161
Daftar Pustaka
Abdurrahman, Mulyono. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Ahmadi, Khoiru & Sofan Amri. 2011. Paikem Gembrot Mengembangkan PembelajaranAktif, Inofatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan, Gembira dan Berbobot. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Amri, Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta: PT Prestasi Pustaka Raya.
Anni, Catharina Tri dkk. 2005. Psikologi Belajar. Semarang: UPT MKK Universitas Negeri Semarang.
Aqib, Zaenal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
_______ . 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi dkk. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. 7 Tips Aplikasi Pakem. Jogjakarta: Diva Press.
Aumur, Rahman. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Civardi, Anne dkk. 2001. Ensiklopedia Mini Edisi Lengkap. Terjemahan oleh Asmara, Buyung dkk. 2003. Jakarta: Erlangga.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta . Falah, Irfan Fajrul. 2014. Model Pembelajaran Tutorial Sebaya: Telaah Teoritik.
Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim. 12 (2), 175-186.
Heruman.2007. Model Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.
162
Illahi, Muhammad Takdir. 2012. Pembelajaran Discovery Strategy & Mental Vocational Skill. Jogjakarta: Diva Press.
Jihad, Asep, dan Haris, Abdul. 2012. Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Kurniasih, Imas & Berlin Sani. 2014. Sukses Mengimplementasikan Kuikulum 2013. Yogyakarta: Kata Pena.
Kusmana, Suherli. 2010. Model Pembelajaran Siswa Aktif. Jakarta: Sketsa Aksara Lalitya.
Kwantolo, Yuli. 2007. Mengimplementasikan KTSP dengan Pembelajaran Partisipatif dan Tematik Menuju Sukacita dalam Belajar. Jurnal Pendidikan Penabur. 6 (9), 66-80.
Mulyasa, E. 2009. Hubungan Antara Keterampilan Dasar Guru Dalam Mengajar Dengan Hasil Belajar PKn Siswa. Jurnal PPKN UNJ Vol.1, No.2, Tahun 2013. Universitas Negeri Jakarta.
Nuh, Muhammad. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Nurcholis. 2013. Implementasi Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Penarikan Kesimpulan Logika Matematika. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 01 (01), 32-42.
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Purwatiningsi, Sri. 2013. Penerapan Metode Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Luas Permukaan dan Volume Balok. Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako, 01 (01), 53-63.
Rochman, Chaerul & Heri Gunawan. 2011. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Menjadi Guru yang Dicintai dan Diteladani oleh Siswa. Bandung: Nuansa Cendekia.
Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
163
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
____________. 2013. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajagrafindo Persada. Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sadiman, Arief S. 2010. Media pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Selameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Shindia, Ayu Rega Puspita. 2013. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Geometri Berbasis Discovery Learning Melalui Model Think Pair Share. Joyful Learning Journal. 2 (3), 1-9.
Sudjana, Nana. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Solihin, Muh Nur El Ibrahim. 2010. Kurikulum Pembelajaran. Yogyakarta: Trans Mandiri Abadi.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta
Suharjana, Agus. 2008. Mengenal Bangun Ruang dan Sifat-Sifatnya di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika.
Suherman, Erman dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Jurusan Pendidikan Matematika.
Sumargiani. 2009. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar dengan Memanfaatkan Lingkungan Sekitar Sekolah. Makalah disajikan dalam seminar Pembudayaan Matematika di Sekolah Mencapai Keunggulan Bangsa. Universitas Negeri Yogyakarta.Yogyakarta: 6 Desember.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
164
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Syah, Muhibbin. 2013. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. PT Remaja Rosdakarya: Bandung.
Turmuji & Aljupri. 2009. Pembelajaran Matematika. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Departemen Agama Republik Indonesia.
Uno, Hamzah B. 2008. Orientasi Baru Dalam Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Widada, Slamet. 2007.Matematika SD Kelas IV, V, VI. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Widodo, Ari dkk. 2008. Pendidikan IPA di SD. Bandung: Upi Press.
