• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1104874 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1104874 Chapter3"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

ثلاثلا بابلا

ثحبلا ةقيرط

أ. ثحبلا ميمصت و ةقيرط

1 . ثحبلا ةقيرط ةثحابلا مدختست ه ثحبلا اذ

ى ةيبير بش ةسارد ةقيرطلا .

ذ داك

لا عون ةيبير

لاب ىواست ةيبير

امهتطعأ ناتللا ناتقرف كا يعي ،ةيقيق ا

ة يعلا باختنا نأ رغ امه م ىوأا لاوحأ فرعي ىح ىلبقلا رابتخاا ةثحابلا ةيئاوشع رغ .

ة يعلا باختنا اهفاتخا تناك و .

بش يفف ةيبيرجتلا

باختنا

ةدوجو ا ةقرفلا مادختساب نكل ،ةيئاوشع رغ ة يعلا .

2 . ثحبلا ميمصت ىلع ةدمتع ا تانايبلا ىلع لوصحلل ةيفيك و ةطخ و ثحبلا ميمصت

ثحبلا ةلكشم ةباجإ ةيبيرجتلا .

يرجتلا ميمصتلا ىمسي ثحبلا ميمصت ، يرجتلا ثحبلا ىلع .

ي و

(2)

ةيبير بش وهف ثحبلا اذ مدختس ا ميمصتلا امأو quasi experimental

non-equivalent control group design.

لوو ا 1

ةروصلا نايب :

O1 :

يرجتلا لصفلا ىلبقلا رابتخاا

X1

:

ةقيرط ذيف ت estafet writing

يرجتلا لصفلا ىلع

O2 : يرجتلا لصفلا ىدعبلا رابتخاا

O3 : ىطبضلا لصفلا ىلبقلا رابتخاا

O4 : ىطبضلا لصفلا ىدعبلا رابتخاا

( ،ىراس ايتس 2012:178

)

امو ،نيرابتخاب ماقت كا ،ميمصتلا اذ :

ةراهم ةفرع ىلبقلا رابتخاا

ةقيرطلا ءاطعإ لبق ءاشنإا ةباتك

estafet writing

ىدعبلا رابتخاا و .

ىّدأت

O1 X1 O2

(3)

ىطبضلا لصفلا و يرجتلا لصفلا رابتخاا اذ ةثحابلا .

ةجيت لا قرف كا

ميلعتلا حاج سايقل نراقيس يذلا امه يب .

ب . هتنيع و ثحبلا ناكم

1 . ثحبلا ناكم ج ب ،ةرواش ا ةيوناثلا ةسرد ا و ثحبلا ناكم .

2 . ثحبلا ة يع

أ نماثلا لصفلا باطلا و ثحبلا اذ ة يعلا يرجتلا لصفلاك

و

ىطبضلا لصفلاك ب نماثلا لصفلا .

ج . يحاطصاا و يئارجإا فيرعتلا

1

. ثحبلا ريغتمل يئارجإا فيرعتلا

عباتلا رغت ا و لقتس ا رغت ا امهف ،ناعون ثحبلا رغتم امأ :

1 ) لقتس ا رغت ا (

X ) : ةقيرط Estafet Writing

2 ) عباتلا رغت ا (

Y ) : ءاشنإا ةباتك ةراهم

r

(4)

نايب روصلا :

X

= ةقيرط Estafet Writing

Y

= ءاشنإا ةباتك ةراهم

r = ةرغتم رثأ

X

ىإ

Y

(

،اونويغوس 2012

: 66 )

2

. يحاطصاا فيرعتلا

ثحبلا اذ يحاطصاا فيرعتلا اذ و :

أ. ذيف تلا ،نامثع لاق 2002

: 70 ( ،ىفس 2013

) اميف يأرلا نع برعأ و و

يلي ام قيبطتلا وأ ذيف تلاب قلعتي " :

و لمعلا و طاش لا نم ردصي ذيف تلا

ماظ لل ةيلآ وأ لاعفناا .

طاش لا و كلو ،طقف طاش ب سيل ذيف تلا

فاد أ قيق و ططخ ا ".

(5)

“Estafet Writing” باطلا يكل ضرغ ا و ،ىلعفلا ميلعتلا قرط نم دحاو

ةرورسم طاش ك ملعتلا نومدقي .

مهتباتك ةليصوب ربعتلا ةيرح باطلا سرد ا ىطعأ

كلذ رغ و ،ةلاسرلاو ،رعشلا و ،ص لا لثم ،ةلوصحا .

و ، تقرف باطلا لمعي يعام لمع و ءاشنإا ءاهإ ةطشنأ ،ميلعتلا

ايئاشنإ نوكيس ميلعتلا رخآ باطلا ع صي اعباتم

. مادختساب ميلعتلا ةطشنأ

ةقيرط "

estafet writing "

ةيقرت باطلا ث ةوطخك مدختسم باطلا لايخ

،ايدرف باطلا اهيدؤيس يذلا ءاشنإا ةباتكل (

،ناواييرح 2012

: 147 .)

د . ثحبلا تاودأ

ىعوضو ا رابتخاا ى ثحبلا اذ مدختس ا راتبخاا .

لمعي رابتخاا اذ

ددعب ةديفم ةلم نوكت ىلا ةيئاوشعلا ةلم ا بيترت ةقيرطب باطلا 20

ااؤس . ءاطعإ

ةيئاشنإا ةباتكلا ةراهم ىلع باطلا ةيقرت ىإ فدهي رابتخاا .

ةدئازلا تانايبلا امأ

ثحبلا رفد ىلع لصحتف ميلعتلا ةيلمع د ع .

(6)

لود ا 2

ةميقلا رايعم

ةميقلا رايعم حرشلا

5 مهلك ةحيحصلا ةباجإا

4 ةئطخ ةلم ا ¼ نكل ةحيحصلا ةباجإا

3 ةئطخ ةلم ا ½ نكل ةحيحصلا ةباجإا

2 ةئطخ ةلم ا 2/3 نكل ةحيحصلا ةباجإا

1 ةدحاو ةملك اإ ةءولم ةباجإا

0 ةءولم رغ ةباجإا

ه . تاودأا رابتخا

تانايبلا و ةيمكلا تانايبلا ام و نمسق ىإ مسق ت ثحبلا ىلع ةلوصحا تانايبلا ةيعو لا .

ىاتلا وح لا ىلع تاوط ا ىدؤتف ثحبلا ىلع ةلوصحا تانايبلا ليلحتلا امأ :

(7)
(8)

(

،اونويغوس 2012

: 257 )

نايبلا :

t = ةجرختس ا ت ةميق

= r طابتراا لماعم

= n ير بيجتسم ةعوم

2 . ةيقوثو ا رابتخا ةمدختس ا زمرلا افلأ و ةيقوثو ا رابتخا باس

"

alpha

"

�11= (� −1) 1− �� 2

�2

نايبلا :

�11

= ثحبلا ةادأ ةيقوثو ا رابتخا

n

= ةلئسأا ددع

��2 = مقر لكل نيابتلا عوم

�2

= ّيّلكلا نيابتلا عوم

( اط كيرا ,

2010 :

(9)

3 . ةبوعصلا ىوتسم ليل

وأ ،بوعص لاؤسلا لاح ةفرع لماعم و ةبوعص ةجرد ليل نإ

لهس وأ ،طسوتم .

يأا زمرلا مادختسلاب كلذ ىلع ءا ب :

S

J B P 

( ،وط كيرأ 2010

: 208 )

نايبلا

:

ةبوعص رشؤم = P

ةحيحص ةباجا بيجتسم ةعوم = B

بيجتسم ةعوم = Js

4 . قيرفتلا ةوق

ةردق و ةيلاعلا ذيماتلا ةردق قّرفت نأ لاؤسلا ةردق ي لاؤسلا زييم ةوق ةصقا لا ذيماتلا .

امأ ةمدختس ا زمرلا يلي امكف ةبساحا ذ

:

D =

B B A A

J B

J B

 = PA - PB

( اطنوكيرآ 2010

(10)

=

حيحص باوج ايلعلا ةقرفلا نم نكرش ا ددع BA

=

حيحص باوج ىلفسلا ةقرفلا نم نكرش ا ددع BB

=

ايلعلا ةقرفلا نم نكرش ا ددع JA

=

ىلفسلا ةقرفلا نم نكرش ا ددع JB

=

حيحص باوج ايلعلا ةقرفلا نم نكرش ا ةبسن PA

=

حيحص باوج ىلفسلا ةقرفلا نم نكرش ا ةبسن PB

و . تانايبلا عمج ةقيرط

يلي اميف ثحبلا اذ ةمدختس ا ثحبلا تاودأ :

1 . ىلبقلا رابتخاا ةقيرطلا مادختسا لبق باطلا ءاشنإا ةباتك ةراهم سايقل ىلبقلا رابتخاا Estafet

Writing.

2 . ىدعبلا رابتخاا ةقيرطلا مادختسا دعب باطلا ءاشنإا ةباتك ةراهم سايقل ىدعبلا رابتخاا Estafet

Writing.

ز . تانايبلا ليلحت ةقيرط

(11)

عيزوت ا ناك ثحبلا ة يع نم تانايبلا ةفرع ةيوستلا رابتخا فدهي ّيوس

.

ي ةمدختس ا زمرلا chi kuadrat

(12)

F = Varians terbesar

Varians terkecil

(13)

SEM1

= standar error mean لوأا رغت

SEM2

= standar error mean ياثلا رغت

SEM1−M2

= نب قرفلا standar error mean

ةقرفلا ة يع و ىوأا ةقرفلا ة يعل standar error mean لوأا رغتملل

SEM2

(14)

SEM1−M2

= نب قرفلا standar error mean

ةقرفلا ة يع و ىوأا ةقرفلا ة يعل

ةيناثلا ( ،ونوجدوس 2011

: 347 )

ةلادلا ىوتسم نتروكذ ا نتلداع ا رابتخا رايعم 5

% , يلي امك :

1 ) نب ةميقلاف ةذوخأ ا ت نم رغصأ ةجرختس ا ت ةميق تناك اذإ

ةقرفتم رغ ىطبضلا لصفلاو يرجتلا لصفلا .

2 ) نب ةميقلاف ةذوخأ ا ت نم ركأ ةجرختس ا ت ةميق تناك اذإ

ةقرفتم ىطبضلا لصفلاو يرجتلا لصفلا .

ج . ي ةمدختس ا زمرلاف ،ةيعيبط رغ و ،ةطبترم تانايبلا تناك اذإ

"

wilcoxon match pairs test

"

:

z = T−µT

σT

نايبلا :

T = ةرغصلا تاجرّدلا ددع

( ،ونويغوس 2012

: 136 )

(15)

سسأ امأ ،ةيضرفلا ّدر يأ ةيضرفلا لوبق ريرقتل ي ةيضرفلا رابتخا فاد أ

م ،يدعبلا رابتخاا ىطبضلا لصفلا و يرجتلا لصفلل طسوت ا ةميق نم امريرقت ىوتسم مادختساب يدعبلا رابتخاا تانايب نم نطسوت ا ةيوست رابتخا لصاح نراقي ةلادلا 5

. %

يلي اميف ،ةرشاب ا ةيضرفلا و ةيرفصلا ةيضرفلا لوبق رايعم امأ :

1 . لصفلل طسوت ا ةميق تناك اذإ ةدودرم ةرشابم ةيضرف و ةلوبقم ةيرفص ةيضرف

رايتخاا ىطبضلا لصفلل طسوت ا ةميقب يواستم يأ رغصأ يرجتلا يدعبلا .

2 . لصفلل طسوت ا ةميق تناك اذإ ةلوبقم ةرشابم ةيضرف و ةدودرم ةيرفص ةيضرف

(16)

Setyosari, P. (2012). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka

Suditjono, A. (2011). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Referensi

Dokumen terkait

ةيضرفلا ا يراي ةيعيبطلا تاعيزوعلا عو نم تسيل نع يعلا فأ :

نم لقأ عدعبلا و يلبقلا رابتخ ا لصاوح نم ةل دلا ةجيتن 0،05.. لصاوح نم ةل دلا ةجيتن تناك اذإ ،سفعلاب و. وبقم ذورفلا نافف نم ركأ عدعبلا و يلبقلا

رابتخاو يلبق رابتخا و يرير رابتخا يهف ةمدختس ا ثحبلا اذ ةادأ يردت و يلبقلا راتبخاا دصق .يدعب ميلعتلا ةماقإ لبق ةيلوأا ذيماتلا ةراهم ج. ةحرد ا ل حضي

طسوتم ثيح نم يدعبلا رابتخا تانايبلا ليلح جئاتن ىلع ىبي اذهو ةطباضلا ةعومجا طسوتم نم لضفأ

جه م مادختساب ةّيبرعلا ةغّللا ميلعت ىلع ذيماّتلا ةباجتسا كاردإ ى ءاتفتساا اعفلا مّلعتلا ... 2 ) رابتخاا قدصلا رابتخااو قدّصلا ىذّلا اهلمع ثحابلا

نحبلا غقيرط نحبلا ا٘ه ږيقأ بغبٚجتلا ڢبش غقيٚط يه غمٖختسما نحبلا غقيٚط اصفلا ڗا٘ه بطباض لصفڣ بيٚجت لصفب بافلاخم افقڤم غثحابلا امهيل طعت ڗ ڄيبطت بيٚجتلا

مدختست قدصلا رابتخاا ي يمكلا ليل نأ لمتحا نم

رابتخاا تانايبل ليلحتلا بولسأ مادختساب ةذوخأ ا تانايبلا لل ةثحابلا م .ةباجتسااو ،رابتخاا لصاوح نم .ذيماتلا إ ةثحابلا اهتمدق لا ةباجتسإا جيردتو يدعبلاو