• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Trucuk Klaten.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pembelajaran Matematika Kurikulum 2013 di SMP Negeri 2 Trucuk Klaten."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

121

DAFTAR PUSTAKA

Anderson, L.W., Krathwohl, D.R., Airasian, P.W., Cruikshank, K.A., Mayer, R.E., Pintrich, P.R., Raths, J., Wittrock, M.C. (2000). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing: A revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. New York: Pearson, Allyn & Bacon.

Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Arikunto, S. dan Lia Y. 2012. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditiya Media. Asep Herry Hernawan dan Rudi “usila a, . Ko sep Dasar Kurikulu .

http://www.upi.ac.id. )

Bu ker D & Rod T. . The Curri ulu Model . Journal University of Te hnology”, Lough orough. http://education2.uvic.ca/faculty/ thopper/ tactic/model/ curriculummodel.pdf

Creswell, W.J. 2010. Research Desaign : Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed (Edisi Ketiga, Terjemahan Achmad Fawaid). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Dada g “, . La dasa Pe ge a ga Kurikulu . http://www. upi.ac.id.

David, F.R. 2004. Strategic Management Concepts. Terjemahan oleh Kresno Saroso. Jakarta: Indeks.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Repulik Indonesia. 2012. Pedoman Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan Pada Sekolah Menangah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs). Jakarta: Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan Badan Pengembangan Sumberdaya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Harta, I. 2010. Pedagogi Bidang Studi Matematika. Surakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Hernawan AH & Susilana R, 2007. Kurikulu Berdi ersifikasi. http://www. kurtek.go.id.edu

(2)

122

Karpathy A & Panne M. 2010. Curri ulu Lear i g for Motor “kills . Journal University of British Columbia http://cs.stanford.edu/people/karpathy/ papers/ motor-curriculum-full.pdf

Kou e ho e W. . Co pete e-Based Curriculum Development In Higher Edu atio : “o e Afri a E perie es . http://dare.ubvu.vu.nl

M Ki J. . Curriculum Design & Development . Journal Head of Curriculum Development, School of Medicine Imperial College Centre for Educational Development http://www.faculty.londondeanery.ac.uk/e-learning/setting- learning-objectives/Curriculum_design_and development. pdf

Miles, B.M. dan Huberman, A. Michael. 2007. Analisis Data Kualitatif (Terjemahan : Tjetjep Rohendi Rohidi). Jakarta: Universitas Indonesia Press..

Moleong, L.J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Morrison, G.R., Ross, S.M., Kalman, H.K., kemp, J.E. Kemp. 2011. Designing Effective Instruction, Sixth Edition. New York: John Wiley & Sons, INC.

Mulyana, D, 2004. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Mulyasa. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E. 2009. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru (Cetakan Keempat).

Jakarta: Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Muslich, M. 2008. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Dasar Pemahaman dan Pengembangan. Jakarta: Bumi Aksara.

Nasution, S. 2006. Metode Penelitian Naturalistic Kualitatif. Bandung: Transito. O’Neill G. . O er ie of Curri ulu Models . Journal UCD Teaching and

Learning Resource. http://www.ucd.ie/t4cms/ucdtlp00631.pdf

Patoerroman. . Fe o e ologi Ed u d Hussel . http://patoerroman. wordpress.com

Prideau . D. . Curri ulu Desig : ABC of Lear i g a d Tea hi g I Medi i e . BMJ olu e fe ruar j. o http://www. son.washington.edu/ faculty/support/preceptors/curriculum.pdf

(3)

123

Putra, HD. 2012. Fenomenologi dan Hermeneutika: Sebuah Perbandingan. http://kalamenau.blogspot.com

Riskawati, T. . Studia Humanika: Metode Reduksi dalam Fenomenologi Husserl . http://salmanitb.com

Rohiat, 2010. Manajemen Sekolah : Teori Dasar dan Praktik. Bandung : Refika Aditama.

Sadri NW. . “tudi E aluasi I ple e tasi Pe elajara Te atik Pada “ekolah Dasar Gugus I De pasar Ti ur di De pasar . Journal Evaluation Study of The ati s Edu atio al I ple e tatio i East De pasar’s Gugus I Elementary School . http://www.wordpress.com.

“a t asa, Wa a I., : . Model Pe elajara I o atif Dala I ple e tasi Kurikulu Ber asis Ko pete si . http:// .freewebs.com 2

“ h artz D. . A Bit A out Curri ulu . Jour al Adult Litera Resour e Institute/ Greater Boston Sabes November 2008 http://www.sabes.org/ curriculum/instruction/bit-about-curriculum.pdf

Subadi, Tj. 2010. Penelitan Kualitatif Fenomenologi. http://www.ums.ac.id.

Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Sudrajat, A. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran dalam Paradigma Baru. Yogyakarta: Paramitra Publishing.

Sugiyanto, 2009. Modelmodel Pembelajaran Inovatif. Surakarta: UNS Surakarta.

Suharsaputra, Uhar. 2011. Menjadi Guru Berkarakter. Yogyakarta: Paramitra Publishing.

Sukmadinata, N.S. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sukmadinata, 2006. Kurkulum dan Pembelajaran. Bandung: Tarsito. Sumiati & Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Supandi. 1996. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Jakarta: Departemen Agama Universitas Terbuka.

Supriadi, Dedi. 1999. Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

(4)

124

Susilana R & Riyana C. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima. Sutama, 2010. Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D.

Surakarta: Fairuz Media.

Sutopo, H.B. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif: Dasar Teori dan Terapannya dalam Penelitian.Surakarta: Sebelas Maret University Press.

Suyanto. 2010. Pendidikan Karakter : Teori dan Aplikasinya. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional.

Tilaar, H.A.R. 2005. Manifesto Pendidikan Nasional (Tinjauan dari Perpsektif Postmodernisme dan Studi Kultural. Jakarta : Kompas.

Taufik, . Peru aha Kurikulu Dapat Me e tuka Nasi Baik Hasil Pe didika . http://www.diknas.go.id. )

Tu ker A, Deek F, Jo es J, M Co a D, “tephe so C & Ver o A. . Co puter Science: Final Report of the ACM K– Task For e Curri ulu Co ittee . Journal Computer Teachers Association Broadway New York. http://www. acm.org/education/curric_vols/k12final1022.pdf

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Wolf P., Hill A & E ers F . . Ha d ook for Curri ulu Assess e t Wi ter

. Journal University of Guelph,Guelph, Ontario, Canada N1G 2W1 http://www.uoguelph.ca/tss/resources/pdfs/HbonCurriculumAssmt.pdf

Ya i . . Pe ge a ga Kurikulu . http://www.wordpress.com Yudi, . Pe gertia Mak a Pe didika Karakter . http://yudinet.com

Yuliana, Lia. 2011. Pengembangan Profesionalisme Guru Memasuki Abad 21 (Abad Pengetahuan). http://www.wordpress.com.

Referensi

Dokumen terkait

coral triangle , co - management dengan berbagai pihak, peningkatan pengunjung, dan potensi wisata selain wisata selam dan snorkling. Ancamannya yaitu faktor alam

Tahun 2011, penulis melakukan penelitian dengan judul Adaptasi Nelayan Palabuhanratu Terhadap Kenaikan BBM Sebuah Pembelajaran: Untuk Krisis BBM di Masa Depan di Pelabuhan

Proporsi anak dengan prestasi belajar tinggi lebih banyak pada ibu dengan kualitas hidup baik dibandingkan dengan ibu yang mempunyai kualitas hidup tidak baik ( 52,7 % : 18,2

Variasi asam amino pada rantai protein dalam hal ini dinyatakan dalam bcntuk variasi kopling dipol-dipol (J) mcngakibatkan pcrubahan kccepatan rambat gclombang

Pada 8 atau 10MST perlakuan kotoran ayam atau kotoran sapi dengan campuran arang sekam menunjukkan hasil yang terbaik, hal ini diduga karena pada kotoran sapi dan kotoran

Hasil temuan dalam penelitian ini ialah sebagai berikut: (1) Konsep asam-basa memenuhi semua karakteristik konsep yang dapat dimasukkan ke dalam permainan

Berdasarkan hasil analisis koresponden, sebaran jenis penyakit karang yang terdapat pada lokasi pengamatan dibagi menjadi 3 kelompok (Gambar 11). Berdasarkan nilai dari analisi

In the special square shown, the sum of the three numbers in each column equals the sum of the three numbers in each row.. The graph shows points scored by Riley-Ann in her first