Irma Yuliantini, 2015
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
72
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Z. dkk. (2009). Penilitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Anwar, R. K. (2011). Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Dengan Menggunakan Media Gambar Seri. (Skripsi) S1 pada FIP UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Arikunto, S. (2010). Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas. Jogyakarta: Aditya Media.
Arsyad, A. (2014). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Basrowi dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka
Cipta
Hartati, T. dkk.(2006). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah. Bandung : UPI PRESS
Herdiana, A. (2010). Peningkatan Keterampilan menulis Karangan Narasi Melalui Media Gambar Seri pada Siswa Kelas III SDN 2 Lembang Kabupaten Bandung Barat. (Skripsi) pada FIP UPI: Tidak diterbitkan.
Inayah, N. (2013). Penelitian Dengan Judul Peningkatan Kemampuan Menulis Deskripsi Dengan Media Gamabra Seri. (Skripsi) pada FIP UPI: Tidak diterbitkan.
Keraf, G. (2010). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: PT Gramedia.
73
Irma Yuliantini, 2015
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Kelanggaran Unyur Serang. (Skripsi) S1 pada PGSD UPI Serang: Tidak diterbitkan.
Mulyasa, E. (2009). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Oemar, H. (1994). Media Pendidikan. Bandung: Cipta Aditya Bakti.
Purwanto, M. N. (2004). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Resmini dan Juanda. (2007). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Tinggi. Bandung : UPI PRES
Resmini, N. dkk. (2006). Membaca dan Menulis di SD: Teori dan Pengajarannya. Bandung: UPI PRESS.
Resmini, N. dkk. (2009). Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: UPI PRESS
Nurhijriani, R. (2014). Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Menulis Karangan Narasi. (Skripsi) S1 pada PGSD UPI Bandung: Tidak diterbitkan.
Rusman. dkk. (2011). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Pustaka.
Sadiman, A. dkk. (2002). Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Pustaka.
Semi, M. A. (2007). Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Angkasa
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. Bandung: CV. Alfabeta
74
Irma Yuliantini, 2015
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Susanto, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung. Angkasa.
