190
DAFTAR PUSTAKA
Abu Khaer. 2015. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Bangun Datar Melalui Strategi Two Stay Two Stray. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas. Vol. 16. No. 3
Aqib, Zaenal 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Sekolah SD. Bandung: CV Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi & Supardi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara Arini, Sari dan Sari Diana Lianita. 2010. Ensiklopedia Matematika. Depok: CV
Arya Duta.
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Depdiknas. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2011. Psikologi Belajar Edisi II. Jakarta: PT Rineka Cipta Hamali, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hendriana, Heris dan Utari Soemarmo. 2014. Penilaian Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Rafika Aditama.
Heruman. 2013. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
IAE. 2015. TIMSS & PIRS International Study Center Lynch School Of Education Baston Collage. Online: http://www.timss2015.org. Diakses: 13 April 2017.
191
Fitriyanti, Ika Retno. 2015. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Realistik Topik Luas dan Keliling Bangun Datar Kelas III Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar. Vol. 1. No. 1
Ismail, Andang. 2009. Education Games. Yogyakarta: Pro-U Media.
Jatmika, Yusep Nur. 2012. Ragam Aktivitas Harian untuk Playgroup. Jogjakarta: Diva Press.
Kariadinata, Rahayu dan Abdurrahman Maman. 2015. Dasar-dasar Statistika Pendidikan. Bandung: CV Pestaka Setia.
Kurniadi, Hery. 2011. Kelebihan dan Kelemahan Pembelajaran Matematika Realistik Serta Penerapannya. Tersedia pada http://www.papantulisku.com/. diakses pada tanggal 8 Maret 2017
Lestari, Karunia Eka dan Mukhammad Ridwan Yudhanegara. 2015. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Marliana, Novi. 2015. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika
Siswa Melalui Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP). Jurnal Formatif. Vol. 5. No. 1
Mashudi. 2016. Penerapan Pendekatan Realistik untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas V pada Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Sifat-Sifat Bangun Ruang. JPSD. Vol. 2 No. 1
Marini, Anita. 2015. Geometri dan Pengukuran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Masdiana, dkk. 2013. Penerapan Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA materi Pada Lingkungan Siswa Kelas 1 SDN 018 Letawa Kecamatan Sarjo Kabupaten Mamuju Utara. Jurnal Kreatif Tadulako: ISSN 2354-614
Mayasari, Dwi Dian. 2015. Peningkatan Kreativitas dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IIIA SD Negeri Kebondalem Lor dengan Menggunakan Pendekatan PMRI. Jurnal INDI. Vol. 1 No. 1
Organisation For Economic Cooperation and Development (OECD). 2016. PISA 2015 Results in Focus. Paris: Author. Online: http://www.oecd.org/pisa. Diakses: 13 April 2017
192
Prasetyo, Anton David dan Lailatul Mubarokah. 2014. Berpikir Kreatif Siswa Dalam Penerapan Model Pembelajaran Berdasar Masalah Matematika
(Student’s Creative Thinking In The Application Of Mathematical Problems
Based Learning). Jurnal Pendidikan Matematika. Vol. 2 No. 1
Riaedy, Istiqomah dan Yualind Setyaningtyas. 2011. Ringtone Matematika. Jakarta: PT Grasindo
Sangadah dan Salamah. 2015. Implementasi Model Pembelajaran Tematik Oleh Guru Kelas Rendah Sekolah Dasar Se-Gugus Sultan Agung Kecamatan Kutoharjo Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran 2015/2016. Prosiding Seminar Nasional Universitas PGRI Yogyakarta. ISSN: 978-60873690-3-0
Sanjaya, Wina. 2012. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta. : Ar-Ruzz Media.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2008. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta
. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, Firman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sundayana, Rostina. 2015. Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta
Suprijono, Agus. 2014. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta:
193
Taniredja, dkk. 2013. Penelitian Tindakan Kelas untuk Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 pasal 42 ayat 1 Tentang Sisdiknas Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 3 Tentang Tujuan Pendidikan.
Uno, Hamzah. 2010. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Moh Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Widoyoko, Eko Putro. 2011. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.
