• Tidak ada hasil yang ditemukan

3.5. RP Metode Regresi DIII KKNI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "3.5. RP Metode Regresi DIII KKNI"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PRODI D-III STATISTIKA-FMIPA ITS RENCANA PEMBELAJARAN

KODE/MATA KULIAH/SKS/SEMESTER : SS14 5364 /METODA REGRESI (2/1/1) /III TIM DOSEN PEMBINA : DOSEN STATISTIKA FMIPA ITS

47 POKOK BAHASAN:

Pendahuluan (Definisi dan konsep dasar regresi dan korelasi); Regresi linier sederhana (OLS, Anova, pengujian model, prediksi); Regresi linier berganda (pendekatan matriks, OLS dengan pendekatan matriks, Anova, pengujian model); Asumsi (multicolinier, identik independent, distribusi normal), outlier dan influence; Regresi linier dengan variabel dummy; Pemilihan regresi terbaik (all possible regression, best subset, forward, backward, stepwise);

Prasyarat: Pengantar Metode Statistika

Telah mengikuti Pengantar Metode Statistika dan nilai minimum D

CAPAIAN PEMBELAJARAN (Learning outcome) : Mampu menganalisis data dengan metode statistika yang sesuai Penguasaan Pengetahuan 5.1 Menguasai konsep pemodelan regresi linear secara umum dengan metode OLS

5.2 Mampu memformulasikan masalah riil yang dapat diselesaikan dengan pemodelan regresi linear Kemampuan Kerja 5.3 Mampu menerapkan pemodelan regresi linear untuk menyelesaikan masalah riil

5.4 Mampu mengevaluasi asumsi residual

5.5 Mampu mendapatkan model terbaik berdasarkan indikator yang sahih

Kemampuan Manajerial 5.6 Mampu mengelola kelompok kerja dan mengkomunikasikan hasilnya baik lisan maupun tertulis secara komprehensif 5.7 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri

5.8 Dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok

(2)

PRODI D-III STATISTIKA-FMIPA ITS RENCANA PEMBELAJARAN

KODE/MATA KULIAH/SKS/SEMESTER : SS14 5364 /METODA REGRESI (2/1/1) /III TIM DOSEN PEMBINA : DOSEN STATISTIKA FMIPA ITS

48 Pertemuan

ke

Capaian Pembelajaran

INDIKATOR CAPAIAN Materi Pustaka Metode

Pembelajaran Bentuk Asesmen BOBOT

Nomor Deskripsi

1 - 3 5.1,5.6, 5.7,5.8, 5.9

Dapat menjelaskan pengertian, kegunaan dan konsep dasar regresi linier serta korelasi linier

1.1 Dapat menjelaskan definisi regresi dan kegunaannya

1.2 Dapat menjelaskan konsep dasar regresi linier (model regresi linier, definisi variabel dan skala pengukurannya, definisi parameter model regresi) 1.3 Dapat menjelaskan konsep dasar korelasi linier, hubungan dan perbedaannya dengan regresi linier

1.4 Dapat mengukur linieritas hubungan antara dua variabel baik secara deskriptif maupun inferensi (manual maupun menggunakan bantuan software MINITAB) dan dapat

menginterpretasikan keeratan dan arah hubungan liniernya

Pendahuluan (Definisi dan konsep dasar regresi dan korelasi)

[1] BAB 1 [2] BAB 1

Ceramah, diskusi,dan latihan soal

Tugas, observasi di kelas

Dapat melakukan pemodelan regresi linier sederhana metode Ordinary Least Square (OLS), baik secara manual maupun dengan software Minitab (asumsi metode OLS dianggap terpenuhi)

1.1 Dapat menjelaskan bentuk model regresi linier sederhana untuk populasi dan sampel, beserta definisi komponen-komponennya

1.2 Dapat menghitung estimasi parameter regresi linier sederhana dengan metode Ordinary Least Square (OLS) dan dapat menginterpretasikan 1.3 Dapat menjelaskan dan dapat menyusun tabel anova serta menghitung ukuran kebaikan model dan menginterpretasikan 1.4 Dapat melakukan inferensi signifikansi parameter model dengan uji hipotesis dan dapat menginterpretasikan

1.5 Dapat menghitung estimasi dan prediksi, baik secara tunggal maupun interval, dan dapat menginterpretasikan

Regresi linier sederhana (OLS, Anova, pengujian model, prediksi)

[1] BAB 1 [2] BAB 2

Ceramah, diskusi, latihan soal dan praktikum

Tugas, tes tulis, observasi di kelas, presentasi

(3)

PRODI D-III STATISTIKA-FMIPA ITS RENCANA PEMBELAJARAN

KODE/MATA KULIAH/SKS/SEMESTER : SS14 5364 /METODA REGRESI (2/1/1) /III TIM DOSEN PEMBINA : DOSEN STATISTIKA FMIPA ITS

Dapat melakukan pemodelan regresi berganda metode OLS, baik secara manual maupun paket program komputer (asumsi metode OLS dianggap terpenuhi)

1.1 Dapat menjelaskan bentuk model regresi linier berganda untuk populasi dan sampel dengan pendekatan matrik, beserta definisi komponen-komponennya

1.2 Dapat menghitung estimasi parameter regresi berganda dengan pendekatan matrik dan dapat menginterpretasikan

1.3 Dapat menjelaskan dan dapat menghitung tabel anova serta ukuran kebaikan model dengan pendekatan matrik dan dapat

menginterpretasikan 1.4 Dapat menghitung serangkaian uji signifikansi parameter dengan pendekatan matrik, dan dapat menginterpretasikan

1.5 Dapat menghitung estimasi dan prediksi dengan pendekatan matrik dan dapat menginterpretasikan

Regresi linier berganda (pendekatan matriks, OLS dengan pendekatan matriks, Anova, pengujian model)

[1] BAB 2 [2] BAB 3

Ceramah, diskusi, latihan soal dan praktikum

Tugas, tes tulis, observasi di kelas, presentasi

10%/

Dapat melakukan pemeriksaan asumsi model regresi linier metode OLS, baik secara manual maupun paket program komputer

1.1 Dapat menjelaskan definisi multikolinieritas dan dapat melakukan pemeriksaan

1.2 Dapat menjelaskan definisi masing-masing asumsi residual dan dapat melakukan

pemeriksaan, baik secara visual maupun inferensi

Asumsi (multikolinier, identik independent, distribusi normal)

[1] BAB 3 [2] BAB 3, 5, 8

Ceramah, diskusi, latihan soal dan praktikum

Tugas, tes tulis, observasi di kelas, presentasi

25%/

Dapat membuat variabel dummy dan dapat melakukan pemodelan regresi linier metode OLS dengan variabel dummy sebagai variabel independen dan mengerti interpretasinya

1.1 Dapat menjelaskan definisi variabel dummy dan penggunaannya1.2 Dapat menentukan variabel dummy1.3. Dapat memodelkan regresi dengan variabel dummy sebagai variabel

independen dan mengerti interpretasinya 1.4 Dapat melakukan uji parsial dan uji F-sekuensial

Regresi linier dengan variabel dummy, Uji F Parsial dan Uji F diskusi, latihan soal dan praktikum

Tugas, tes tulis, observasi di kelas, presentasi

(4)

PRODI D-III STATISTIKA-FMIPA ITS RENCANA PEMBELAJARAN

KODE/MATA KULIAH/SKS/SEMESTER : SS14 5364 /METODA REGRESI (2/1/1) /III TIM DOSEN PEMBINA : DOSEN STATISTIKA FMIPA ITS

50 37 - 45 5.1,5.2,

5.3,5.4, 5.5 5.6, 5.7,5.8, 5.9,

Dapat menentukan model terbaik secara statistika, sesuai dengan prosedur dan kriteria yang sahih

1.1 Dapat menjelaskan definisi model terbaik secara statistika (prinsip parsimoni)

1.2 Dapat menentukan model terbaik dengan metode All Possible Regression, Best Subset, Forward, Backward, Stepwise

Pemilihan regresi terbaik (all possible regression, best subset, forward, backward, stepwise)

[1] BAB 6 [2] BAB 4

Ceramah, diskusi, latihan soal dan praktikum

Tugas, tes tulis, observasi di kelas, presentasi

20%/ 100%

PUSTAKA UTAMA

1. Draper, N.R and Smith, H, “Applied Regression Analysis”, John Wiley & Sons.Inc, New York. 1998

PUSTAKA PENDUKUNG

1. Kutner, M.H. et al, “Applied Linear Regression Models”, McGraw -Hill, Singapore. 2004 2. Sembiring, R.K, Analisis Regresi, , Penerbit ITB, Bandung. 1995

Gambar

tabel anova serta menghitung ukuran kebaikan
tabel anova serta ukuran kebaikan model dengan

Referensi

Dokumen terkait

Lembar tersebut terdiri atas dua, yakni lembar aktivitas guru dan lembar aktivitas siswa yang diisi oleh pengamat, peneliti, tiap lima menit ketika proses belajar-mengajar

Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah pertama, manfaat teoritis, yaitu penelitian ini bermanfaat untuk menguji, apakah model ini dapat dipakai dalam

Serupa dengan KUHP, ketentuan pidana dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1995 Serupa dengan KUHP, ketentuan pidana dalam Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1995 tentang

Terdapat faktor pengetahuan, peluang waktu, pengaruh teman sebaya, paparan media pornografi, kontrol diri yang berpengaruh terhadap perilaku seks bebas paranikah pada

Setelah mengetahui nilai BCR di saat pengembangan pelabuhan jangka pendek, pengembangan pelabuhan jangka menengah dan pengembangan pelabuhan jangka pajang,

*ari hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar perawat kamar  operasi ($C' memiliki pengetahuan yang baik dalam Universal Precaution. Universal Precaution berprinsip

Daerah yang terletak di Kuadran III, yaitu: Kabupaten Tapanuli Utara, Kabupaten Toba Samosir, Kabupaten Labuhan Batu Utara, Kabupaten Deli Serdang, Kota Sibolga, dan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diambil beberapa kesimpulan sebagai berikut; adanya ion sianida (CN - ) dengan jumlah mol yang lebih kecil dari