ORIENTASI MASA DEPAN BIDANG PEKERJAAN PADA AKTIVIS YANG MENGIKUTI ORGANISASI KEMAHASISWAAN ORIENTASI MASA DEPAN BIDANG PEKERJAAN PADA AKTIVIS YANG MENGIKUTI ORGANISASI.

ORIENTASI MASA DEPAN BIDANG PEKERJAAN PADA AKTIVIS YANG MENGIKUTI ORGANISASI KEMAHASISWAAN

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan Oleh:

HANGGA BAGUS MISSIADIN F 100 090 135

FAKULTAS PSIKOLOGI

ii

ORIENTASI MASA DEPAN BIDANG PEKERJAAN PADA AKTIVIS YANG MENGIKUTI ORGANISASI KEMAHASISWAAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh

Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Diajukan Oleh:

HANGGA BAGUS MISSIADIN F 100 090 135

FAKULTAS PSIKOLOGI

vi MOTTO

Menyalahkan kekuranganmu hanya akan melemahkanmu dimasa depan

vii

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI

“Menjadi pusat pendidikan psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan Budaya Indonesia di tingkat Nasional dan Asia”.

MISI

1) Menyelenggarakan pendidikan psikologi di tingkat Sarjana dan Magister Psikologi Profesi.

2) Mengembangkan penelitian psikologi yang mendasarkan pada risalah Islam dan Budaya Indonesia.

3) Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat atas dasar tanggung jawab sosial.

4) Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, lembaga penelitian, pemerintah, dunia usaha dan masyarakat.

TUJUAN

viii

PERSEMBAHAN

 ……….

Ibunda tersayang atas perjuangan, doa dan

harapan yang terbaik

Ayah … putramu telah mewujudkan sedikit

ix

KATA PENGANTAR

Assalammu’alaikum Wr. Wb

Allhamdulilah, puji syukur atas semua limpahan nikmat yang diberikan oleh Allah SWT , sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir penyusunan skripsi ini dengan baik.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan derajat sarjana Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak dapat terselesaikan tanpa adanya bantuan dari semua pihak, baik yang terlibat langsung maupun tidak langsung. Maka pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan rasa terima kasih kepada:

1. Ibu tercinta dan tersayang dengan perjuangan doa dan kasih sayangnya yang begitu besar membuat putramu ini menjadi kuat dalam menghadapi terima kasih banyak atas segala doa yang terbaik untuk putramu ini, ijinkan putramu ini untuk mewujudkan setiap doa-doa terindah ibu untuk kita. Ayah . . . terima kasih atas segala kebijaksanaan yang telah engkau ajarkan.

2. Bapak Taufik, M.Si, Ph.D selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin penelitian.

3. Ibu Dra. Wiwien Dinar P., M.Si. selaku pembimbing utama atas keikhlasan dan kesabaran dalam membimbing dan mengarahkan proses penelitian ini. 4. Seluruh staff pengajar Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah

x

penulis. Serta staff administrasi Fakultas Psikologi yang membantu kelancaran administrasi.

5. Para informan penelitian, terima kasih banyak atas kesediaan dan kerjasamanya selama pelaksanaan penelitian.

6. Segenap keluarga besar Teater Lugu terima kasih untuk semuanya, kalian menjadikan aku semakin berguna.

7. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini, semoga bantuan yang diberikan menjadi amalan kebaikan disisi Allah SWT, amiin.

xi DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN... iv

SURAT PERNYATAAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN VISI MISI ... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR SKEMA ... xviii

DAFTAR LAMPIRAN ... xix

ABSTRAKSI ... xx

BAB I. PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Tujuan Penelitian ... 9

C. Manfaat Penelitian ... 9

BAB II. LANDASAN TEORI ... 10

A. Orientasi masa depan ... 10

xii

2. Proses pembentukan orientasi masa depan ... 11

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi orientasi masa depan ... 16

B. Mahasiswa aktivis organisasi ... 19

C. Organisasi kemahasiswaan ... 21

D. Orientasi masa depan bidang pekerjaan pada aktivis yang mengikuti organisasi kemahasiswaan ... 22

E. Pertanyaan penelitian ... 25

BAB III. METODE PENELITIAN ... 26

A. Gejala penelitian ... 26

B. Definisi operasional gejala penelitian ... 26

C. Informan penelitian ... 27

D. Metode pengumpulan data ... 27

E. Validitas dan reliabilitas... 32

F. Metode analisis data ... 33

BAB IV. HASIL PENELITIAN ... 35

A. Persiapan penelitian ... 35

1. Orientasi lapangan... 35

2. Persiapan alat pengumpulan data ... 36

B. Pengumpulan data ... 36

C. Kategori tema ... 42

D. Pembahasan ... 63

BAB V. PENUTUP... 69

xiii

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Hasil survei NACE USA mengenai kualitas lulusan perguruan

tinggi yang diharapkan dunia kerja ... 3

Tabel 2 Blue print kuesioner pertanyaan penelitian ... 29

Tabel 3 Kuesioner pertanyaan penelitian ... 30

Tabel 4 Jadwal pelaksanaan pengumpulan data ... 38

Tabel 5 Data informan ... 40

Tabel 6 Kategori alasan mengikuti organisasi kemahasiswaan ... 42

Tabel 7 Re-Kategori alasan mengikuti organisasi kemahasiswaan ... 43

Tabel 8 Kategori hal yang ingin dicapai dengan mengikuti kegiatan keorganisasian sekarang ... 44

Tabel 9 Re-Kategori hal yang ingin dicapai dengan mengikuti kegiatan keorganisasian sekarang ... 44

Tabel 10 Kategori harapan setelah lulus kuliah dengan pengalaman berkecimpungan di dalam kegiatan keorganisasian mahasiswa .. 45

Tabel 11 Re-Kategori harapan setelah lulus kuliah dengan pengalaman berkecimpungan di dalam kegiatan keorganisasian mahasiswa .. 46

Tabel 12 Kategori jenis pekerjaan yang diinginkan setelah lulus ... 47

Tabel 13 Re-Kategori jenis pekerjaan yang diinginkan setelah lulus ... 48

Tabel 14 Kategori target mendapatkan pekerjaan setelah lulus ... 49

Tabel 15 Re-Kategori target mendapatkan pekerjaan setelah lulus ... 49

xv

Tabel 17 Re-Kategori peran di dalam organisasi ... 50 Tabel 18 Kategori cara mengatur waktu antara kegiatan perkuliahan

dengan kegiatan keorganisasian ... 51 Tabel 19 Re-Kategori cara mengatur waktu antara kegiatan perkuliahan

dengan kegiatan keorganisasian ... 51 Tabel 20 Kategori sejauh mana mengetahui dan memahami ilmu tentang

keorganisasian, kaitannya dengan kemampuan di dunia kerja nantinya ... 52 Tabel 21 Re-Kategori sejauh mana mengetahui dan memahami ilmu

tentang keorganisasian, kaitannya dengan kemampuan di dunia kerja nantinya ... 52 Tabel 22 Kategori hal-hal apa sajakah yang dikembangkan di dalam

kegiatan keorganisasian untuk menunjang kemampuan di dunia kerja nantinya ... 53 Tabel 23 Re-Kategori hal-hal apa sajakah yang dikembangkan di dalam

kegiatan keorganisasian untuk menunjang kemampuan di dunia kerja nantinya ... 54 Tabel 24 Kategori dukungan apa sajakah yang dibutuhkan dari

teman-teman organisasi, dalam rangka mengembangkan kemampuan untuk dunia kerja ... 55 Tabel 25 Re-Kategori dukungan apa sajakah yang dibutuhkan dari

xvi

Tabel 26 Kategori manfaat dari mengikuti kegiatan korganisasian di kampus ... 56 Tabel 27 Re-Kategori manfaat dari mengikuti kegiatan korganisasian di

kampus ... 56 Tabel 28 Kategori Hal-hal yang masih belum optimal untuk

dikembangkan didalam kegiatan keroganisasian, khususnya yang akan menunjang kemampuan didalam dunia kerja ... 57 Tabel 29 Re-Kategori Hal-hal yang masih belum optimal untuk

dikembangkan didalam kegiatan keroganisasian, khususnya yang akan menunjang kemampuan didalam dunia kerja ... 58 Tabel 30 Kategori hal yang sudah diperoleh dari mengikuti kegiatan

keorganisasian, khususnya yang akan menunjang kemampuan di dunia kerja ... 59 Tabel 31 Re-Kategori hal yang sudah diperoleh dari mengikuti kegiatan

keorganisasian, khususnya yang akan menunjang kemampuan di dunia kerja ... 59 Tabel 32 Kategori cara untuk mencapai kemampuan secara maksimal

dalam mengikuti kegiatan keorganisasian ... 60 Tabel 33 Re-Kategori cara untuk mencapai kemampuan secara maksimal

dalam mengikuti kegiatan keorganisasian ... 61 Tabel 34 Kategori hal yang sudah dilakukan untuk membantu rekan di

xvii

xviii

DAFTAR SKEMA

Skema 1 Proses orientasi masa depan ... 23 Skema 2 Langkah-langkah pelakasanaan pengambilan data ... 37 Skema 3 Pilihan pekerjaan informan ... 47 Skema 4 Hasil penelitian : orientasi masa depan bidang pekerjaan pada

xix

DAFTAR LAMPIRAN

SURAT KETERANGAN MELAKUKAN PENELITIAN SURAT KETERANGAN ANALISIS DATA

xx

ORIENTASI MASA DEPAN BIDANG PEKERJAAN PADA AKTIVIS YANG MENGIKUTI ORGANISASI KEMAHASISWAAN

HANGGA BAGUS MISSIADIN *Wiwien Dinar P.

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta hanggabagusm@gmail.com

ABSTRAKSI

Pada jenjang pendidikan tinggi proses pendidikan diarahkan pada dua kemampuan, yaitu kemampuan akademik dan profesional. Kemampuan akademik menekankan pada kemampuan penguasaan dan pengembangan ilmu, dan kemampuan professional menekankan pada kemampuan dan keterampilan kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui orientasi masa depan bidang pekerjaan pada aktivis yang mengikuti organisasi kemahasiswaan. Metode pengumpulan data pada penelitin ini menggunakan kuesioner terbuka. Informan dalam penelitian ini melibatkan 55 aktivis yang tergabung didalam kegiatan organisasi mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa berperan aktif dalam kegiatan organisasi seperti selalu ikut berpartisipasi dalam kegiatan rutin organisasi, belajar menjadi pemimpin, memberikan kontribusi berupa ide atau gagasan yang berguna demi kesuksesan pelaksanaan kegiatan, serta berani untuk menjadi sebagai konseptor untuk mengembangkan organisasi. Mahasiwa memahami dan mengetahui ilmu tentang keorganisasian yaitu mengenai manajemen SDM seperti peningkatan potensi diri, hubungan kerja dan komunikasi antar individu yang baik, mampu mengelola organisai dengan bisa mengatasi masalah-masalah yang ada di dalam organisasi. Selain itu, melatih diri untuk lebih percaya diri, disiplin, bersemangat, mengatasi masalah dengan baik dan mengembangkan pola pikir, serta berlatih untuk berada dalam kondisi kerja tim, menambah relasi, dan dapat bersosialisi dengan baik. Hal tersebut dilakukan oleh mahasiswa sebagai wujud orientasi mahasiswa dalam mempersiapkan masa depan dibidang pekerjaan.