PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) . Kelas / Semester : XII / 1
Tahun Pelajaran : 2014 - 2015
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan
1. Menampil-kan sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
1.1 Mendeskripsi-kan Pancasila sebagai ideologi terbuka
Mendeskripsikan makna ideologi negara
Mengemukakan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Menguraikan fungsi
pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara Membedakan ideologi
terbuka dan ideologi tertutup
Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai ideologi terbuka 1.2 Menganalisis
Pancasila sebagai sumber nilai dan
paradigma pembanguna n
Mendeskripsikan Pancasila sebagai sumber nilai. Mendeskripsikan
Pancasila sebagai paradigma pembangunan
Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan 1.3 Menampilkan
sikap positif terhadap Pancasila sebagai ideologi terbuka
Menunjukkan contoh sikap dan perilaku positif yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Menemukan cara
bersikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka. 2. Mengevalu-asi
berbagai sistem pemerintahan
2.1 Menganalisis sistem pemerintaha n di
berbagai negara
Mendeskripsikan penegertian system pemerintahan Mengklasifikasikan
Standar
Kompetensi KompetensiDasar Indikator PencapaianKompetensi
Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan
Menguraikan kelebihan dan kelemahan sistem pemerintahan
Presidensial dan Parlementer
Mengidentifikasi ciri sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer 2.2
Menganalisi s
pelaksanaan sistem pemerintaha n Negara Indonesia
Menguraikan sistem pemerintahan yang digunakan oleh negara Indonesia menurut UUD 1945.
Membandingkan sistem pemerintahan Indonesia berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah perubahan 2.3
Membandin-gkan pelaksanaan sistem pemerintaha n yang berlaku di Indonesia dengan negara lain
Menguraikan kelebihan dan kelemahan
pelaksanaan sistem pemerintahan Indonesia membandingkan sistem pemerintahan Indonesia dengan negara lain
Jumlah
Mengetahui Cikelet, Juli 2014
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)
Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) . Kelas / Semester : XII / 2
Tahun Pelajaran : 2014 - 2015
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan
3.
Mengevaluas i peranan pers dalam masyarakat demokrasi
3.1 Mendeskrips-ikan
pengertian, fungsi dan peranserta perkembanga n pers di Indonesia
Menguraikan
pengertian, fungsi pers dalam masyarakat yang demokratis Mendeskripsikan
perkembangan pers di Indonesia
Menguraikan peranan pers dalam masyarakat demokratis
3.2 Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab sesuai kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia
Menguraikan pengertian kode etik jurnalistik
Menganalisis kode etik jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Indonesia
Menunjukkan contoh-contoh penyimpangan kode etik jurnalistik dari berbagai media
Menguraikan upaya pemerintah dalam mengendalikan kebebasan pers 3.3 Mengevaluasi
kebebasan pers dan dampak penyalahgun aan
kebebasan media massa dalam masyarakat demokratis di Indonesia
Menguraikan manfaat pers dalam kehidupan masyarakat demokratis di Indonesia
Menunjukkan dampak penyalahgunaan kebebasan media massa/ pers.
4.
Mengevaluasi dampak
4.1 Mendeskripsi-kan proses, aspek, dan
Mengemukakan proses globalisasi
Standar
Kompetensi KompetensiDasar Indikator PencapaianKompetensi
Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan
globalisasi dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
globalisasi Mendeskripsikan
dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara 4.2 Mengevaluasi
pengaruh globalisasi terhadap kehidupan Bangsa dan Negara Indonesia
Mendeskripsikan pengaruh globalisasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara
Menunjukkan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia 4.3.Menentukan
sikap terhadap pengaruh dan implikasi globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia
Menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Menunjukkan sikap
selektif terhadap pengaruh globalisasi.
4.4.Mempresentas ikan tulisan tentang pengaruh globalisasi terhadap Bangsa dan Negara Indonesia
Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Membuat karya tulis
tentang pengaruh globalisasi
Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh globalisasi Jumlah
Mengetahui Cikelet, Juli 2014
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
