RENCANA TINDAK LANJUT ( R T L )
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR
( K M D )
SMPN 2 PANGKAH, 27 DESEMBER 2011 s.d 01 JANUARI 2012
Disusun Dalam Rangka Memenuhi Tugas Akhir Setelah
Mengikuti
Kursus Pembina Pramuka Tingkat Dasar ( K M D )
NAMA
: TAHMID
PANGKALAN
: SD NEGERI DANASARI 01
LEMBAGA PENDIDIKAN KADER GERAKAN PRAMUKA
CABANG DEWARUCI
▸ Baca selengkapnya: tindak lanjut dari hasil refleksi
(2)PENGESAHAN :
RENCANA TINDAK LANJUT ( R T L )
KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT DASAR ( K M D ) SMPN 2 PANGKAH, 27 DESEMBER 2011 s.d 01 JANUARI 2012
NAMA : TAHMID
NTA : 11.28.18.033.000051
PANGKALAN : SD NEGERI DANASARI 01
Diperiksa dan disahkan :
Ketua
Kwartir Ranting 11.28.18. Bojong
SUGINI, S.Pd
NTA : 11.28.18.033.000194
Kepala SD Negeri Danasari 01 Selaku Mabigus
SUGINI, S.Pd
NTA : 11.28.18.033.000194
KETUA LEMDIKACAB DEWARUCI KWARTIR CABANG 11.28 TEGAL
▸ Baca selengkapnya: contoh tindak lanjut penilaian sikap
(3)KATA PENGANTAR
Salam Pramuka !
Assalamu’alikum Wr.Wb
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat –Nya dan ridho-Nya kami dapat menyusun Rencana Tindak Lanjut setelah kami mengikuti Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar ( K M D ) pada tanggal 27 Desember 2011 s.d 01 Januari 2012 di SMPN 2 Pangkah Desa Penusupan kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal.
Rencana Tindak Lanjut ( R T L ) merupakan perencanaan program pribadi yang dibuat oleh peserta dalam rangka pengembangan pribadi maupun pengabdian di masyarakat, terutama demi kemajuan Gerakan Pramuka di Kwaran Bojong dan khususnya di pangkalan SD Negeri Danasari 01, RTL juga merupakan tali pengikat peserta Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar atas komitmennya terhadap Gerakan Pramuka.
Akhirnya kami berharap semoga RTL ini ada manfaatnya bagi pembinaan Gerakan Pramuka di pangkalan dan dapat membantu pembina dalam memberikan program latihan kepada anggota pramuka atau peserta didik.
Wassalamu’ alaikum Wr.Wb Salam pramuka !!!
Danasari, Januari 2012
Penyusun
TAHMID
DAFTAR ISI
Hal Kata Pengantar... i Daftar Isi... ii
BAB. I
1. PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Salam Pramuka !!!
Gerakan pramuka adalah salah satu wadah atau organisasi pelaksana
pendidikan kepanduan di Indonesia . Oleh karena itu gerakan pramuka mempunyai
tanggung jawab yang cukup besar dalam mengemban pendidikan dan pembinaan
bagi generasi muda.
Dalam perkembangan gerakan pramuka terus senantiasa menyesuaikan
dengan perkembangan zaman, kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
dewasa ini semakin pesat berkembang. Itu semua adalah satu tantangan klasik yang
perlu penanganan dan perhatian serius untuk dapat terus melakukan pembinaaan
terhadap tenaga muda, Karena pada dasarnya kepramukaan sendiri merupakan
suatu bentuk kegiatan menarik yang dilakukan oleh orang dewasa dan anak-anak
yang diibaratkan sebagai kakak beradik dan dilakukan di luar ruangan .Untuk itu
perlu disikapi dengan bijaksana, perlu dicari dan di gali serta ditemukan
terobosan-terobosan baru yang dapat membuat kegiatan yang di lakukan menarik dan tidak
ketinggalan dengan perkembangan zaman.
Salah satu upaya yang telah dilakukan oleh gerakan pramuka adalah dengan
mengadakan kursus-kursus bagi pembina pramuka yang merupakan ujung tombak
dalam pembinaan pramuka di pangkalan,dengan harapan kursus tersebut pada
akhirnya dapat menciptakan pembmina-pembina yang tangguh dan tanggap. Selain itu pembina yang kreatif dan inovatif juga akan sangat menentukan
perkembangan dari gerakan pramuka dalam proses pendidikan untuk mencapai
tujuan dari gerakan pramuka itu sendiri.
Tentunya upaya yang di lakukan tidak hanya cukup berhenti pada pelaksanaan
kursus itu sendiri, akan tetapi perlu adanya tindak lanjut dari pembina yang
Untuk itu dalam rangka rencana tindak lanjut harus di buat sedemikian rupa
yang merupakan acuan bagi pembina dalam melaksanakan proses pendidikan di
pangkalan masing-masing. Selain itu rencana tindak lanjut yang di programkan
haruslah sesuai dengan keadaan sosial ekonomi masyarakat, lingkungan serta
keadaan sarana dan prasarana yang ada di sekitar pangkalan itu sendiri. Hal ini di
maksudkan agar apa yang dilakukan dan dikerjakan oleh seorang pramuka
mendapatkan respon yang positif dari masyarakat.
Sehubungan dengan hal tersebut dan mengingat telah di laksanakannya
Kursus Mahir TK. Lanjutan pada tanggal 20 sampai dengan 25 Desember 2010 di
Desa Suniarsih Kecamatan Pangkah Kabupaten Tegal berikut kami buat rencana
Tindak Lanjut ( RTL ) yang merupakan tindak lanjut kami setelah mengikuti kursus
tersebut.
2. SASARAN YANG INGIN DICAPAI
Sasaran dari pelaksana pendidikan dan pembinaan keoramukaan yang di
lakukan sebagai tindak lanjut dari keikutsertaan dalam kursus mahir TK. Lanjutan.
Adalah :
1. Anak Didik
Peserta didik ditujukan pada pencapaian tujuan gerakan pramuka ,proses
pendididkan ini dilakukan dalam bentuk kegiatan yang dilakukan setiap hari
Jum’at sore setiap minggunya di pangkalan SD Negeri Danasari 01 yang
berjumlah 295 siswa dengan perincian jumlah siaga 153 anak dan penggalang
142 anak yang dibimbing dan tanggung jawab guru – guru sebagai
pembinanya.Proses pendidikan untuk anak didik ini diatur melalui :
SKU / TKU ( Syarat Kecakapan Umum / Tanda Kecakapan Umum)
SKK / TKK ( Syarat Kecakapan Khusus / Tanda Kecakapan Khusus )
SPG / TPG ( Syarat Pramuka Garuda / Tanda Pramuka Garuda )
Syarat Kecakapan khusus merupakan salah satu cara penerapan sistem tanda
kecakapan sesuai dengan prinsip dasar kepramukaan dan metode kepramukaan
.dengan sistem ini anak diharapkan memehami betapa pentingnya untuk mencapai
SKK dan TKK ,serta akan memilih yang sesuai dengan bakat ,minat dan selera anak
itu sendiri .sehingga anak mampu menggali dan mengembangkan potensi yang
ada.dengan pertolongan Pembina.
2.Pembina
Pembina dalam gerakan pramuka ditujukan pada pemberian bekal
kemampuan,agar anak didik dapat mengabdikan dirinya secara sukarela dan aktif
menjalankan tanggung jawabnya sebagai pembina pramuka.
Pembina Pramuka yang akan membina anak didik dalam rangka pembuatan
kader,maka pembina dianjurkan untuk mengikuti kursus pembina pramuka tingkat
dasar yang nantinya dilanjutkan dengan kursus Pembina Mahir Tingkat Lanjutan
sehingga pembina diberi kesempatan bagi anak didik untuk mencoba melaksanakan
apa yang diterimanya dalam kursus Mahir Dasar maupun Lanjutan yang nantinya
dapat mencapai tujuan gudep di Pangkalan SD Negeri danasari 01 pada khususnya
dan pada umumnya Kwaran Bojong.Pembina pramuka selaku pendidik merupakan
faktor yang penting dalam melaksanakan upaya pendidikan pramuka ,agar pembina
pramuka berhasil membina,perlu bersikap dan berperilaku baik.
Segi Kepribadian
Segi Sikap
1) Batiniah : Berpandangan luas,memiliki perhatian pada orang
lain,kreatif,humoris,demokratis dan mau meningkatkan diri.
2) Lahiriah : Sopan , ramah, lemah lembut, komunikatif, tegas, menarik.
Segi Kemampuan
Sebagai manage, nara sumber, pendorong , pembaharu, peneliti, pendidik,
pengajar dan pelatih.
3.Materi Kegiatan
Adapun Materi-materi yang di berikan antara lain : 1. Pengertian tugas, fungsi dan tujuan gerakan pramuka. 2. Upacara-upacara pada satuan siaga dan penggalang.
3. Teknik Kepramukaan yang di berikan baik secara teori maupun praktek
dilapangan, seperti tali temali, sandi, peta-pita, panorama, menaksir,
pionering, p3k dan lain-lain. 4. Penentuan SKU dan SKK
5. Bahan –bahan lain yang merupakan selingan atau acara pengganti.
Gedung SD Negeri Dasnasari 01 terletak di Desa Danasari Kecamatan
Bojong Kabupaten Tegal. SD Negeri Danasari 01 adalah sebuah lembaga
pendidikan yang didirikan oleh pemerintah yang ada di bawah pemerintah
kabupaten Tegal.
Dengan demikian kegiatan-kegiatan yang di lakukan apa saja dan apapun
bentuknya tidak akan melepaskan dari kegiatan-kegiatan yang menyimpang dan
melanggar dinas Dikpora Pemerintah Daerah Maupun Peraturan sekolah pangkalan
SD Negeri Danasari 01.
Pada perkembangannya keadaan siswa atau peserta didik yang ada di SD
Negeri Danasari 01 mengalami peningkatan yang cukup menggembirakan .
Semakin bertambahnya jumlah peserta didik yang ada dan meningkatkan prestasi
bagi anak didik ternyata juga semakin membuat kegiatan yang dilakukan harus
sudah terencana dan terprogram dengan baik, hal ini karena keberadaan peserta
didik yang cukup banyak diimbangi dengan adanya jumlah pembina yang memadai
Mengingat hal-hal tersebut diatas sangat mempengaruhi kegiatan-kegiatan
kepramukaan yang di lakukan, sehingga kegiatan-kegiatan yang di lakukan harus
terprogram dan di rencanakan sedemikian rupa agar dalam pelaksanaannya tidak
memberikan dampak negatif pada gerakan pramuka dan pada nama baik sekolah
pada umumnya.
SD Negeri Danasari 01 berada di lingkungan masyarakat menengah kebawah,
Yang kesadarannya kurang baik, sehingga kalau ada motivasi dari para pembina
pramuka untuk mengadakan latihan pramuka kurang adanya dukungan dari orang
tua. Lapangan /halaman pangkalan SD Negeri Danasari 01 cukup luas, sehingga
bisa menunjang pelaksanaan latihan pramuka.
Untuk mendukung pelaksanaan pramuka di SD Negeri Danasari 01 maka
perlu sarana dan prasarana dengan keadaan personal dan sarana prasarana di SD N
Danasari 01
a. Personal : 14 orang ( 1 orang Kepala Sekolah, 12 orang
Guru ,1 orang staf TU,1 orang Pegawai perpustakaan ) b. Luas Tanah : L = 468 m P = 2460 m
c. Jumlah Ruang : 6 ruang kelas ,1 ruang KS ,1 ruang kantor guru d. Alat-alat kepramukaan :
NO Nama Alat Jumlah Keterangan
1 Tenda 2 Buah
2 Tongkat 30 Buah
3 Blandar Tenda 2 Buah
4 Tambang 30 Buah
5 Pasak Besi 35 Buah
6 Bendera Tunas Kelapa 5 Buah 7 Bendera Merah Putih 2 Buah
8 Semapore 4 Buah
9 Bendera Regu 2 Buah
10 Buku Latihan Siaga 1 Buah 11 Buku Latihan Penggalang 1 Buah 12 Buku Pembina Mahir Dasar 1 Buah 13 Administrasi Pramuka 1 Buah
14 Peluit 3 Buah
15 Tape Recorder 1 Buah
16 Kaset SKJ 2 Buah
17 Tiang Bendera Merah Putih 2 Buah 18 Tiang Bendera Tunas Kelapa 2 Buah 19 Tiang Bendera Merah Putih 2 Buah
e. Perpustakaan
Keberadaan Peroustakaan sekolah sangat mendukung pertumbuhan atau
pengembangan sekolah. Perpustakaan sekolah juga dapat membantu para siswa
untuk menambah pengetahuannya. Dalam perpustakaan buku mempunyai peran
ganda, di samping menambah wawasan juga sarana mengisi pengnetahuan dari
generasi kepada generasi berikutnya . jumlah buku di perpustakaan SD Negeri
6. PELAKSANAAN KEGIATAN
Dalam melaksanakan kegiatan di lingkungan pangkalan atau satuan gugus
depan harus lebih dahulu menyusun :
1. Program kerja tahunan Siaga dan penggalang yang merupakan program garis
besar dan target yang ingin di capai.
2. Program kerja Semester pasukan Siaga dan Penggalang yang merupakan
penjabaran dari program kerja tahunan gugus depan.
3. Rencana kegiatan yang merupakan perencanaan sasaran yang ingin di capai
pada tiap-tiap kegiatan melalui berbagai latihan.
4. Rencana acara yang merupakan rencana sussunan dan urutan kegiatan yang
harus di laksanakan.
Dengan demikian kegiatan yang di lakukan di harapkan akan mampu di lakukan
secara terarah untuk tercapainya sasaran dan tujuan dalam gerakan pramuka. Selain
itu rencana yang dibuat akan memudahkan dalam menciptakan kerjasama,
pengawasan dan penilaian pelaksanaan pendiddikan serta evaluasi dan pelaporan
kegiatan yang telah dilakukan.
Berdasarkan dari program yang telah di susun , program kerja satuan dilaksanakan
dalam bentuk :
1) Latihan Mingguan / Latihan Rutin
Program latihan mingguan adalah latihan rutin yang dilaksanakan setiap hari
jum’at setiap minggunya.
Adapun materi / bahan diri program latihan mingguan yang diolah antara lain : Materi siaga sebagai berikut :
Pengertian <tugas fungsi dan tujuan gerakan pramuka
Upacara – upacara pada perindukan siaga
Pertemuan – pertemuan siaga
Penempuhan SKU dan SKK
Bahan – bahan lain yang merupakan selingan atau cara pengganti
Dan untuk lebih mudah dalam pelaksanaanya kegiatan tersebut dilakukan
dengan urutan kegiatan siaga
Upacara pembukaan latihan siaga
Permainan
Santai dan ujian
Upacara penutupan kegiatan
Kemudian untuk dapat menjamin pelaksaan kegiatan yang dilakukan haruslah
memperhatikan beberapa hal,seperti sifat latihan yang harus meningkat dari
sedikit.
2) Kegiatan Diluar
Kegiatan diluar adalah kegiatan pendidikan pembinaan yang dilakukan diluar
pangkan atau gugus depan.Kegiatan tersebut bisa bermacam – macam dan yang
pasti kegiatan tersebut harus dikemas sedemikian rupa agar dalam pelaksaannya
dapat berjalan sesuai dengan pa yang diharapkan.
Jenis kegiatan yang dilakukan diluar pangkalan dapat berupa : A. PERSARI
1. Perkemahan Sehari
a. Jadwal kegiatan dari datang sampai dengan penutupan Persari b. Kegiatan disesuaikan dengan tema Persari
c. Wide Game Mini diselenggarakan disekitar tempat Persari,dengan
materi SKU.
d. Memasak :Nasi Putih ,Sayur sop ,Sambal dengan selingan
kolak,dsb
e. Pembagiantugas di Barung masing – masing. 2. Berceritera
Ceritera merupaka suatu kegiatan yang disenangi anak siaga ,maka
ceritera digunakan sebagai salah satu alat untuk mendidik, a. Tujuan Ceritera
Membentuk Tabiat /perilaku / watak anak siaga
Menanamkan isi Dwi satya dan Dwi Darma
Ceritera : menjadi warga negara yang baik
Ceritera tentang kesehatan dll. b. Keuntungan ceritera
c. Persiapan Pembina d. Memilih Ceritera
e. Sifat ceritera : pendek,bersambung dll B.PARIWISATA DAN PERKEMAHAN
1. Manfaatnya :
Mengembangkan watak dan jiwa sosial siaga
Memperluas lingkungan hidup anak siaga
Mengembangkan rasa cinta anak terhadap Tuhan YME dan
mencintai Tanah Air
Membina kerukunan dan sifat gotong royong
Mengembangkan rasa keindahan dan fantasi
Meningkatkan Kesegaran Jasmani dan Rohani
Menumbuhkan suasana bahagia
Melatih tanggung jawab yang sederhana
2. Bentuk pelaksanaannya disesuaikan dengan kemampuan anak
Siaga
3. Persyaratan untuk berkemsh /darmawisata 4. Ada evaluasi kegiatan
C.PESTA SIAGA
1. Maksud dan tujuan pesta siaga 2. Sasaran pesta siaga
3. Fungsi pesta Siaga
4. Pesata Siaga putra dan Pesata Siaga putri ada pemisahan 5. Kegiatan dalam Pesta Siaga
6. Tingkat penyelenggaraan pesta Siaga 7. Landasan dan bentuk kegiatan 8. sifat kegiatan
9. Penyusun acara Kegiatan 10. Pedoman Pelaksanaan
7. TARGET YANG DIHARAPKAN
Selama kurun waktu kurang lebih tiga puluh lima tahun menjalankan program dalam
bidang pendidikan kepramukaan di SD Negeri Danasari 01 Kecamatan Bojong
Kabupaten Tegal target yang diharapkan adalah :
1. Anak didik kita mampu menjadi pramuka sejati yang mampu menjadi jati
dirinya
2. Agar anak diddik dapat mengabdikan dirinya secara sukarela dan aktif
menjalankan tanggung jawab
3. Agar tumbuh rasa persaudaraan diantara sesama peserta 4. Memiliki jiwa gotong royong dan suka bekerjasma
8.KENDALA YANG DIHADAPI
Ada beberapa kendala yang dihadapi dalam melaksanakan pembinaan di
pangkalan , antara lain :
1. Sarana dan prasarana terbatas
2. Belum adanya dukungan dari orang tua/wali peserta didik dalam mengikuti
kegiatan kepramukaan
3. Masih adanya beberapa guru yang acuh tak acuh terhadap pelaksanaan
kepramukaan
4. Kurang dukungan dari wali kelas dalam kegiatan-kegiatan pramuka.
5. Kurang adanya perhatian dari pihak sekolah tentang kegiatan-kegiatan pramuka 6. Kurang minatnya sebagai siswa untuk mengikuti kegiatan-kegiatan
9.KESIMPULAN DAN SARAN
Bahwa peserta KML harus memahami dan menghayati pembuatan
perencanaan setelah selesai melaksanakan kegiatan, sehingga terjadi kesinambungan
antara kegiatan yang telah dilaksanakan dengan rencana kegiatan berikutnya yang
akan di laksanakan dipangkalan/lapangan masing-masing. Penyusunan ini dapat di
jadikan sebagai suatu tolak ukur terhadap daya serap, daya tangkap dan daya cermat
peserta kersus terhadap materi-materi yang di berikan oleh pelatih, sehingga dapat di
pantau seberapa jauh tingkat penghayatan dan penguasaan terhadap materi kursus
yang di berikan
Di selenggarakan Kursus dengan harapan peserta dapat memperoleh
peningkatan pengetahuan, ketrampilan serta mengubah sikap. Sebagai salah satu
usaha mencapai tujuan Gerakan Pramuka, Maka penyelenggaraan kursus untuk
anggota dewasa di harapkan mencapai hasil yang memuaskan. Maka harus disusun
rencana pelaksanaan dengan cermat dan dituliskan sesuai sasaran yang ingin dicapai.
Dengan peran aktif para pembina , kami menghimbau/menyarankan agar
dilaksanakan latihan-latihangabungan dengan gladian pemimpin regu sebagai wadah
keseragaman pengetahuan dan tolakukur keberhasilan pembinaan peserta didik.
10.PENUTUP
Rencana tindak lanjut ini hanyalah sebuah rencana pendidikan dan pembinaan
kepramukaan digugus depan/pangkalan, keberhasilannya tidak hanyaditentukan oleh
pembina saja, tetapi peran aktif semua pihak yang peduliakan pendidikan kepanduan
sangat membantu pembina dalam mewujdkan rencana yang telah diprogramkan,
selain itu dukungan dari masyarakat juga merupakan faktor penting dalam mencapai
Kami menyadari sepenuhnya bahwa segala yang kami sampaikan disini masih
jauh dari sempurna, untuk itu adanya kritik dan saran akan sangat membantu dalam
penyempurnaan rencana tindak lanjui ini.
Demikian rencana tindak lanjut ini kami buat dengan harapan apa yang kami
tuangkan disini dapat terlaksana dengan baik dan menjadi perwujudan dari tindak
lanjut kami dalam mengikuti Kursus Mahir Lanjutan
