Silabus PLKJ SMPN 275

(1)

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri 275 Jakarta

Kelas/semester : VII (tujuh)/ 1 (satu) Mata Pelajaran : Mulok PLKJ

Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah perkembangan kota Jakarta Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1.1 Mengidentifikasi tokoh perjuangan Betawi > Perjuangan tokoh Betawi > Zaman kolonial  Memahami Perjuangan tokoh Betawi  Mengenal perjuangan tokoh Betawi zaman kolonial

 Menyebutkan tokoh Betawi  Mengenal perjuangan tokoh Betawi zaman kolonial Tes

tertulis Daftar Pertanyaan Jelaskan proses terjadinya nama temapat sembahyang orang Islam yaitu langgar!

Seniman Betawi yang membela tanah air melawan penjajah 1945 adalah ... a. Lily Suhaery b. Si Pitung c. Si Jampang d. Husni Thamrin 6 x 40 Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP 1.2 Mendeskripsikan batas wilayah dan ilmuan Betawi

>Geografi dan kebudayaan Betawi > Lingkungan alam Betawi dahulu dan sekarang

 Geografi dan kebudayaan Betawi

 Lingkungan alam Betawi dahulu dan sekarang

 Menyebutkan batas wilayah betawi di luar provinsi DKI Jakarta. Tes Tertulis Pilihan Ganda Sebutkan batas geografi wilayah Betawi ! 6 x 40 Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP

(2)

Kompetensi Dasar

Materi

Penilaian

Alokasi

Waktu SumberBelajar Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh

> Ilmuan Betawi  Ilmuwan Betawi  Menyebutkan

asal usul nama-nama tempat tertentu diDKI Jakarta.

Tes Tertulis

Sebutkan tiga nama wilayah yang berasal dari Khasanah Purba !

6x40

1.3 Mengindentifikasi masyakat

Betawi,pendatang, peranakan di Jakarta.

> Asal usul Betawi > Keluarga Betawi > Kehidupan masyarakat di Betawi

 Asal usul Betawi  keluarga Betawi   Mengenal nama panggilan keluarga Betawi  Mentebutkan asal masyarakat pendatang di Betawi Tes Tertulis Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP

STANDAR KOMPETENSI : 2. Memahami dan menerapkan penghijauan dan taman Kompetensi

Dasar

Materi

Penilaian

Alokasi

Waktu SumberBelajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 2.1Mengndenfikasi Penghijauan dan taman >penghijauan >taman >Gerakan kebersihan dan penghijauan di lingkungan sekolah   Praktik menanam tanaman  Melakukan pengaturan  Pembuatan tanaman menjaga kebersihan lingkungan Tes Tertulis Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP

(3)

Kompetensi Dasar

Materi

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh 2.2 Menerapkan

pelestarian taman

>Macam- macam

taman   jenis-jenis tanaman Membedakan

dalam taman Tes Tertulis Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP

(4)

SILABUS

Kelas/semester : VII (tujuh)/ 2 Mata Pelajaran : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami dan menerapkan cara melestarikan lingkungan alam, menjaga kebersihan, dan turut serta mencegah pencemaran lingkungan Kompetensi

Dasar

Materi

Penilaian

Alokasi

Waktu SumberBelajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.1 Mengindefikasikan dan melestarikan lingkungan alam >Melestarikan lingkungan alam >sungai,danau, hutan, dan pantai

  Menyebutkan

factor yang merusak kelestarian

lingkungan

Tes

Tertulis Buku PLKJ, LKS, buku

sumber, VCD OHP Kompetensi Dasar Materi

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3.2 Menerapkan cara menjaga kebersihan dan turut serta mencegah pencemaran lingkungan >pentingnya kebersihan lingkungan >upaya mewujudkan kebersihan lingkungan >Peran serta   Menyebutkan pentingnya kebersihan lingkunan  Menyebutkan manfaat lingkungan yang bersih Tes

Tertulis 6jp Buku PLKJ, LKS, buku

sumber, VCD OHP

(5)

Kompetensi Dasar

Materi

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen masyarakat dalam menjaga kebersihan >macam-macam pencemaran >akibat pencemaran >penambahan fasilitas yang sesuai >perilaku mencegah pencemaran  Menerapkan gotong royong  Menyebabkan pencemaran udara,tanah,air,panas, dan suara  Menunjukkan pencemaran akibat perbuatan manusia  Menyebutkan peran pemerintah dalam menyediakan fasilitas yang modern

Mengetahui, Jakarta, Juli 2007

Kepala SMP Negeri 275 Jakarta Guru Mata Pelajaran

Dra.Hj.Adriati,M.M. _____________________

(6)

SILABUS

Kelas/semester : VIII (Delapan) / 1 Mata Pelajaran : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI : 4. Mendeskripsikan perkembangan pemerintah provinsi DKI Jakarta Kompetensi

Dasar

Materi

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.1 Mengindenfikasikan kedudukan dan pelayanan pemerintah provinsi DKI Jakarta kepada masyarakat >Pemerintah DKI Jakarta >Pemerintah DKI Jakarta dan pelayanan masyarakat   Menyebutkan nama Walikota pertama Tes

sumber, VCD OHP 4.2 Mengindenfikasikan kebijakan pemerintah DKI Jakarta

>Dewan kota dan dewan kelurahan >Dewan pendidikan dan komite sekolah

  Menyebutkan jenis-jenis pelayanan yang berhubungan dengan dunia pendidikan Tes Tertulis 6jp Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP

(7)

Kompetensi

Dasar _{Pokok/Pembelajaran}Materi Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 5.1 Mengindenfikasi

fasilitas tertib lalu lintas dan

keterriban umum

>Fasilitas jalan dan telepon umum >fasilitas kendaraan umum dan saluran air >fasilitas ekonomi rekreasi dan olahraga >Transportasi jalan raya >pemakaian dan peraturan jalan raya >ketertiban umum >Tertib hukum yang harus ditaati

  Membedakan

fasilitas jalan untuk kendaraan tertentu >menyebutkan kegiatan ekonomi untuk menambah devisa negara >menyebutkan kendaraan tradisional kepulauan seribu >Menyebutkan untung rugi adanya pedagang kaki lima

Tes

sumber, VCD OHP

(8)

Sekolah : SMP Negeri 275 Jakarta Kelas/semester : VIII (Delapan) / 2

Mata Pelajaran : Mulok PLKJ

STANDAR KOMPETENSI : 6. Memahami sosial budaya pergaulan dan sopan santun Kompetensi

Dasar

Materi

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk

Instrumen InstrumenContoh 6.1

Mengindenfikasikan macam-macam sosial budaya

6.2 Menerapkan sikap hidup dalam lingkungan sosial budaya pergaulan dan sopan santun

>pentingnya hidup bernasyarakat >Lingkungan sosial budaya dan pembinaan kerukunan hidup bermasyarakat >rumah singgah >Makhluk ciptaan ALLAH >norma dalam pergaulan >komitmen manusia sebagai makhluk ciptaan ALLAH   Menyebutkan

ciri-ciri orang yang tidak bermasyarakat  Menerapkan kehidupan yang rukun dalam masyarakat  Menyebutkan manfaat adanya rumah singgah  Menerapkan perilaku sesuai dengan norma pergaulan  Membedakan

manusia yang patuh sebagai makhlik ciptaan Allah Tes Tertulis 12jp 12jp Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP

(9)

Kompetensi Dasar

Materi

Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen >sopan santun dan

perilaku manusia >cara menghormati dan berbusana

 Menyebutkan

Ciri-ciri orang yang tidak memiliki sopan santun

 Menerapkan

berbusana yang sesuai dengan peraturan sekolah

Dra.Hj.Adriati,M.M. ____________________

NIP. 131265285 NIP.

(10)

Kelas/semester : IX / 1

STANDAR KOMPETENSI : 7. Memahami dan menerapkan cara menanggulangi bahaya banjir dan kebakaran Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar 7.1 Mengidentifikasi

penyebab banjir dan kebakaran - Bahaya Banjir - Pencegahan dan penanggulangan banjir - Lokasi rawan banjir - Penyebab kebakaran - Akibat kebakaran - Mencegah dan menanggulangi kebakaran - Bahaya Banjir - Pencegahan dan penanggulangan banjir - Lokasi rawan banjir - Penyebab kebakaran - Akibat kebakaran

- Mencegah dan menanggulangi kebakaran

 Membedakan banjir alam dan banjir bandang  Menerapkan prioritas bantuan penanggulangan banjir  Membedakan kebakaran karena unsur manusia dengan alam  Menyebutkan prioritas yang harus diselamatkan bila kebakaran  Menyebutkan langkah-langkah yang harus diambil bila terjadi

kebakaran

Tes Tertulis 12jp Buku PLKJ, _{LKS, buku}

sumber, VCD

OHP

SILABUS

(11)

Kelas/semester : IX / 2

STANDAR KOMPETENSI: 8. Memehami kesehatan, keselamatan, dan keamanan diri Kompetensi

Dasar

Materi

Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Alokasi Waktu Sumber Belajar 8.1 mengidentifikasi peraturan pemerintah DKI Jakarta tentang merokok dan penyalahgunaan zat - merokok - bahaya merokok - penyalahgunaan zat - situasi penawaran zat

- fakta medik dan fakta legal - pengambilan keputusan - merokok - bahaya merokok - penyalahgunaan zat - situasi penawaran

- fakta medik dan fakta legal - pengambilan keputusan  Membedakan masyarakat taat dan tidak terhadap peraturan  Membedakan

perokok aktif dan pasif Tes Tertulis _12jp Buku PLKJ, LKS, buku sumber, VCD OHP

Dra.Hj.Adriati,M.M. ______________________