Jaring- Jaring Kehidupan Kelas VII Semester II MTs

PENGEMBANGAN SILABUS. TEMATIK Tema 5 Ekosistem KELAS 5 SEMESTER 1 SD NEGERI 054 TIKUKUR BANDUNG

• Mendeskripsikan rantai makanan berdasarkan ekosistemnya (ekosistem darat dan ekosistem air)  Religius  Mandiri Sikap: Observasi Pengetahuan: Tes Tertulis

BAB 2 - Harmoni dalam Ekosistem

Jelaskan kepada peserta didik bahwa mereka akan melakukan kegiatan bermain peran untuk melihat bagaimana rantai makanan digambarkan pada ekosistem yang banyak anggotanya.. Bagi peserta