PENGARUH MINAT DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI.
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1.1 Rekapitulasi Nilai Ulangan Harian Persamaan Dasar Akuntansi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/285791.409024/13.595.117.517.508.664/tabel-rekapitulasi-nilai-ulangan-harian-persamaan-dasar-akuntansi.webp)
![Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/285791.409024/20.595.109.518.530.770/tabel-operasionalisasi-variabel.webp)
![Tabel 3.2 Format Angket](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/285791.409024/23.595.111.521.486.581/tabel-format-angket.webp)
![Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Item Instrumen](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/285791.409024/26.595.113.511.384.653/tabel-hasil-uji-validitas-item-instrumen.webp)
Dokumen terkait
Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya perbedaan minat belajar siswa kelas X Akuntansi 1 pada mata pelajaran Produktif Akuntansi
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kreativitas belajar pada hasil belajar mata kuliah Akuntansi Biaya II pada Mahasiswa FKIP Akuntansi UMS
Untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan kemampuan menyelesaikan kesulitan belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan pendapatan orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS SMA N
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran minat belajar, kebiasaan belajar siswa di sekolah dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Akuntansi di kelas XI
Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian mengenai keterampilan mengajar guru terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Akuntansi Keuangan pada SMK
Dan judul yang di angkat dalam penelitian ini adalah ” Pengaruh Sikap Belajar dan Kebiasaan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi (Survey
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh kedisiplinan belajar dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi pada mata pelajaran