03 c3 silabus pengelolaan mice kls xii semester 1

(1)

Satuan Pendidikan

: SMK

Kelas

: XII/1

Kompetensi Inti

KI 1

: Menghayati dan mengamalkan

ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),

santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam pergaulan dunia

KI 3

: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab phenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk

memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari

yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

(2)

1.1

Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari

keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang Pencipta

1.2

Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya

 Dokumen Operasional

untuk acara dan

kebutuhan tataletak dan sumber dayanya:

dokumen operasional termasuk:

- Dokumen briefing - Nomor teleponr:

 kontraktor

 layanan darurat - program acara dan

jadwal aktivitas - daftar perlatan dan

perlengkapan serta sumber daya yang diperlukan

- rencana layout untuk venue or lokasi - rencana dan

procedure yang kan dilakukan

- laporan registrasi:

 daftar hadir peserta, tempat, venue atau meja

 daftar nama

 permintaan khusus/special requests

Mengamati

 Mengamati lingkungan sekitar menyangkut persiapan untuk tata letak pelaksanaan Acara

 Mengamati media elektronik dan media cetak mengenai persiapan untuk tata letak pelaksanaan Acara

Menanya

 Tanya jawab mengenai persiapan untuk tata letak pelaksanaan Acara

Eksperimen/Eksplorasi

 Melakukan perbandingan persiapan untuk tata letak pelaksanaan Acara

 Eksplorasi untuk menemukan keunggulan dan kekurangan persiapan

Tugas

Memecahkan masalah berkaitan dengan tata letak pelaksanaan acara

Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan ekslorasi

Portofolio Laporan tertulis individu maupun kelompok

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tata letak pelaksanaan acara



Buku teks

pelajarana Pengantar

Pariwisata kelas XI

 Referensi terkait

 Internet

 Brosur

 Pamfleat/leaflet

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli

lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi

(3)

- running sheet for delivery of event - service vouchers

untuk tata letak pelaksanaan Acara Mengasosiasi

3.1

Mengidentifikasi persiapan untuk tata letak pelaksanaan acara

(4)

- papan rambu - denah lokasi - staffing rosters.

 Briefing acara dan penjelasan mengenai peranan perseorangan dan peranan tim

- Akses untuk service personnel, klien dan peserta

- Pengharapan dari klien

- Peranan klien dalam managemen acara - Program acara dan

jadwal aktivitas

 Membandingkan hasil temuan keunggulan dankekurangan persiapan untuk tata letak pelaksanaan Acara

 Merekomendasikan persiapan untuk tata letak pelaksanaan Acara

Mengkomunikasikan

 Mempresentasikan persiapan untuk tata letak pelaksanaan Acara

(5)

1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya diatur oleh Sang Pencipta

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya

 Prosedur persiapan acara (meeting, incentive, conference, exhibition). Tataletak dan denah bisa termasuk :

 attendee: - ATK/kits - lanyards

- papan nama atau kartu identitas - tanda terima - service vouchers - tiket

 Katering

 Kelengkapan bahan promosi dan handsout

 Keamanan / sekuriti

 set up dari:

- client displays and livery

- stands exhibitor atau sponsor

- furniture

- stands merchandis - Area on-site

registration

Mengamati

 Mengamati media elektronik dan media cetak tentang pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara

 Mengamati lingkungan sekitar menyangkut pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara

Menanya

 Tanya jawab

mengenai, pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara Eksperimen/Eksplorasi

 Mengakses sumber informasi tentang pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara

 Eksplorasi untuk menemukan pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara Mengasosiasi

Tugas

Menemukan sumber informasi dalam pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara beserta

contohnya Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksplorasi

Portofolio Laporan tertulis kelompok maupun individu

Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara



Buku teks

pelajaran Pengantar Pariwisata kelas XII

 Referensi terkait

 Leafleat

 Brosur

 Majalah

 internet

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan diskusi

2.2 Menjaga rasa hormat terhadap individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi

melaksanakan kerjasama dengan individu lain dan melaporkan hasil kegiatan

(6)

- Pola tempat duduk - Pengaturan meja

 Rambu rambu / papan nama

 Denah lokasi

 Staff dan sukarelawan

 Membandingkan hasil temuan pedoman tataletak pelaksanaan acara yang ada

 Menyimpulkan pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara dan

3.2

Mengkonsepkan (c3)

pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara

dilapangan

4.2 Menterjemahkan pedoman asistensi tata letak

(7)

- ATKdan perlengkapan - lanyards

merekomendasikan pedoman asistensi tata letak pelaksanaan acara

Mengomunikasikan

 membuat gambar tataletak dan denah Acara

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati,

bertanggung-jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan diskusi 2.2 Menjaga rasa hormat

terhadap individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan kerjasama dengan individu lain dan melaporkan hasil kegiatan

(8)