SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA Satuan Pen (1)

(1)

SILABUS MATA PELAJARAN: FISIKA Satuan Pendidikan : SMAN 1 Gunungsari

Kelas /Semester : X Kompetensi Inti:

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong-royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi_Waktu Sumber_Belajar 1.1 Mengagumi keteraturan

dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang aspek dan kimiawi, kehidupan dalam ekosistem, dan peranan manusia dalam

lingkungan serta mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya

 Cahaya dann Alat Optik

Mengamati

 Berkas-berkas cahaya yang memasuki celah-celah dinding  Model mata

Menanya tentang

 Sifat-sifat cahaya

 Pembentukan bayangan pada cermin

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan suhu dan perpindahan kalor

Observasi Ceklist lembar pengamatan

(2)

 Pembentukan bayangan pada lensa  Prinsip kerja alat-alat optic

Eksperimen/explorasi  Perambatan cahaya

 Hukum pemantulan cahaya

 Pembentukan bayangan pada cermin

 Pembentukan bayangan pada lensa  Mengeksplor persamaan mata dan

kamera sebagai alat optik Asosiasi

 Menganalisis data dalam bentuk table, untuk menentukan letak, sifat bayangan pada cermin cekung maupun lensa cembung.  Menyimpulkan hasil analisis data

untuk menentukan persamaan antara kamera dengan mata

Komunikasi

 Menyampaikan laporan dalam bentuk tulisan, lukisan

 Mempresentasikan hasil eksperimen kegiatan eksperimen Tes Tes tertulis bentuk pilihan ganda tentang suhu dan pemuaian, hubungan kalor dengan suhu benda dan wujudnya, azas Black, dan perpindahan kalor secara konduksi, konveksi, dan radiasi.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi

(3)

4.11Membuat laporan hasil penyidikan tentang pembentukan bayangan pada cermin, lensa dan alat optik

Mataram,…………Februari 2015 Guru Mata Pelajaran IPA

(...) NIP.

Mahasiswa Peneliti

(Baiq Ewik Jiniarti) NIM. E1Q 011 006

Mengetahui,

Kepala Sekolah SMPN 22 Mataram

(4)