PENGEMBANGAN SILABUS DAN SITEM PENILAIAN : SMP NEGERI 1 BUBULAN

(1)

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SITEM PENILAIAN

SMP : SMP NEGERI 1 BUBULAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER : VII / GANJIL

STANDAR KOMPETENSI (AL-QUR’AN) : 1. Menerapkan Hukum Bacaan ”Al” Syamsiyah Dan ”Al” Qomariyah.

Penilaian Kompetensi

Dasar

Materi Pokok

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Jenis

Tagihan

Tehnik Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.1. Menjelaskan Hukum bacaan

”Al” Syamsiyah dan ”Al”

Qomariyah.

1.2. Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah

1.3. Menerapkan bacaan Al

Syamsiyah dan Al Qomariyah dalam surat-surat Al- Qur’an.

- Hukum bacaan ”Al”

Syamsiyah dan

”Al”

Qomariyah.

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Hukum bacaan

”Al” Syamsiyah dan

”Al” Qomariyah.

- Siswa diskusi tentang Hukum

bacaan ”Al”

Syamsiyah dan

”Al” Qomariyah.

- Siswa

mempraktekan Hukum bacaan

”Al” Syamsiyah dan

”Al” Qomariyah.

1. Menjelaskan pengertian Al Syamsiyah

2. Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyah

3. Menyebutkan huruf Al Syamsiyah

4. Menjelaskan pengertian Al Qomariyah

5. Menjelaskan hukum bacaan Al Qomariyah

6. Menyebutkan huruf Al Qomariyah

7. Membedakan hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qomariyah.

8. Menerapkan bacaan Al

Syamsiyah dalam bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar 9. Menerapkan bacaan Al

Qomariyah . dalam bacaan surat surat al-Qur’an dengan benar

- Ulangan Harian

- Quis - Ulangan

- Tugas

- Tes tulis

-Tanya jawab Tes tulis

- Tugas kelompok

- Tugas Kelompok

- Jawaban Singkat

- Jawaban Singkat -Jawaban

Singkat

- Performance

-Performance

- Jelaskan pengertian Al Syamsiyah !

- Sebutkan huruf syamsiyah.

- Jelaskan pengertian Al Qomariyah

- Bacalah surat an- Naas dan al-Falaq dengan benar - Bacalah Qs Adh

Dhuha

3 x Pertemuan ( 6 jam pel )

- Buku Tajwid - Juz

‘Amma - Buku PAI

Kelas VII

(2)

Standar Kompetensi (Akidah): 2. Meningkatkan Keimanan Kepada Allah SWT Melalui Pemahaman Sifat-sifatNya Penilaian

Kompetensi Dasar

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Jenis Tagihan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2.1. Membaca ayat- ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan sifat- sifat-Nya

2.2. Menyebutkan arti ayat-ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT

2.3. Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah SWT

2.4. Menampilkan perilaku sebagai cermin

Iman Kepada Allah SWT

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Iman kepada Allah SWT

- Siswa berdiskusi tentang tanda- tanda adanya Allah melalui pengamatan lingkungan sekitar.

- Siswa berdiskusi tentang sifat-sifat Allah yang terdapatdalam Al-Qur’an

1. Menjelaskan pengertian iman kepada Allah SWT.

2. Menjelaskan sifat-sifat wajib dan mustahil bagi Allah SWT.

3. Menunjukkan dan membaca ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah.

4. Membaca dan mengartikan dengan benar ayat-ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT.

5. Menunjukkan tanda- tanda adanya Allah SWT.

6. Menampilkan perilaku sebagai cermin

keyakinan akan sifat-

Ulangan Harian

Tugas

Kuis

Tugas

- Tes Tulis

- Unjuk Kerja

Tanya Jawab

Tugas Individu

- Jawaban Singkat

- Menyalin Dalil

- Membaca

- Jawaban Singkat - Portofolio

- Jelaskan pengertian Iman kepada Allah !

- Salinlah ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT !

- Bacalah ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah SWT !

- Buktikan tanda- tanda adanya Allah !

- Buatlah rangkuman tentang cermin keyakinan akan

2 x

Pertemuan ( 4 Jam pel )

Buku PAI Kelas VII

Akidah Islam Dinul Islam

(3)

Standar Kompetensi (Akidah) : 3. Memahami Asmaul Husna

Dasar

Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3.1 Menyebutkan arti ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna.

3.2. Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna

Asmaul Husna

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Asmaul Husna

- Siswa membaca dan mengartikan ayat-ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna

- Siswa

mendiskusikan isi kandungan 10 Asmaul Husna

1. Menjelaskan pengertian Asmaul Husna

2. Menyebutkan 10 Asmaul Husna

3. Mengartikan 10 Asmaul Husna

4. Menunjukkan,

membaca, mengartikan dan menghafal ayat Al- Qur’an yang berkaitan dengan Asmaul Husna.

5. Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari.

Ulangan Harian Kuis

Kuis

Tugas

Tes Tulis

Tanya Jawab

Unjuk Kerja

Tugas Individu

Uraian

Jawaban Singkat

Membaca

Portofolio

- Jelaskan pengertian Asmaul Husn - Sebutkan 10

Asmaul Husna

- Apakah arti Al- Aziz

- Bacalah dalil tentang Asmaul Husna !

- Buatlah contoh kehidupan manusia yang berkaitan dengan Al-Aziz, Al-Hadi

2 x Pertemuan ( 4 Jam Pel )

Buku Asmaul Husna Buku PAI Kelas VII

(4)

Standar Kompetensi (Akhlak) : 4. Membiasakan Perilaku Terpuji

Dasar

Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4.1. Menjelaskan pengertian tawadhu’, taat, qonaah dan sabar

4.2. Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu’, taat, qonaah dan sabar

4.3. Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qonaah dan sabar

Akhlak Terpuji

- Siswa membaca, menelaah uraian tentang tawadhu’, taat, qonaah dan sabar

- Siswa

mendiskusikan tentang tawadhu’, taat, qonaah dan sabar

- Siswa berperilaku tawadhu’, taat, qonaah dan sabar

1. Menjelaskan sifat-sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar.

2. Menyebutkan dalil naqli tentang sifat-sifat tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar

3. Menampilkan contoh- contoh perilaku

tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam

kehidupan sehari-hari

4. Membiasakan perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam

kehidupan sehari-hari.

Ulangan Harian

Tugas

Ulangan Harian

Tugas

Tes Tulis

Tugas Individu

Tes Tulis

Tugas Individu

Uraian

Unjuk Kerja

Uraian

Portofolio

- Jelaskan pengertian tawadhu’, taat, qonaah dan sabar - Bacalah dalil naqli

tentang sifat terpuji !

- Tunjukkan contoh-contoh perilaku tawadhu’, taat, qana’ah, dan sabar dalam kehidupan sehari- hari !

- Buatlah laporan pengamatan tentang sifat tawadhu’, taat, qonaah dan sabar yang ada di keluargamu

2 x Pertemuan ( 4 Jam Pel

Materi Akhlak Buku PAI Kelas VII

(5)

Standar Kompetensi (Fiqih) : 5. Memahami Ketentuan-Ketentuan Thoharoh

Dasar

Indikator

Sumber Bahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5.1. Menjelaskan ketentuan- ketentuan mandi wajib

5.2. Menjelaskan perbedaan hadats dan najis

Thoharoh - Siswa membaca dan menelaah materi tentang Thoharoh - Siswa berdiskusi

tentang cara menghilangkan hadats dan najis - Siswa

mempraktekkan cara

menghilangkan hadats kecil - Siswa

mempraktekkan cara

menghilangkan najis

1. Menjelaskan pengertian mandi wajib.

2. Menyebutkan syarat dan rukun mandi wajib.

3. Menjelaskan sebab- sebab mandi wajib.

4. Menunjukkan, membaca, mengartikan dan menghafal dalil naqli tentang hadats dan najis.

5. Menjelaskan cara melakukan mandi wajib

6. Menyebutkan macam- macam hadats dan najis.

7. Menjelaskan cara menghilangkan hadats dan najis

8. Mempraktekkan cara menghilangkan hadats dan najis

Ulangan Harian

Tugas

Kuis

Tugas

Tes Tulis

Unjuk Kerja

Tanya Jawab

Unjuk kerja

Uraian

Membaca

Jawaban Singkat

Praktek

- Sebutkan syarat dan rukun mandi wajib !

- Bacalah dalil tentang Thoharoh

- Sebutkan macam- macam hadats dan najis !

- Bagaimana cara menghilangkan najis mutawasitoh.

- Praktekkan cara menghilangkan hadats dan najis !

Fiqih Sunah Buku PAI Kelas VII

(6)

Standar Kompetensi (Fiqih) : 6. Memahami Tata Cara Sholat.

Dasar

Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6.1. Menjelaskan ketentuan- ketentuan Sholat wajib.

6.2. Mempraktekkan sholat wajib

Sholat - Membaca dan menelaah ketentuan- ketentuan sholat wajib

- Siswa

mendiskusikan ketentuan- ketentuan sholat wajib

- Siswa

mempraktekkan sholat wajib

1. Menjelaskan pengertian sholat wajib.

2. Menyebutkan syarat dan rukun sholat wajib.

3. Mengartikan bacaan- bacaan dalam sholat.

4. Menunjukkan, membaca, mengartikan dan menghafal dalil yang berkaitan dengan sholat wajib.

5. Menyebutkan hal-hal yang dapat

membatalkan sholat.

6. Mempraktekkan sholat wajib.

Ulangan Harian

Tugas

Kuis

Tugas

Tes Tulis

Tugas Individu

Tanya Jawab

Tugas Individu

Uraian

Membaca

Jawaban Singkat

Praktek

- Jelaskan

pengertian sholat wajib !

- Sebutkan syarat dan rukun Sholat !

- Artikan bacaan sujud

- Bacalah dalil naqli tentang sholat wajib

- Sebutkan hal-hal yang dapat membatalkan sholat

- Praktekkan salah satu shalat fardhu

!

Fiqih Sunah

Petunjuk Sholat Buku PAI Kelas VII

(7)

Standar Kompetensi (Fiqih) : 7. Memahami Tata Cara Sholat Jamaah dan Munfarid

Dasar

Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7.1 Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid

7.2. Mempraktekkan shalat jamaah dan munfarid

Shalat jamaah dan munfarid

- Siswa

membaca dan menelaah ketentuan shalat jamaah dan munfarid

- Siswa berdiskusi tentang

ketentuan shalat jamaah dan munfarid

- Siswa

mempraktekkan shalat jamaah dan munfarid

1. Menjelaskan pengertian sholat jama’ah dan munfarid

2. Menyebutkan ketentuan sholat jama’ah

3. Menunjukkan hadits tentang keutamaan sholat jamaah.

4. Mempraktekkan shalat jamaah dan shalat munfarid dalam kehidupan sehari-hari.

Ulangan Harian

Tugas

Tes Tulis

Tugas Individu

Tugas kelompok

Uraian

Menghafal

Praktek

- Jelaskan pengertian sholat jamaah !

- Sebutkan syarat menjadi Imam !

- Hafalkan hadits tentang

keutamaan sholat berjamaah !

- Praktekkan sholat dhuhur secara

berjamaah !

Fiqih Sunah

Petunjuk Sholat Buku PAI Kelas VII

(8)

Standar Kompetensi (Tarikh) : 8. Memahami Sejarah Nabi Muhammad SAW

Dasar

Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.1. Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad SAW

Sejarah nabi Muhammad SAW

-

- Siswa membaca dan menelaah sejarah nabi Muhammad SAW

- Siswa

mendiskusikan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa

1..Menjelaskan keadaan masyarakat Mekah sebelum kenabian nabi Muhammad SAW

2.Menjelaskan masa kelahiran sampai kenabian nabi Muhammad SAW.

3.Menjelaskan penyiaran Islam sebelum Hijrah

Ulangan Harian

Tes Tulis Uraian - Jelaskan secara singkat keadaan kota Mekah sebelum Nabi lahir !

- Jelaskan secara singkat sejarah kelahiran Nabi Muahmmad SAW

- Sebutkan siapa orang yang termasuk

”Assabiqunal Awwalun”!

-

--Sejarah Islam

--Sejarah dan Kebudayaan Islam

--Buku PAI Kelas VII

(9)

Dasar

Indikator

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8.2. Menjelaskan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa

- - Siswa

mendiskusikan misi Nabi Muhammad untuk semua manusia dan bangsa

1. Menjelaskan penyiaran Islam sesudah Hijrah

2. Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dan bangsa

Tugas Tugas kelompok

Portofolio - Diskusikan dengan kelompokmu tentang misi nabi Muhammad SAW untuk semua manusia dan bangsa, kemudian laporkan hasil diskusimu !

Mengetahui, Bubulan, 13 Juli 2009

Kepala Sekolah Guru Agama Islam I Guru Agama Islam II

Drs. H. SUYITKO MOKHAMAD SAMSU,S.Ag UMI YUNI ANAWATI, S.Ag

NIP. 19571010 198303 1 006 NIP. 19720721 199802 1 001 NIP. 19740612 1998 2 00

(10)

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

SMP : SMP NEGERI 1 BUBULAN

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

KELAS / SEMESTER : VII / GENAP

STANDAR KOMPETENSI (AL-QUR’AN) : 9. Menerapkan Hukum Bacaan Nun Mati / Tanwin Dan Mim Mati.

Dasar

Materi Pkok

Indikator

Jenis tagihan

Sumber Bahan 9.1.Menjelaskan

hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati.

Hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati

- Siswa

membaca dan menelaah materi tentang hukum bacaan nun mati / Tanwin dan mim mati

- Siswa

mendiskusikan materi tentang hukum bacaan nun mati / Tanwin dan mim mati

- Siswa

mempraktekkan materi tentang hukum bacaan nun mati / Tanwin dan

1. Menjelaskan hukum bacaan Nun mati/tanwin bila bertemu dengan huruf

- Idhar.

- Idghom bi ghunnah - Idghom bila ghunnah - Iqlab

- Ihfak.

2. Membuat contoh kalimat yang

mengandung bacaan - Idhar.

- Idghom bi ghunnah - Idghom bilaghunah - Iqlab

- Ihfak

3. Menjelaskan hukum bacaan Mim mati bila bertemu dengan huruf - Mim ( Idghom mimi ).

Ulangan Tes Tulis Uraian - Jelaskan hukum bacaan nun mati apabila bertemu dengan huruf Idhar

- Buatlah contoh bacaan Idhar dan Idghom !

- Jelaskan hukum bacaan mim mati apabila bertemu dengan huruf

3 x Pertemuan (6 jam Pelajaran)

-Juz Amma -Ilmu Tajwid -Buku PAI

Kelas VII

(11)

9.2.Membedakan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mati.

9.3. Menerapkan hukum baca Nun mati /Tanwin dan Mim mat dalam bacaan surat-surat Al Qur’an.

dalam bacaan surat-surat Al- Qur’an

- Selain huruf Mim dan Bak ( Idhar safawi )

4. Membuat contoh kalimat yang

mengandung bacaan - Mim ( Idghom mimi

- Bak ( Ikhfak safawi - Selain huruf Mim dan

Bak ( Idhar safawi

5. Membedakan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati .

6. Menerapkan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar.

Kuis

Tugas

Tanya Jawab

Tugas Individu

Jawaban Singkat

Praktek

Buatlah contoh bacaan Ikhfa’

Syafawi!

Tunjukkan

perbedaan antara Idghom Mimi dengan Idghom Bighunnah

Praktekkan hukum bacaan nun mati / tanwin dan mim mati dalam surat ad-Duha !

(12)

STANDAR KOMPETENSI (AQIDAH) : 10. Meningkatkan Keimanan Kepada Malaikat.

Dasar

Materi Pkok

Indikator

Sumber Bahan 10.1.Menjelaskan

arti beriman arti beriman kepada Malaikat.

10.2.Menjelaskan tugas – tugas Malaikat

Beriman kepada Malaikat.

- Siswa membaca dan menelaah materi tentang Iman kepada Malaikat

- Siswa

mendiskusikan materi tentang Iman kepada Malaikat

1. Menjelaskan pengertian beriman kepada Malaikat .

2. Menyebutkan nama- nama Malaikat yang wajib di imani.

3. Menyebutkan sifat- sifat Malaikat.

4. Membedakan Malaikat dengan makhluq ghoib lainnya

5. Menunjukan dalil naqli tentang beriman kepada Malaikat.

6. Menjelaskan tugas- tugas Malaikat.

7. Menjelaskan hikmah beriman kepada Malaikat.

Ulangan

Tugas

Kuis

Ulangan

Tes Tulis

Tugas Individu

Tanya Jawab Tes Tulis

Uraian

Membaca

Jawaban Singkat Uraian

- Jelaskan

pengertian iman kepada Malaikat

!

- Sebutkan nama malaikat yang wajib di imani !

- Sebutkan sifat- sifat Malaikat !

- Jelaskan

perbedaan antara Malaikat, Jin dan Syetan !

- Bacalah dalil naqli tentang iman kepada Malaikat !

- Jelaskan tugas malaikat Jibril !

- Jelaskan hikmah beriman kepada

2 X Pertemuan (4 Jam

Pelajaran)

Aqidah Islam Dinul Islam Buku PAI Kelas VII

(13)

STANDAR KOMPETENSI (AHLAQ : 11. Membiasakan Perilaku Terpuji .

Dasar

Materi Pkok

Indikator

Alokasi Waktu Sumber Bahan 11.1.Menjelaskan

arti kerja keras, tekun, ulet dan teliti

11.2. Menampilkan contoh

perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti

11.3. Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti

Akhlak Terpuji - Siswa

membaca dan menelaah materi tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti

- Siswa

mendisusikan materi tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti

- Menerapkan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti

1. Menjelaskan pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti .

2. Menunjukan, membaca dan mengartikan dalil tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti.

3. Menjelaskan manfaat kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan sehari-hari.

4. Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti .

5. Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti .

Ulangan

Tugas

Tes Tulis

Tugas Individu

Tugas Kelompok

Tugas Individu

Uraian

Membaca

Portofolio

Unjuk Kerja

- Jelaskan

Pengertian kerja keras, tekun, ulet dan teliti !

- Bacalah dalil tentang - kerja keras,

tekun, ulet dan teliti !

- Buatlah laporan tentang manfaat kerja keras, tekun, ulet dan teliti dalam kehidupan sehari-hari !

- Tunjukkan semangat kerja keras kamu dalam setiap pekerjaan yang kamu lakukan !

3 X Pertemuan (6 Jam Pelajaran)

Materi Akhlak Buku PAI Kelas VII

(14)

STANDAR KOMPETENSI (FIQIH) : 12. Memahami Tata Cara Sholat Jum’at.

Dasar

Materi Pkok

Indikator

Jenis tagihan Tehnik Bentuk Instrumen

Sumber Bahan 12.1. Menjelaskan

ketentuan- ketentuan sholat Jum’at

12.2.

Memprakte kkan sholat

Sholat Jum’at

- Siswa

membaca dan menelaah materi tentang Sholat Jum’at

- Siswa

mendisusikan materi tentang Sholat Jum’at

- Siswa

mempraktekkan sholat Jum’at

1. Menjelaskan pengertian, hukum, syarat wajib, syarat sah mendidrikan sholat jum’at.

2. Menjelaskan ketentuan khutbah jum’at

3. Menjelaskan sunnah- sunnah sholat jum’at.

4. Menyebutkan hal-hal yang menghalangi sholat jum’at.

5. Menunjukkan dalil naqli tentang sholat Jum’at

6. Menjelaskan hikmah sholat jum’at.

7. Mempraktekkan sholat Jum’at .

Ulangan

Tugas

Tes Tulis

Tugas Individu

Uraian

Unjuk kerja

- Jelaskan syarat-syarat sholat Jum’at !

- Sebutkan rukun khutbah

- Sebutkan sunah sholat Jum’at - Sebutkan hal-

hal yang menghalangi sholat Jum’at

- Bacalah dalil naqli tentang sholat Jum’at

- Jelaskan hikmah sholat Jum’at

- Praktekkan sholat Jum’at !

3 X Pertemuan (6 Jam Pelajaran)

Tuntunan Shalat Lengkap Buku PAI Kelas VII

(15)

STANDAR KOMPETENSI (FIQIH) : 13. Memahami Tata Cara Sholat Jamak Dan Qosor.

Penilaian Kompetensi Dasar Materi

Pkok

Indikator

Sumber Bahan 13.1. Menjelaskan

Sholat Jama’

dan Qashar

13.2. Mempraktekan sholat Jama’

dan Qashar

Shalat jama’

dan Qashar

- Siswa

membaca dan menelaah materi tentang Sholat Jama’

dan Qashar

- Siswa

mendisusikan materi tentang Sholat Jama’

dan qashar

- Siswa

mempraktekkan sholat jama’

dan qashar

1. Menjelaskan pengetian sholat jamak dan qosor serta sebab-sebabnya .

2. Membaca dan mengartikan dalil naqli tentang sholat jamak dan qosor .

3. Menjelaskan jenis sholat yang boleh di jamak dan di qosor.

4. Menjelaskan sholat jamak takdim dan jamak ta’khir .

5. Mempraktikkan sholat Jamak dan qosor .

6. Mempraktikan sholat jamak takdim dan jamak ta’khir.

Ulangan

Tugas

Kuis

Tugas

Tes Tulis

Tugas Individu

Tanya Jawab

Tugas Individu

Uraian

Unjuk Kerja

Jawaban singkat

Praktek

- Jelaskan

pengertian sholat Jama’ dan Qashar !

- Bacalah dalil naqli tentang sholat jama’ dan qashar !

- Sebutkan shalat yang boleh di Jama’ dan di Qashar

- Jelaskan

pengertian Jama’

taqdim dan Ta’khir

- Praktekkan sholat jama’ dan qashar !

- Praktikkan sholat Jam’ taqdim dan Ta’khir

3 x Pertemuan (6 Jam

Pelajaran)

Tuntunan Shalat Lengkap Buku PAI Kelas VII

(16)

STANDAR KOMPETENSI (TARIH) : 14. Memahami Sejarah Nabi Muhammad SAW.

Dasar

Materi Pkok

Indikator

Alokasi Waktu Sumber Bahan 14.1.Menjelaskan

misi Nabi Muhammad SAW untuk menyempurnak an akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat

14.2. Menjelaskan misi Nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan masyarakat

Sejarah Nabi Muhammad SAW

- Siswa

membaca dan menelaah materi tentang sejarah Nabi Muhammad SAW

- Siswa

mendisusikan materi tentang sejarah Nabi Muhammad SAW

- Siswa mengambil manfaat dari pelajaran sejarah nabi Muhammad SAW

1. Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat

2. Menjelaskan misi nabi Muhammad SAW sebagai rahmat bagi alam semesta pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan masyarakat.

.

Ulangan Tes Tulis Uraian - Jelaskan perjuangan nabi

Muhammad SAW untuk membangun manusia yang mulia !

- Tunjukkan dalil tentang tugas nabi Muhammad SAW !

3 x Pertemuan (6 jam Pelajaran)

Sejarah Kebudayan Islam Buku PAI Kelas VII

(17)

Dasar

Materi Pkok

Indikator

Alokasi Waktu Sumber Bahan

14.3. Meneladani perjuangan Nabi dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah

- Siswa mengambil manfaat dari pelajaran sejarah nabi Muhammad SAW

.

3. Meneladani

perjuangan nabi dan para sahabat dalam menghadapi

masyarakat Mekah .

Tugas Tugas Kelompok

Portofolio

-

- Diskusikan dengan kelompokmu tentang model dakwah nabi dalam menghadapi masyarakat Makkah !

(18)

Mengetahui, Bubulan, 13 Juli 2009

Kepala Sekolah Guru Agama Islam I Guru Agama Islam II

Drs. H. SUYITKO MOKHAMAD SAMSU,S.Ag UMI YUNI ANAWATI, S.Ag

NIP. 19571010 198303 1 006 NIP. 19720721 199802 1 001 NIP. 19740612 1998 2 00