1
Semester Ganjil
Tahun Ajaran 2020/2021
2
Tim Penyusun :
Ayunda Larasati Sekarputri, SKM.
3
LAPORAN HASIL EVALUASI INDEKS KEPUASAAN MAHASISWA TERHADAP KINERJA DOSEN DALAM MENGAJAR
SEMESTER GANJIL TAHUN 2020/2021 A. Pendahuluan
Survei kepuasaan adalah pengukuran kepuasan mahasiswa terhadap evaluasi dosen mengajar di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta dengan respondennya adalah mahasiswa aktif dalam mata kuliah tertentu disemester tertentu. Sistem survey kepuasaan ini dilaksanakan secaea online. Survey kepuasaan mahasiswa secara online adalah pengisian berkas kuesioner dengan dilakukan oleh mahasiswa berbasis Google Form.
Pelayanan publik kepada mahasiswa di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta sampai saat ini sudah berjalan lancar, akan tetapi untuk memenuhi kualitas yang diharapkan oleh pengguna jasa khususnya para mahasiswa dengan melalukan evaluasi perbaikan layanan di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta, maka diperlukan pengukuran tingkat keberhasilan layanan berupa Evaluasi Kepuasaan Mahasiswa sebagai pengguna jasa layanan di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta. Upaya untuk meningkatkan kualitas pelayanan mahasiswa tersebut adalah survey evaluasi kepuasaan mahasiswa terhadap kinerja dosen melalui evaluasi dosen mengajar disetiap akhir semester.
B. Maksud dan Tujuan
Survey evaluasi indeks kepuasaan mahasiswa dilaksanakan secara berkala dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan kinerja dosen dalam memberikan pembelajaran kepada mahasiswa di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta sebagai bahan untuk menetapkan kebijakan dalam rangka peningkatan kualitas pelayanan pada mahasiswa selanjutnya.
C. Sasaran
Sasaran survey indeks kepuasaan mahasiswa terhadap Kinerja Dosen adalah
seluruh mahasiswa aktif di Semester Ganjil Tahun 2020/2021 di lingkungan Fakultas
4
Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta dari semua mata kuliah yang tertentu dan disemester tertentu.
D. Waktu dan Tempat
Pengisian dilakukan secara online melalui link yang telah disediakan oleh Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta melalui google form yang telah disebarkan. Waktu pelaksanaan pengisian adalah di akhir Semester Ganjil Tahun 2020/2021 pada saat mahasiswa selesai ujian Semester Ganjil Tahun 2020/2021.
E. Lingkup Evaluasi
Evaluasi dilakukan oleh mahasiswa terhadap dosen yang mengajar mata kuliah tertentu di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta.
F. Instrumen Evaluasi dan Metode Pengolahan data
Menggunakan nilai rata-rata masing-masing unsur instrumen evaluasi
kepuasaan mahasiswa terhadap kinerja dosen diadposi atau dimodifikasi dari
instrument sertifikasi dosen (SERDOS) Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi yang
terdiri dari empat Aspek penilaian yaitu : (1) Kompetensi Pedagogik; (2) Kompetensi
Profesional; (3) Kompetensi Kepribadian; (4) Kompetensi Sosial; serta (5) Kompetensi
Keislamaan dan Kemuhammadiyaan. Nilai pada masing-masing item yang harus diisi
mahasiswa adalah 1-4. Semua instrument tersebut sudah dilakukan uji validitas dan
reliabilitas dan dinyatakan valid serta reliable . berikut contoh lembar evaluasi
kepuasaan mahasiswa terhadap kinerja dosen :
5
DIISI OLEH MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH JAKARTA FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT PROGRAM STUDI : ………..
KUESIONER EVALUASI DOSEN (TATAP MUKA)
Kuesioner ini merupakan upaya FKM UMJ untuk mengevaluasi dosen mata kuliah dalam proses pembelajaran guna meningkatkan kualitas dosen.
Berilah penilaian secara jujur dan objektif dan penuh tanggung jawab terhadap dosen saudara. Informasi yang saudara berikan tidak akan berpengaruh terhadap status saudara sebagai mahasiswa.
Penilaian dilakukan terhadap aspek-aspek dalam table dibawah ini dengan member nilai angka pada kolom skor Petunjuk :
Pilih skor yang sesuai dengan kepentingan/ kebutuhan :
1 = kurang baik 2 = cukup 3 = baik 4 = sangat baik Nama Dosen :……….
Mata Kuliah : ……….
Berikan penilaian terhadap komponen evaluasi ini dengan menuliskan skor
NO ASPEK YANG DI NILAI SKOR
1 2 3 4
A. ASPEK PEDAGOGIK
1 Dosen menjelaskan tujuan pembelajaran dan memberikan silabus pada awal pembelajaran
2 Kesiapan memberikan kuliah
3 Keteraturan dan ketertiban penyelenggaraan perkuliahan 4 Kemampuan menghidupkan suasana kelas
5 Kejelasan penyampaian materi dan jawaban terhadap pertanyaan di kelas
6 Pemanfaatan media dan teknologi pembelajaran 7 Keanekaragaman cara pengukuran hasil pembelajaran 8 Pemberian umpan balik terhadap tugas
9 Kesesuaian materi ujian dan/ tugas dengan tujuan matakuliah 10 Kesesuaian nilai yang diberikan dengan hasil belajar
SKOR A B. KOMPETENSI PROFESIONAL
1 Daya tanggap dosen dalam membantu mahasiswa dan memberikan jasa dengan cepat
2 Kepastian bahwa pelayanan dosen sesuai dengan ketentuan 3 Keandalan dan kemampuan dosen dalam memberikan pelayanan
terhadap mahasiswa
4 Kemampuan menjelaskan pokok bahasan / topik secara tepat 5 Kemampuan memberi contoh relavan dari konsep yang diajarkan 6 Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/ topik yang diajarkan
dengan dengan bidang/ topik lain
7 Kemampuan menjelaskan keterkaitan bidang/ topik yang dijelaskan dengan konteks kehidupan
6
NO ASPEK YANG DI NILAI SKOR
1 2 3 4
8 Penguasaan akan isu-isu mutkahir dalam bidang yang diajarkan 9 Penggunaan hasil-hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas
perkuliahan
10 Pelibatan mahasiswa dalam penelitian/kajian dan atau pengembangan/
rekayasa /desain yang dilakukan dosen
11 Kemampuan menggunakan beragam teknologi komunikasi 12 Lama waktu tatap muka sesuai jadwal perkuliahan
SKOR B C. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
1 Kewibawaan sebagai pribadi dosen 2 Kearifan dalam mengambil keputusan
3 Menjadi contoh dalam bersikap dan berperilaku
4 Kemampuan mengendaikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi 5 Adil dalam memperlakukan mahasiswa
SKOR C D. KOMPETENSI SOSIAL
1 Kepedulian dosen dalam memberi perhatian kepada mahasiswa 2 Kemampuan menyampaikan pendapat
2 Keterbukaan menerima kritik, saran dan pendapat orang lain 3 Mengenal dengan baik mahasiswa yang mengikuti kuliahnya 4 Mudah bergaul dikalangan sejawat, karyawan dan mahasiswa 5 Toleransi terhadap keberagaman mahasiswa
SKOR D
E. KOMPETENSI AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN
1 Perkuliahan dibuka dengan basmallah dan perkuliahan ditutup dengan hamdalah
2 Dosen datang tepat waktu sesuai dengan jadwal
3 Dosen mampumengaitkan materi kuliah dengan Al-Qur’an dan Al- Hadits
4 15 menit sebelum waktu sholat kegiatan perkuliahan dihentikan
SKOR E TOTAL SKOR III. SARAN
………
………
Hasil pengisian kuisioner untuk menghitung Indeks Kepuasaan Mahasiswa (IKM) adalah data dan informasi tentang tingkat kepuasaan mahasiswa yang diperoleh dari hasil pengukuran secara kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengolahan data menggunakan acuan KepMen PAN NO.Kep/25/M.Pan/2/2004. Nilai Persepsi, Interval IKM, Mutu Pelayanan Kinerja Dosen ditunjukan menggunakan tabel dibawah ini :
Tabel 1.1 Indeks Mutu Pelayanan Kinerja Dosen
Nilai Persepsi Interval IKM Nilai Interval
Konversi IKM Mutu Pelayanan Kinerja Dosen
1 1.00 – 1.75 25 – 43,75 D Kurang Baik
2 1.76 – 2.50 43,76 – 62,50 C Cukup
3 2.51 – 3.25 62,51 – 81,25 B Baik
4 3.26 – 4.00 81,26 – 100,00 A Sangat Baik
7
G. Hasil Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa dan Pengajaran
Berikut ini adalah hasil evaluasi kepuasaan mahasiswa terhadap dosen dalam mengajar pada semester Ganjil 2020/2021, evaluasi dilaksanakan kepada semua dosen
Tabel 1.2 Hasil Evaluasi Dosen dalam Mengajar
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Dr. Mahmudin Sudin,
MA Al Islam 1 3.13 3.33 3.59 3.35 3.48 3.38 A SANGAT
BAIK Mustakim, SKM.,
MKM. Advokasi&Kepemimpinan Gizi 2.95 3.00 3.00 3.33 3.25 3.11 B BAIK
Dr. Saiful Bahri, LC.,
MA. Al Islam 1 3.49 3.44 3.71 3.43 3.78 3.57 A SANGAT
BAIK Dr. Drs. M. Farid
Hamzens, M.Si. Al Islam III 3.13 3.21 3.12 3.07 3.52 3.21 B BAIK
Sumadi, SKM., MM. Alat Keselamatan Kerja 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 A SANGAT
BAIK Istianah Surury, SKM.,
M.Epid. Analisis Data Epidemiologi 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 A SANGAT
BAIK Ernyasih, SKM.,
MKM. Analisis Kualitas Lingkungan 3.53 3.62 3.51 3.58 3.51 3.55 A SANGAT
BAIK Triana Srisantyorini,
SKM., M.Kes. Analisis Kualitas Lingkungan 3.63 3.62 3.58 3.53 3.57 3.59 A SANGAT
BAIK Triana Srisantyorini,
SKM., M.Kes.
Analisis Mengenai Dampak
Lingkungan 3.94 3.85 3.94 3.95 3.87 3.91 A SANGAT
BAIK
8
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Lutfi Syauki F, M.Pd. Bahasa Indonesia 3.43 3.44 3.43 3.50 3.04 3.37 A SANGAT
BAIK Wika Soviana D,
M.Hum. Bahasa Indonesia 3.49 3.44 3.43 3.44 3.18 3.40 A SANGAT
BAIK Irpan Ali Rahman, SS,
M.Pd. Bahasa Inggris 2.90 2.78 2.95 2.76 2.80 2.84 B BAIK
drh. Siti Riptifah Tri
Handari, M.Kes. Biomedik 1 3.77 3.75 3.73 3.78 3.67 3.74 A SANGAT
BAIK Suherman, S.Pi.,
M.Sc. Biomedik 1 3.59 3.60 3.66 3.64 3.63 3.62 A SANGAT
BAIK Noor Latifah, SKM.,
MKM. Biostatistik Deskriptif 3.48 3.48 3.84 3.73 3.80 3.67 A SANGAT
BAIK Rr. Arum Ariasih,
SKM., MKM. Biostatistik Deskriptif 3.75 3.70 3.76 3.77 3.66 3.73 A SANGAT
BAIK drh. Siti Riptifah Tri
Handari, M.Kes. Dasar Ilmu Gizi Kesmas 1 3.77 3.72 3.78 3.74 3.72 3.74 A SANGAT
BAIK Mizna Sabilla, SKM.,
M.Kes. Dasar Ilmu Gizi Kesmas 1 3.55 3.57 3.58 3.50 3.56 3.55 A SANGAT
BAIK Mustakim, SKM.,
MKM. Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat 3.95 3.90 3.97 3.94 3.70 3.89 A SANGAT
BAIK drh. Siti Riptifah Tri
Handari, M.Kes. Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat 3.60 3.70 3.67 3.71 3.50 3.64 A SANGAT
BAIK Triana Srisantyorini,
SKKM., M.Kes
Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat
(KK) 3.68 3.71 3.74 3.70 3.78 3.72 A SANGAT
BAIK M. Ainul Maruf,
SKM., MA. Dasar Kependudukan 3.73 3.69 3.70 3.66 3.64 3.68 A SANGAT
BAIK
9
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Noor Latifah, SKM.,
MKM. Dasar Kependudukan 3.43 3.45 3.52 3.43 3.54 3.47 A SANGAT
BAIK Rr. Arum Ariasih,
SKM., MKM. Dasar Kependudukan 3.80 3.77 3.80 3.80 3.69 3.77 A SANGAT
BAIK Triana Srisantyorini,
SKM., M.Kes. Dasar Kesehatan Lingkungan II 3.71 3.67 3.70 3.69 3.66 3.69 A SANGAT
BAIK Ernyasih, SKM.,
MKM. Dasar Kesehatan Lingkungan II 3.65 3.65 3.68 3.63 3.57 3.64 A SANGAT
BAIK Mizna Sabilla, SKM.,
M.Kes.
Dasar Kesehatan Reproduksi & KIA
(KK) 3.71 3.67 3.72 3.70 3.76 3.71 A SANGAT
BAIK Dr. Dewi
Purnamawati, MKM. Dasar Kesehatan Reproduksi&KIA 3.63 3.61 3.63 3.60 3.60 3.61 A SANGAT BAIK Mizna Sabilla, SKM.,
MKM. Dasar Kesehatan Reproduksi&KIA 3.61 3.57 3.54 3.37 3.51 3.52 A SANGAT
BAIK Dr. Baequni, SKM.,
M.Kes., Ph.D.
Dasar Keselamatan dan Kesehatan
Kerja 3.41 3.41 3.48 3.46 3.42 3.43 A SANGAT
BAIK Drg. Dihartawan,
MK3
Dasar Keselamatan dan Kesehatan
Kerja 3.67 3.67 3.70 3.64 3.64 3.67 A SANGAT
BAIK drh. Siti Riptifah Tri
Handari, M.Kes. Dietetik 3.15 3.13 3.20 3.13 3.06 3.13 B BAIK
drh. Siti Riptifah Tri
Handari, M.Kes. Ekologi Pangan&Gizi 3.50 3.57 3.55 3.52 3.53 3.54 A SANGAT
BAIK Thresya Febrianti,
SKM., M.Epid. Epidemiologi Bencana & Dampak 3.67 3.64 3.67 3.67 3.50 3.63 A SANGAT
BAIK Thresya Febrianti,
SKM., M.Epid. Epidemiologi Bencana&Dampak 3.43 3.42 3.35 3.46 3.50 3.43 A SANGAT
BAIK
10
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Dadang Herdiansyah,
SKM., M.Epid. Epidemiologi K3 3.23 3.26 3.18 3.04 2.97 3.13 B BAIK
Hoirun Nisa, SKM.,
M.Kes., Ph.D. Epidemiologi K3 3.70 3.75 3.75 3.75 3.31 3.65 A SANGAT
BAIK Nazarwin Saputra,
S.Kep., M.Epid.
Epidemiologi Kesehatan
Lingkungan 2.90 2.92 2.20 2.83 3.00 2.77 B BAIK
Munaya Fauziah,
SKM., M.Kes. Epidemiologi Penyakit Menular 3.30 3.35 3.24 3.26 3.37 3.30 A SANGAT
BAIK Istianah Surury, SKM.,
M.Epid.
Epidemiologi Penyakit Tidak
Menular (KK) 3.62 3.62 3.59 3.60 3.76 3.64 A SANGAT
BAIK Yuni Kusminati, SKM.,
MKKK Ergonomi 3.55 3.69 3.55 3.50 3.50 3.56 A SANGAT
BAIK Nur Romadhona, SH.,
M.Kes. Etika dan Hukum Kesehatan 3.48 3.43 3.52 3.51 3.39 3.47 A SANGAT
BAIK Mizna Sabilla, SKM.,
M.Kes. Gizi Daur Hidup 3.56 3.79 3.63 3.56 3.46 3.60 A SANGAT
BAIK Mustakim, SKM.,
MKM. Gizi&Penyakit 3.77 3.71 3.73 3.76 3.75 3.74 A SANGAT
BAIK Dr. Andriyani, M.Ag.,
M.Kes. Kemuhammadiyahan 3.15 3.06 3.31 3.06 3.48 3.21 B BAIK
Dr. M.Farid, M.Si. Kemuhammadiyahan (KK) 3.70 3.67 3.70 3.68 3.78 3.71 A SANGAT
BAIK Mustakim, SKM.,
MKM.
Kepemimpinan & Berfikir Sistem
(KK) 3.88 3.87 3.85 3.85 3.86 3.86 A SANGAT
BAIK
11
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Mustakim, SKM.,
MKM. Kepemimpinan dan Berfikir Sistem 3.72 3.69 3.71 3.65 3.70 3.70 A SANGAT
BAIK Dr. Dewi
Purnamawati, MKM. Kepemimpinan dan Berfikir Sistem 3.32 3.35 3.38 3.34 3.39 3.36 A SANGAT BAIK Dadang Herdiansyah,
SKM., M.Epid. Kesehatan Lingkungan Bencana 3.10 3.00 3.00 3.00 3.00 3.02 B BAIK
Suherman, S.Pi.,
M.Sc., Ph.D. Kewirausahaan 3.42 3.45 3.52 3.53 3.56 3.49 A SANGAT
BAIK Nur Romadhona, SH.,
M.Kes. Komunikasi Kesehatan 3.46 3.43 3.56 3.51 3.39 3.47 A SANGAT
BAIK Nurfadhilah, SKM.,
MKM. Komunikasi Kesehatan 3.51 3.56 3.58 3.51 3.56 3.54 A SANGAT
BAIK Dra. Chairunnisa,
M.Kes. Konsep&Teknik Advokasi 3.70 3.25 3.60 3.50 3.25 3.46 A SANGAT
BAIK Nazarwin Saputra,
S.Kep., M.Epid. Manajemen Keperawatan RS 3.47 3.50 3.44 3.43 3.47 3.46 A SANGAT
BAIK Ridhwan Fauzi, SKM.,
MPH.
Manajemen Keuangan & Unit Cost
RS 3.00 3.00 3.00 3.00 2.50 2.90 B BAIK
Mizna Sabilla, SKM.,
M.Kes. Manajemen Makanan Institusi 3.35 3.29 3.30 3.33 3.38 3.33 A SANGAT
BAIK Fini Fajrini, SKM.,
MKM. Manajemen Mutu & Akreditasi RS 3.13 3.02 2.95 2.96 3.44 3.10 B BAIK
Sri Endah, MDCQ Manajemen Pengolahan Limbah 3.11 3.16 3.24 3.14 3.29 3.21 B BAIK
12
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Luqman Effendi, S.Sos., M.Kes.
Manajemen Penyelenggaraan
Diklat 3.20 3.08 3.20 3.50 3.00 3.20 B BAIK
Mustakim, SKM.,
MKM. Manajemen Perubahan 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 A SANGAT
BAIK dr. Abdul
Baktiansyah, MKK., Sp.OK.
Manajemen Risiko & K3 RS 3.40 3.08 3.00 3.00 3.25 3.15 B BAIK
Dr. Dr. Aragar Putri,
MRDM Manajemen Strategik RS 3.41 3.40 3.30 3.38 3.50 3.40 B SANGAT
BAIK Thresya Febrianti,
SKM., M.Epid. Metode Epidemiologi Deskriptif 3.55 3.56 3.53 3.42 3.36 3.49 A SANGAT
BAIK Hoirun Nisa, SKM.,
M.Kes., Ph.D. Metode Epidemiologi Deskriptif 3.70 3.75 3.75 3.75 3.13 3.62 A SANGAT
BAIK Nurfadhilah, SKM.,
MKM. Organisasi & Program Kesehatan 3.40 3.33 3.00 3.67 3.00 3.28 A SANGAT
BAIK Fini Fajrini, SKM.,
MKM. Organisasi Manajemen Kesehatan 3.58 3.59 3.65 3.60 3.70 3.62 A SANGAT
BAIK
M. Ainul Maruf,
SKM., MA. Organisasi Manajemen Kesehatan 3.79 3.69 3.68 3.65 3.50 3.66 A SANGAT
BAIK A Kahar Maranjaya,
SH., M.Hum. Pancasila 3.61 3.55 3.63 3.51 3.47 3.55 A SANGAT
BAIK Nurfadhilah, SKM.,
MKM. Pengembangan Media Komunikasi 3.60 3.17 3.00 3.50 3.75 3.40 A SANGAT
BAIK
13
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Triana Srisantyorini,
SKM., M.Kes. Pengendalian B3 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 A SANGAT
BAIK Dra. Chairunnisa,
M.Kes.
Pengorganisasian&Pengembangan
Masyarakat 3.68 3.71 3.65 3.62 3.65 3.66 A SANGAT
BAIK
Hoirun Nisa, SKM., M.Kes., Ph.D.
Pengorganisasian&Pengembangan
Masyarakat 3.70 3.85 3.75 3.75 3.69 3.75 A SANGAT
BAIK Yuni Kusminati, SKM.,
MKKK Peraturan Perundangan 3.88 3.94 3.94 3.95 3.91 3.92 A SANGAT
BAIK Fini Fajrini, SKM.,
MKM.
Perencanaan & Evaluasi
Kesehatan (KK) 3.57 3.63 3.59 3.65 3.83 3.65 A SANGAT
BAIK Rusman Effendi,
SKM., M.Si.
Perencanaan Evaluasi Program
Gizi 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 B BAIK
Fini Fajrini, SKM.,
MKM. Perencanaan&Evaluasi Kesehatan 3.36 3.40 3.40 3.36 3.55 3.42 A SANGAT
BAIK Luqman Effendi,
S.Sos., M.Kes.
Perencanaan&Evaluasi Program
PKM 3.30 2.92 3.00 3.50 3.00 3.14 B BAIK
Dewi Utami Iriani,
M.Kes. Perubahan Iklim & Kesehatan 3.12 3.40 3.10 3.08 3.13 3.17 B BAIK
Dr. Ir. Diah Mulyawati
Utari, M.Kes. Positive Deviance Gizi 3.17 3.08 3.00 3.00 3.20 3.09 B BAIK
Istianah Surury, SKM., M.Epid.
Program Penanggulangan
Penyakit Menular 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 A SANGAT
BAIK
14
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Ridhwan Fauzi, SKM.,
MPH. Ridhwan Fauzi, SKM., MPH. 3.54 3.59 3.51 3.47 3.55 3.53 A SANGAT
BAIK
Drg. Dihartawan Sanitasi Industri 3.55 3.50 3.50 3.50 3.88 3.59 A SANGAT
BAIK Noor Latifah, SKM.,
MKM.
Sistem Informasi Manajemen
Kesehatan 3.55 3.55 3.59 3.60 3.48 3.55 A SANGAT
BAIK
Rr. Arum Ariasih, SKM., MKM.
Sistem Informasi Manajemen
Kesehatan 3.56 3.57 3.57 3.54 3.54 3.56 A SANGAT
BAIK
Noor Latifah, SKM., MKM.
Sistem Inormasi Manajemen
Rumah Sakit 3.57 3.60 3.56 3.56 3.56 3.57 A SANGAT
BAIK Dr. Dewi
Purnamawati, MKM. Sistem Jaminan Sosial Nasional RS 3.10 3.00 3.00 3.00 3.00 3.02 B BAIK Maliana Sari, SKM.,
MKM.Sistem Manajemen &Audit Lingkungan
Sistem Manajemen & Audit
Lingkungan 3.03 3.04 3.10 3.00 3.13 3.06 B BAIK
Hendra, MKKK Sistem Manajemen K3 3.80 3.88 3.95 3.63 3.69 3.79 A SANGAT
BAIK Luqman Effendi,
S.Sos., M.Kes. Sosio Antropologi Kesehatan 3.27 3.32 3.35 3.23 3.43 3.32 A SANGAT
BAIK Ernyasih, SKM.,
MKM. Sumber Daya Air&Kesehatan 3.57 3.48 3.49 3.47 3.59 3.52 A SANGAT
BAIK Istianah Surury, SKM.,
M.Epid. Survei Cepat Epidemiologi 3.75 3.76 3.74 3.79 3.77 3.76 A SANGAT
BAIK
15
Nama Dosen Mata Kuliah Aspek yang Dinilai
Skor Mutu Kinerja Dosen Pedagogik Profesional Kepribadian Sosial AIK
Dadang Herdiansyah,
SKM., M.Epid. Survei Cepat Epidemiologi 3.50 3.50 3.50 3.50 3.50 3.50 A SANGAT
BAIK Dadang Herdiansyah,
SKM., M.Epid. Surveilans Kesehatan Masyarakat 3.56 3.55 3.50 3.47 3.45 3.51 A SANGAT
BAIK Munaya Fauziah,
SKM., M.Kes. Surveilans Kesehatan Masyarakat 3.40 3.42 3.29 3.31 3.43 3.37 A SANGAT
BAIK Rusman Efendi, SKM.,
M.Si. Teknologi Pangan&Gizi 3.31 3.36 3.26 3.24 3.30 3.29 A SANGAT
BAIK Rusman Efendi, SKM.,
M.Si. Toksikologi Lingkungan 3.68 3.56 3.49 3.46 3.53 3.54 A SANGAT
BAIK
Nilai Terendah 2.90 2.78 2.20 2.76 2.50 2.77
Nilai Tertinggi 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00
Rata-rata 3.51 3.50 3.50 3.50 3.49 3.50 A SANGAT
BAIK
Berdasarkan Hasil Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa EDOM) Prodi Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Muhammadiyah Jakarta Tahun 2020/2021 dengan menggunakan persepsional, nilai rerata EDOM pada skala 1 – 4 adalah 3.50
aritnya kinerja dosen Prodi Kesehatan Masyarakat FKM-UMJ sangat baik. Secara umum hasil penilaian tersebar merata pada setiap aspek
penilaian yakni berada pada penilaian sangat baik. Bila diurutkan, nilai terendah berada pada aspek AIK (3.49), dan yang tertinggi pada
aspek pedagogik (3.51).
16
H. Kesimpulan
1. Secara umum hasil Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa dalam proses pembelajaran berkategori sangat baik.
2. Nilai terendah Evaluasi Dosen Oleh Mahasiswa yaitu 2.20 dan tertinggi 4.00.
3. Berdasarkan aspek yang dinilai, nilai terendah pada aspek AIK (3.49) dan tertinggi pada aspek pedagogik (3.51).
I. Saran
1. Lakukan pembinaan terhadap dosen yang memiliki nilai-nilai secara spesifik pada aspek penilaian kurang baik.
2. Lakukan sosialisasi dan monitoring terhadap pengintegrasian nilai-nilai AIK dalam proses pembelajaran.
17 Daftar Pustaka
