• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS2 LINGUISTIQUE II, III, IV.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS2 LINGUISTIQUE II, III, IV."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

LINGUISTIQUE II:

PHONÉTIQUE & PHONOLOGIE

PR215

Drs. Kamaludin Martawidenda, M.A., M.Hum.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

(2)

DESKRIPSI MATA KULIAH LINGUISTIQUE II: PHONETIQUE & PHONOLOGIE

PR215 LINGUISTIQUE II: PHONETIQUE & PHONOLOGIE: S1, 2 sks, Semester IV

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah cabang linguistik bidang bunyi bahasa. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan linguistik sebagai ilmu bahasa. Dalam perkuliahan ini dibahas konsep tentang Phonétique dan Phonologie yaitu konsep linguistik bidang bunyi bahasa bahasa Prancis, khususnya karakteristik bunyi konsonan, bunyi vokal dan bunyi semi vokal, alat ucap, fonem segmental dan suprasegmental. Mahasiswa mendalami kajian fonetik

(3)

SILABUS

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa Prancis

Status mata kuliah : Mata kuliah lanjutan dari Linguistique I Prasyarat : Linguistique I

Dosen/Kode : Drs. Kamaludin Martawidenda, M.A., M.Hum./0492

2. Tujuan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai fonetik & fonologi bahasa Prancis, khususnya karakteristik bunyi konsonan, vokal dan semi vokal, alat ucap fonem segmental dan suprasegmental dengan istilah-istilah bahasa Prancis.

3. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep tentang Phonetique & Phonologie yaitu konsep linguistik bidang bunyi bahasa bahasa Prancis, khususnya karakteristik bunyi konsonan, bunyi vokal dan bunyi semi vokal, alat ucap, fonem segmental dan suprasegmental. Mahasiswa mendalami kajian fonetik & fonologi bahasa Prancis dalam hubungannya dengan kebutuhan praktis yaitu pengucapan dan pelafalan bunyi bahasa bahasa Prancis baik secara teoretis maupun praktis. Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi kesalahan fonetik bahasa Prancis dan mengoreksinya.

4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan : Ekspositori dan inkuiri

(4)

6. Rincian Materi PerkuliahanTiap Pertemuan

Pertemuan II : Concept theorique de phonetique

Pertemuan III : Characteristique des voyelles du francais Pertemuan IV : Traits distinctifs des voyelles du français Pertemuan V : Traits distinctifs des consonnes du francais Pertemuan VI : Voyelles et semi-voyelles

Pertemuan VII : Revisions

Pertemuan VIII : Ujian Tengah semester : Ujian tertulis/lisan

Pertemuan IX : Concept theorique de phonologie du ftancais Pertemuan X : Definition du phoneme

Pertemuan XI : Distribution complementaire Pertemuan XII : Variante combinatoire

Pertemuan XIII : Prosodie (phoneme suprasegmental): accent, rythme, intonation

(5)
(6)

SILABUS

LINGUISTIQUE III:

MORPHOLOGIE

PR307

Drs. Kamaludin Martawidenda, M.A., M.Hum.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

(7)

DESKRIPSI MATA KULIAH LINGUISTIQUE III: MORPHOLOGIE

PR307 LINGUISTIQUE III: MORPHOLOGIE: S1, 2 sks, semester V

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah cabang linguistik bidang bentukan kata bahasa Prancis. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan morfologi sebagai ilmu bahasa bidang bentukan kata (morfem). Dalam perkuliahan ini dibahas konsep tentang morfologi yaitu konsep linguistik bidang bentukan kata bahasa Prancis, khususnya pengertian morfem, infleksi dan derivasi serta kata serapan dan istilah singkatan dan akronim bahasa Prancis. Mahasiswa

(8)

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa Prancis

Status mata kuliah : Mata kuliah lanjutan dari Linguistique II Prasyarat : Linguistique II

Dosen : Drs. Kamaludin Martawidenda, M.A., M.Hum./0492

2. Tujuan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memiliki

pengetahuan dasar morfologi bahasa Prancis, terutama yang berkaitan dengan

morphologie flexionnelle dan morphologie derivationnelle serta mampu menganalisis morfem dalam konteks kalimat/wacana berbahasa Prancis.

3. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep tentang morfologi yaitu konsep linguistik bidang bentukan kata bahasa Prancis, khususnya pengertian morfem, infleksi dan derivasi serta kata serapan dan istilah singkata dan akronim bahasa Prancis. Mahasiswa mendalami kajian morfologi bahasa Prancis dalam hubungannya dengan kebutuhan praktis yaitu menganalisis morfem bahasa Prancis baik secara teoretis maupun praktis. Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis jenis-jenis morfem bahasa Prancis.

4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan : Ekspositori dan inkuiri

(9)

Pertemuan I : Membahas:

Pertemuan II : Concept théorique de morphologie ertemuan III : Genres de morphèmes

Pertemuan IV : Flexion et dérivation

Pertemuan V : Flexion nominale : genre des substantifs et accords

Pertemuan VIII : Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis Pertemuan IX : Concept desallomorphes de bases Pertemuan X : Morphologie dérivationnelle

Pertemuan XI : Préfixation, suffixation entre modes de formules des mots

Pertemuan XI : Emprunts Pertemuan XII : Composition

Pertemuan XIV : Abréviation et sigle Pertemuan XV : Révisions

(10)

SILABUS

LINGUISTIQUE IV

PR404

Drs. Kamaludin Martawidenda, M.A., M.Hum.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

(11)

DESKRIPSI MATA KULIAH LINGUISTIQUE IV: SOCIOLINGUISTIQUE

PR404 LINGUISTIQUE IV: SOCIOLINGUISTIQUE: S1, 2 sks, semester VII Mata kuliah ini merupakan mata kuliah cabang linguistik dalam hubungannya dengan penutur bahasa. Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan karakteristik ragam bahasa. Dalam perkuliahan ini dibahas konsep tentang karakteristik ragam bahasa dan penuturnya. Mahasiswa mendalami kajian tingkatan bahasa Prancis dalam hubungannya dengan tingkat sosial masyarakat Prancis. Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi ragam bahasa Prancis untuk

(12)

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Linguistique IV: Sociolinguistique Kode Mata Kuliah : PR404

Bobot SKS : 2 (dua) Semester/Jenjang : 7 (tujuh)/S-1 Kelompok Mata Kuliah : MKPP

Program Studi : Program Studi Pendidikan Bahasa Perancis Prasyarat : Linguistique III

Dosen/Kode Dosen : Drs. Kamaludin Martawidenda, M.A., M.Hum./0492

2. Tujuan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memiliki konsep karakteristik ragam bahasa Prancis, karakteristik penuturnya.

3. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep tentang cabang linguistik dalam hubungannya masyarakat pemakai bahasa. yaitu tentang karakteristik ragam bahasa dan penuturnya. Mahasiswa mendalami kajian tingkatan bahasa Prancis dalam hubungannya dengan tingkat sosial masyarakat Prancis. Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi ragam bahasa Prancis untuk setiap wacana berbahasa Prancis.

4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan : Ekspositori dan inkuiri

(13)

2. Ruang lingkup mata kuliah Pertemuan III : Variétés linguistiques

Pertemuan IV : Niveaux de langue

Pertemuan VIII : Ujian Tengah semester : Ujian tertulis Pertemuan IX : Politique et planification linguistiques Pertemuan X : Dialectologie

Pertemuan XI : Classes sociales et changement linguistique Pertemuan XII : Conversation et Interaction sociale

Pertemuan XIII : Analyse conversationnelle Pertemuan XIV : Pragmatique

Pertemuan XV : Revisions

Tugas:

Bentuk tugas : Membuat makalah dan merangkum perkuliahan Waktu penyerahan : Sesuai jadwal UAS

Baylon, Chritian. (1996). Sociolinguistique. Paris: Natthan Université. Fishman, Joshua.(1975). Sociolinguistique. Paris: Natthan Université. b. Referensi

(14)

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Sociologie du Langage

Kode Mata Kuliah : PR

Bobot SKS : 2 (dua)

Semester/Jenjang : 1 (satu) /S2

Program Studi : Pendidikan Bahasa Perancis

Dosen/Kode Dosen : Drs. Kamaludin Martawidenda, M.A., M.Hum./0492

2. Tujuan

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan

konsep tentang Sociologie du Langage yaitu konsep karakteristik ragam bahasa

Prancis dalam hubungannyadengan penuturnya.

3. Deskripsi Isi

Dalam perkuliahan ini dibahas konsep tentang Sociologie du Langage dalam

hubungannya masyarakat pemakai bahasa yaitu tentang karakteristik ragam

bahasa dan karakteristik para penuturnya. Mahasiswa mendalami kajian

tingkatan bahasa Prancis dalam hubungannya dengan tingkat sosial masyarakat

Prancis. Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi ragam bahasa Prancis

(15)

4. Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan : Ekspositori dan inkuiri

Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi dan pemecahan masalah

Tugas : laporan buku dan makalah, penyajian dan diskusi

Media : OHP, LCD/power point, dll.

5. Evaluasi - Kehadiran

- Laporan buku

- Makalah

- Penyajian dan diskusi

- UTS

- UAS

6. Rincian Materi PerkuliahanTiap Pertemuan Pertemuan I : Membahas:

1. Tujuan mata kuliah

2. Ruang lingkup mata kuliah

3. Kebijakan pelaksanaan perkuliahan

4. Kebijakan penilaian hasil belajar

5. Tugas yang harus diselesaikan

6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar yang lainnya

7. Hal-hal lain yang esensial dikemukakan dalam pelaksanaan

perkuliahan.

(16)

Pertemuan IV : Membahas niveaux de langue Pertemuan V : Membahas bilinguisme Pertemuan VI : Membahas diglossie

Pertemuan VII : Reviu materi perkuliahan sebelum UTS

Tugas

Bentuk : Membuat rangkuman pertkuliahan

Bacaan lebih lanjut

1. Buku : (lihat referensi)

Pertemuan VIII : Ujian Tengah semester : Ujian tertulis

Pertemuan IX : Membahas Politique et planification linguistiques Pertemuan X : Membahas Dialectologie

Pertemuan XI : Membahas Classes sociales et changement linguistique Pertemuan XII : Membahas Conversation et Interaction sociale

Pertemuan XIII : Membahas Analyse conversationnelle

Pertemuan XIV : Membahas Analyse du discours (pragmatique) Pertemuan XV : Reviu materi perkuliahan sebelum UAS

Tugas:

Bentuk tugas : Membuat makalah dan merangkum perkuliahan

Waktu penyerahan : Sesuai jadwal UAS

Bacaan lebih lanjut :

Buku (lihat referensi)

Pertemuan XVI :Ujian Akhir Semester : Ujian tertulis

(17)

7. Daftar Buku a. Buku utama

Baylon, Chritian. (1996). Sociolinguistique. Paris: Natthan Université.

Fishman, Joshua.(1975). Sociolinguistique. Paris: Natthan Université.

b. Referensi

Hudson, R.A. (1981). Sociolinguistics. London: Canbridge University Press.

Hymes,D. (1974). Foundation in Sociolinguistics. Philadelphia: University of

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan observasi peneliti yang didapat dari kehidupan sehari-hari terlihat anak sulung lebih mandiri dari anak bungsu dengan fenomena orang tua lebih mempercayakan

Variabel independen yang digunakan dalam penelitian selanjutnya tidak hanya pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR), ukuran perusahaan ( size ),

Investasi pada produk unit link mengandung risiko, termasuk namun tidak terbatas pada risiko politik, risiko perubahan peraturan pemerintah atau perundang-undangan lainnya,

Apabila pengisian identitas pengusul telah lengkap, maka pengusul diwajibkan mengunduh dan mencetak lembar pengesahan isian identitas untuk dilakukan pengesahan

Metode : Penelitian true experimental dengan pre-post test randomized control group design terhadap 24 ekor tikus Sprague dawley dislipidemia dibagi secara acak

4.3 Upaya Pengembangan Fasilitas Sesuai dengan Tipe Pengunjung di Air Terjun Tujuh Tingkat Pengunjung yang datang ke Objek Wisata Air Terjun Tujuh Tingkat adalah tipe

Dalam perancangan skripsi ini diharapkan dapat menghasilkan air tawar dengan. jumlah yang lebih banyak dan juga adanya sensor untuk memantau kondisi air

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan hasil belajar peserta didik diajarkan