Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
سماخلا بابلا هتاحارتقاو ثحبلا جاتنتسا
أ . ثحبلا جاتنتسا
جتنتسي ،ءاتفتسااو درفلا لكل رخأا قيبطت ى تانايبلا ليلح ىلع ءانب
ثحبلا اذه ى تاجاتنتساا ثحابلا ىلي امك
:
1
. وهف ةرهاظ ا ةقيرطلا مادختسا لبق ةيبرعلا تادرفملل ذيماتلا باعيتسا
ىح ةيديلقتلا ةقيرطلا مادختساب ظف ترجأ ذيماتلا
.
2
. دوجو ةرهاظ ا ةقيرطلا مادختسا دعب ةيبرعلا تادرفملل ذيماتلا باعيتسا
رّوطت .
3
. رابتخااو يلبقلا رابتخاا نب رابتخاا جئاتنل ىعم ىذ قرف دوجو ميلعت ى ةرهاظ ا ةقيرطلا مدختست ىلا ةيبيرجتلا ةعومجا ى يدعبلا تادرف ا .
ةعفترم تادرف ا باعيتسا ى ذيماتلا ةراهم نأ ودبي اذهو .
طسوتم ثيح نم يدعبلا رابتخا تانايبلا ليلح جئاتن ىلع ىبي اذهو ةطباضلا ةعومجا طسوتم نم لضفأ ةيبيرجتلا ةعومجا .
4
. سايقم مادختساب ءاتفتساا ليلح جئاتن نم امأ
guttman
نأ فرعتف ،
ةيوئم ةبسنب ةرهاظ ا ةقيرطلا نوحرفي ذيماتلا
100
% كلذ ىإ ةفاضإ ،
ةيوئم ةبسنب نسحأب تادرف ا نوركذي ذيماتلا
66
% ا مهنكلو ،
ةيوئم ةبسنب ةرهاظ ا ةقيرطلاب تادرف ا ظفح نوحرفي
54
Anzas Eka Wijaya, 2014
Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ب . ثحبلا تاحارتقا
،جئاتنلا ىلع ثحابلا لصح دق ثحبلا اذه ى نأ فورعم وه امك ىلي امك تاحارقاا ىطعيف :
1
. جنودناب روموس ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا ى ةيبرعلا ةغللا يسرد
نليليج :
لمعي امينح لاوحأا رظني نأ سرد ا نم ىجري ،ثحبلا اذه نم وأ سرد ا اهيقليس ىلا داو ا و ،ميلعتلا ةقيرط نم ءاوس ميلعتلا ةيلمع ،ةعتم ميلعتلا ةطشنأ نوكت ىح لصفلا ى ذيماتلا ةطشنأ .
2
. نليليج جنودناب روموس ةيماسإا ةيوناثلا ةسرد ا ذيماتل :
سرد ا اهيقلي ىلا داو ا اومتهي نأ ذيماتلا نم ىجري ،ميلعتلا ةيلمع ى نأ نكم ةرثكلا تادرف ا باعيتساب هّنأ ،ةيبرعلا مهادرفم دادزت نأ و ةلوهسب اهتئارق و ةيبرعلا ملكت لهسي .
3
. ثحابلل :
ميلعتلا ةيلمع ى مهم ميلعتلا ةينقت مادختسا نأ ثحابلا ملعي .
نأ ىسع
ةماع ةيبرلا لاج و ةصاخ ثحابلل اعفان ثحبلا اذه نوكي .
اذه
