PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN RELATING-EXPERIENCING-APPLYING-COOPERATING-TRANSFERRING (REACT) MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Telah dilakukan studi penerapan model pembelajaran generatif yang bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep dan kemampuan pemecahan masalah fisika pada pokok
Lembar ini diisi oleh observer untuk menjawab beberapa pernyataan dengan tanda (√) pada kolom ya atau tidak sesuai dengan keterlaksanaan pembelajaran yang
Deskripsi Hasil Observasi Penelitian terhadap Aktivitas Guru dan siswa dalam Kegiatan pembelajaran Siklus 1 Tindakan 1 .... Deskripsi Pelaksanaan Siklus 1 Tindakan
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan instrumen lembar keterlaksanaan strategi pembelajaran “π - log” , tes penguasaan konsep fisika,
Instrumen yang digunakan adalah tes penguasaan konsep fisika modern yang terintegrasi dengan keterampilan generik sains dan disposisi berpikir kritis, lembar observasi,
Penguasaan konsep teori graf pada mahasiswa kelompok kemampuan pemecahan masalah tinggi yang belajar dengan pendekatan kontekstual berbantuan thinking map
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pemahaman konsep yang menggunakan strategi REACT ( Relating, Experiencing, Applying, Cooperating,
Selain itu, dengan menerapkan pembelajaran CTL, peserta didik dapat mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam pemecahan masalah.22 Pendapat ini juga didukung oleh hasil
