1 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Alasan Pemilihan Judul
Pendidikan adalah hal terpenting dalam kehidupan seseorang. Melalui pendidikan seseorang dapat dipandang terhormat,memiliki karir yang baik serta dapat bertingkah sesuai norma-norma yang berlaku.
Dalam peranan pendidikan kehidupan masyarakat, pendidikan adalah usaha sadar, terencana, sistematis, dan berlangsung terus menerus dalam suatu proses pembelajaran untuk mengembangkan segenap potensi manusia baik jasmani maupun rohani dalam tingkatan kognitif, afektif, dan psikomotorik. Sehingga terwujud perubahan perilaku manusia berkarakter kepribadian bangsa. Pendidikan merupakan faktor penting dalam kehidupan manusia untuk kemajuan suatu bangsa.
Pada masa sekarang ini pendidikan memiliki peranan yang sangat penting untuk menunjang kehidupan manusia, karena pada dasarnya manusia dalam melaksanakan kehidupannya tidak lepas dari pendidikan. Sebab, pendidikan berfungsi untuk meningkatkan kualitas manusia itu sendiri. Namun realitanya, masih banyak masyarakat yang buta pemikirannya betapa pentingnya pendidikan.
2
memberikan wawasan dan pengetahuan dengan mengembangkan potensi yang dimiliki setiap manusia sehingga kehidupan masyarakat lebih baik.
Oleh karena itu,bahwamanusiamembutuhkanpendidikandisebabkanmanusiasangatlabil
dan dinamis. Labilkarenamanusiasejakpertamadilahirkanbelummemilikikemampuanuntukdapatmempertah
ankan dan memenuhikebutuhanhidupnya, sehinggadenganpendidikanmanusiadapatdengansertamertamenguasaiberbagaikompotensi
yang dapatdimanfaatkanuntukkehidupannya. Manusiabersifatdinamiskarenamanusiaselalutermotivasiuntuksenantiasamelakukanperubahan dalamkehidupannya. Sistempendidikan negara Jepangmemilikijenjangpendidikannyamelalui 4 tahap secara umumyaitu 6-3-3-4. Pendidikan yang dilalui 4 tahapinitermasukpendidikan formal, yaitujenjangpendidikandasar, jenjangpendidikanmenengah, jenjangpendidikantinggi. Dalampendidikananakusiadini (TK) termasukpendidikan non formal. Sistempendidikan di negara Jepang,baik formal maupun non formal dalammutupendidikan pada
dasarnyauntukmeningkatkankualitasmanusiaitusendiri. Berdasarkanhaltersebut ,penulismerasatertarikuntukmembahasmasalahtersebut,
kemudianmenuangkankedalamkertaskarya yang berjudul “ PendidikanAnak TK Di Jepang”.
1.2TujuanPenulisan
Adapun tujuan penulisan Kertas Karya ini adalah sebagai berikut :
3
1.3 Pembatasan Masalah
Dalam kertas karya ini penulis akan memfokuskan membahas pada Pendidikan Anak TK Di Jepang yang didalamnya akan dikemukakan juga tentang materi yang diajarkan pada anak TK di Jepang. Untuk mendukung penulisan, pada bab II akan dikemukakan pengertian dan sistem pendidikan di Jepang.
