• Tidak ada hasil yang ditemukan

Korelasi antara Pengetahuan Alat Praktikum dengan Kemampuan Psikomotorik Siswa Kelas XI IPA SMAN 11 Semarang Materi Pokok Laju Reaksi Tahun Pelajaran 2005/2006.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Korelasi antara Pengetahuan Alat Praktikum dengan Kemampuan Psikomotorik Siswa Kelas XI IPA SMAN 11 Semarang Materi Pokok Laju Reaksi Tahun Pelajaran 2005/2006."

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

SARI

Laila, Khusucidah. 2005. Korelasi antara Pengetahuan Alat Praktikum dengan Kemampuan Psikomotorik Siswa Kelas XI IPA SMAN 11 Semarang Materi Pokok Laju Reaksi Tahun Pelajaran 2005/2006. Skripsi. Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing: I. Dra. Sri Haryani, M.Si, II. Ir. Sri Wahyuni, M.Si.

Kata Kunci: Pengetahuan Alat Praktikum, Psikomotorik

Ilmu kimia merupakan ilmu yang diperoleh dan dikembangkan berdasarkan eksperimen. Kegiatan eksperimen atau praktikum menitikberatkan pada ranah psikomotor yang berupa penampilan dan berhubungan dengan aktifitas fisik. Oleh karena pelaksanaan praktikum melibatkan alat-alat, maka perlu penguasaan tentang alat-alat praktikum sehingga dapat menunjang kelancaran praktikum dan meningkatkan kemampuan psikomotorik siswa. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui seberapa besar korelasi antara pengetahuan alat praktikum dengan kemampuan psikomotorik siswa kelas XI IPA SMAN 11 Semarang materi pokok laju reaksi.

Pengambilan data menggunakan metode dokumentasi, tes, dan observasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMAN 11 Semarang. Sampel diambil dengan teknik cluster random sampling, diperoleh siswa kelas XI IPA-4 dari 4 kelas yang ada. Instrumen yang memenuhi syarat untuk digunakan dalam penelitian kemudian dipakai untuk mengambil data tentang pengetahuan alat praktikum dan data kemampuan psikomotorik. Dari kedua data tersebut kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi sederhana.

Teknik analisis regresi sederhana menghasilkan persamaan Y= 28,934+0,611x. Persamaan regresi tersebut linier, dibuktikan melalui uji kelinieran dengan Fhitung

sebesar 1,117, kurang dari Ftabel pada taraf signifikansi 5% sebesar 2,389. Dari

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 15.76 KB )

Dokumen terkait

Uji Keefektifan CD Pembelajaran Interaktif Kimia dengan Program Flash Pada Pokok Materi Laju dan Orde Reaksi di Kelas XI IPA Semester I Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Semarang Tahun Ajaran 2005/2006.

Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah CD pembelajaran interaktif kimia, pokok materi laju dan orde reaksi menggunakan program flash merupakan CD pembelajaran yang

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK PANCA INDERA DENGAN PENERAPAN METODE PRAKTIKUM DI KELAS XI IPA SMA SWASTA HARAPAN 2 MEDAN T.P. 2012/2013.

Aktivitas belajar siswa dengan pelaksanaan pembelajaran biologi dengan metode praktikum di kelas XI IPA SMA Swasta Harapan 2 Medan dengan menerapkan metode praktikum

Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Learning Starts With A Question (Lsq) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di Kelas XI IPA Sman 10 Pekanbaru

Abstract : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan kelarutan dan hasil kali kelarutan di Kelas XI IPA SMAN 10 Pekanbaru

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 7 PEKANBARU

Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pokok bahasan Koloid kelas XI IPA SMAN 7 Pekanbaru dengan menerapkan metode pembelajaran

PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK PADA PRAKTIKUM FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI KELAS XI IPA SMA NEGERI 3 PONTIANAK

Kepraktisan dilihat dari hasil respon observer dan guru terhadap instrumen penilaian psikomotorik pada uji coba awal respon observer sebesar 87,85 dengan kriteria sangat

PENGARUH METODE PRAKTIKUM MENGGUNAKAN BAHAN SEHARI-HARI TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMAN 2 SUNGAI KAKAP PADA MATERI LAJU REAKSI

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa: (1)terdapat perbedaan aktivitas antara siswa kelas XI IPA SMAN 2 Sungai Kakap yang diajarkan

PELAKSANAAN PRAKTIKUM DAN HUBUNGAN DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI KELAS XI IPA SMA MUHAMADIYAH PADANG PANJANG

Secara umum hasil analisis kolerasi regresi menunjukan hubungan yang positif antara pelaksanaan praktikum dengan hasil belajar IPA biologi siswa kelas XI IPA SMA

View of Profil Pelaksanaan Praktikum Biologi di Kelas XI SMAN 1 Praya Timur

Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan praktikum biologi pada kelas XI SMAN 1 Praya Timur tergolong kategori baik 72%, dengan