• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAHASA METAFORA PUISI JAWA DALAM KOLOM Bahasa Metafora Puisi Jawa Dalam Kolom Geguritan Surat Kabar Solopos Edisi November – Desember 2011.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BAHASA METAFORA PUISI JAWA DALAM KOLOM Bahasa Metafora Puisi Jawa Dalam Kolom Geguritan Surat Kabar Solopos Edisi November – Desember 2011."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

i

BAHASA METAFORA PUISI JAWA DALAM KOLOM

GEGURITAN SURAT KABAR SOLOPOS EDISI NOVEMBER –

DESEMBER 2011

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Disusun oleh :

ANIK WIYANI SETYOASIH A . 310 080 076

PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

v

MOTTO

! " " "

" !

# $

% & ' ( ) * ) + , ' ( )

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini merupakan salah satu anugerah kenikmatan dari Allah SWT,

maka penulis peruntukan kepada, keluarga, sahabat yang tercinta.

1. Bapak dan Ibuku tercinta

Bapak Warkam dan Ibu Wiji, Bapak Mertua Drs. Mardhijan dan

Almarhum Ibu Nur Khasanah. Terima kasih atas kasih sayang, doa, air

mata, senyuman dan dukungannya. Semoga kelak dapat membalas segala

pengorbanan dan memberikan yang terbaik untuk kalian.

2. Suami tercintaku, Risando Kurniawan yang senantiasa memberikan

semangat, do’a dan cinta. Semoga kita diperjodohkan kembali di

dalam firdausNya. Dan untuk pejuang kecilku Asyamul Zidani Yaris

semoga menjadi anak sholeh dan menambah sakinah, mawadah dan

warahmah keluarga kecil ini.

3. Keluarga Besarku

Mas Aris dan Mbak Ninik, Mas Agus dan Mbak Nita, Mas Bono dan

Mbak Rani, Mas Agung dan Mbak Reni, Mbak Ika. Dan keponakanku

Askha, Ira, Zhafif, Ara, Chika, Dava, Devi, Dzaky, Arsya, Naura. Yang

(7)

vii

4. Teman- temanku PBSID angkatan 2008 FKIP UMS khususnya kelas B

(Ciblek Comunity), terima kasih untuk kebersamaannya selama ini

serta dukungan dan kerjasamanya

5. Teman- teman penghuni kos Yasmin 2 : Linda, Azizah, Tia, Mb.Nety,

si kembar Bayu dan Agni, Isti, Nikmah, Hefi, Ayu, Cacha, Putri, Fajar,

Susi, Eni. Terimakasih telah menjadi keluarga kecil selama 4 tahun,

aku tak akan melupakan kalian.

6. Sahabat- sahabatku tercinta yang sangat berarti dalam hidupku

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas

segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah diberikan kepada kita, Amin. Sholawat

dan salam semoga selalu tercurahkan kepada nabi Muhammad SAW yang

membawa risalah agama Islam dan semoga kelak kita dapat syafa’atnya di

yaumul kiyamat, Amin. Hanya dengan ridho Allah, Penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul :

“ Bahasa Metafora Puisi Jawa dalam Kolom Geguritan Surat Kabar

Solopos Edisi November – Desember 2011”

Skripsi ini disusun dan diajukan guna untuk memenuhi salah satu syarat

untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi PBSID pada FKIP

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak ditemui

kendala dan kesulitan yang berarti sehingga penulis menyadari masih banyak

kekurangan, baik dalam penyajian maupun bentuk yang disebabkan keterbatasan

kemampuan dan pengetahuan penulis miliki. Akan tetapi berkat bantuan dari

berbagai pihak, maka segala macam hambatan dapat teratasi. Untuk itu penulis

(9)

ix

1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Bapak Agus Budi Wahyudi, M.Hum selaku ketua Program Studi

Pendidikan Bahasa Satra Indonesia dan Daerah yang selalu memberikan

pelayanan dan pengarahan untuk kabaikan para mahasiswanya.

4. Bapak Prof., Dr., Abdul Ngalim, M.Hum, selaku pembimbing I yang telah

meluangkan waktu, bimbingan, petunjuk dan pengarahan sejak awal

hingga selesainya skripsi ini.

5. Ibu Prof., Dr., Markhamah, M.Hum, selaku pembimbing II yang telah

meluangkan waktu, bimbingan, petunjuk dan pengarahan sejak awal

hingga selesainya skripsi ini.

6. Bapak dan Ibu dosen Progdi PBSID yang telah mendidik dan memberikan bekal

ilmu

7. Teman – teman yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini

yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini, yang tidak dapat disebutkan satu-persatu.

Semoga segala kebaikan yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan

balasan dari Allah SWT, Amin. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari

(10)

x

membantu sehingga dapat menyempurnakan penyusunan skripsi ini dari pembaca

dan berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan semua pembaca

Wassalamualaikum wr.wb.

Surakarta, 25 Oktober 2012

Penulis

Anik Wiyani Setyoasih

(11)
(12)

xii

A. Tinjauan Pustaka ... 6

B. Landasan Teori ... 10

1. Pengertian Puisi Jawa ... 10

2. Pengertian Gaya Bahasa... 11

3. Fungsi Gaya Bahasa ... 13

E. Teknik Pengumpulan Data ... 20

F. Teknik Analisis Data ... 21

G. Penyajian Hasil Analisis Data ... 23

H. Sistematika Penulisan ... 23

(13)

xiii

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 26

A. Tipe Gaya Bahasa Metafora Puisi Jawa dalam kolom Geguritan Harian Solopos edisi November – Desember 2011 ... 39

B. Makna Gaya Bahasa Metafora Puisi Jawa dalam kolom Geguritan Harian Solopos edisi November – Desember 2011 ... 44

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 63

A. Kesimpulan ... 63

B. Saran ... 64

DAFTAR PUSTAKA

(14)

xiv

ABSTRAK

BAHASA METAFORA PUISI JAWA DALAM KOLOM GEGURUTAN SURAT KABAR SOLOPOS EDISI NOVEMBER –

DESEMBER 2011

Anik Wiyani Setyoasih, A310080076, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 65 halaman.

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tipe gaya bahasa metafora puisi Jawa dalam kolom Geguritan Surat Kabar Solopos edisi November – Desember 2011 dan menganalisis makna bahasa metafora puisi Jawa dalam kolom Geguritan Surat Kabar Solopos edisi November – Desember 2011. Pengumpulan data menggunakan teknik simak dan teknik catat. Analisis data yang digunakan adalah metode padan, teknik yang digunakan dari metode padan adalah teknik Pilah Unsur Penentu. Teknik PUP yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik PUP dengan daya pilah sebagai pembeda referen. Untuk membagi satuan lingual maka perbedaan referen atau sosok teracu yang ditunjuk oleh satuan lingual tersebut harus diketahui lebih dahulu. Adapun penyajian hasil analisis data digunakan metode penyajian informal.

Hasil penelitian ditemukan terdapat enam tipe gaya bahasa metafora. Tipe gaya bahasa metafora tersebut yaitu being (keadaan) sebanyak 2, cosmos (alam semesta) sebanyak 1 energi sebanyak 3, Substance (zat) sebanyak 1,

living (kehidupan) sebanyak 2, teresrtial (bumi) sebanyak 2, animate

(bernyawa) sebanyak 4, human (manusia) sebanyak 11.

Adapun makna gaya bahasa digunakan untuk mengungkapkan ekspresi, perasaan, dan tindakan pengarang. Pengarang puisi Jawa menggunakan kata-kata tertentu untuk membandingkan dengan perasaan atau pikirannya yang dituangkan dalam bentuk puisi. Penggunaan kata-kata tersebut bertujuan untuk mencapai estetika bahasa. Sebagian besar gaya bahasa metafora pada puisi Jawa dalam kolom Geguritan Surat Kabar Solopos edisi November – Desember 2011 mengandung makna tentang penderitaan hidup rakyat kecil.

Kata Kunci : Puisi Jawa, metafora, tipe gaya bahasa metafora, makna

gaya bahasa metafora.

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara kecerdasan emosional dengan kerjasama tim dalam cabang olahraga bola voli.. Metode yang

[r]

Dalam hubungan dengan analisis pekerjaan, pendidikan merupakan faktor yang perlu diperhatikan oleh suatu organisasi atau perusahaan.. Dengan demikian, dapat diperoleh

Diploma Program, Faculty of Letters and Fine Arts, Sebelas Maret University.. This report reviews the sustainable tourism development that is applied

Penelitian ini dilaterbelakangi oleh hasil observasi yang dilakukan di SMP Pasundan 4 Bandung, yaitu terutama dalam menghafal, menghafal adalah kegiatan yang cenderung

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR.

Bernard (2010, p.6) menguraikan beberapa penelitian yang mengungkapkan bahwa pembelajaran bahasa asing pada situasi kelas di mana terdapat keanakaragaman usia pembelajar

Hasil penelitian berupa hasil uji korelasi antara tipologi celebrity worship dan kesehatan mental menunjukkan bahwa tahap entertainment social memiliki korelasi positif