• Tidak ada hasil yang ditemukan

EVALUASI SALURAN PRIMER WAHIDIN SURAKARTA PADA DEBIT 100 TAHUNAN.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EVALUASI SALURAN PRIMER WAHIDIN SURAKARTA PADA DEBIT 100 TAHUNAN."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

· ÌËÙßÍ ßÕØ×Î

Ü·¿¶«µ¿² -»¾¿¹¿· Í¿´¿¸ Í¿¬« ͧ¿®¿¬ «²¬«µ Ó»³°»®±´»¸ Ù»´¿® ߸´· Ó¿¼§¿ °¿¼¿ Ю±¹®¿³ Üó××× Ì»µ²·µ Í·°·´ Ö«®«-¿² Ì»µ²·µ Í·°·´

Ú¿µ«´¬¿- Ì»µ²·µ ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ Í«®¿µ¿®¬¿

Ü×ßÒ ÇËÒ× ßÒÌßÎ× Ò×Ó æ × èéïïðïé

ÐÎÑÙÎßÓ Üí ×ÒÚÎßÍÌÎËÕÌËÎ ÐÛÎÕÑÌßßÒ

ÖËÎËÍßÒ ÌÛÕÒ×Õ Í×Ð×Ô ÚßÕËÔÌßÍ ÌÛÕÒ×Õ

ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ

ÍËÎßÕßÎÌß

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)

commit to user

ª··

Ü¿² ½¿®·´¿¸ °¿¼¿ ¿°¿ §¿²¹ ¬»´¿¸ ß´´¿¸ ÍÉÌ ¿²«¹»®¿¸µ¿² µ»°¿¼¿³«

øµ»¾¿¸¿¹·¿¿²÷ ²»¹»®· ¿µ¸·®¿¬ ¼¿² ¶¿²¹¿²´¿¸ µ¿³« ³»´«°¿µ¿² ¾¿¸¿¹·¿³«

¼¿®· øµ»²·µ³¿¬¿²÷ ¼«²·¿©· ¼¿² ¾»®¾«¿¬ ¾¿·µ´¿¸ øµ»°¿¼¿ ±®¿²¹ ´¿·²÷

-»¾¿¹¿·³¿²¿ ß´´¿¸ ÍÉÌ ¬»´¿¸ ¾»®¾«¿¬ ¾¿·µ µ»°¿¼¿³« ¼¿² ¶¿²¹¿²´¿¸

µ¿³« ¾»®¾«¿¬ µ»®«-¿µ¿² ¼¿®· ø³«µ¿÷ ¾«³· ô-»-«²¹¹«¸²§¿ ß´´¿¸ ÍÉÌ

¬·¼¿µ ³»²§«µ¿· ±®¿²¹ó±®¿²¹ §¿²¹ ¾»®¾«¿¬ µ»®«-¿µ¿²

Ø¿²§¿ ³»®»µ¿ §¿²¹ ¾»®¿²· ¹¿¹¿´ ¼¿°¿¬ ³»®¿·¸ µ»¾»®¸¿-·´¿²ò

Ñ®¿²¹ ¸¿®«- ½«µ«° ¬»¹¿® «²¬«µ ³»³¿¿ºµ¿² µ»-¿´¿¸¿²ô ½«µ«° °·²¬¿® «²¬«µ

¾»´¿¶¿® ¼¿®· µ»-¿´¿¸¿² ¼¿² ½«µ«° µ«¿¬ «²¬«µ ³»²¹±®»µ-· µ»-¿´¿¸¿²ò

˵«®¿² -«µ-»- -»¶¿¬· ¬»®´»¬¿µ °¿¼¿ µ»³¿³°«¿² ¿²¼¿ ³»®¿-¿µ¿² °·µ·®¿²

¾¿¸¿¹·¿ò

(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)

commit to user

¨···

Ù¿³¾¿® îòï Ì¿³°¿²¹ Í¿´«®¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïè

Ù¿³¾¿® íòï Ô±µ¿-· л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îð

Ù¿³¾¿® íòî Þ¿¹¿² ß´«® л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îî

Ù¿³¾¿® ìòï Ô«¿- ¬¿¬¿ Ù«²¿ Ô¿¸¿² Ì·¿° Õ¿´«®¿¸¿² ¼· Í«¾ ÜßÍ Í¿´«®¿²

É¿¸·¼·² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò íð

Ù¿³¾¿® ìòî л²¿³°¿²¹ Í¿´«®¿² п¼¿ Ü»¾·¬ Õ¿´¿ «´¿²¹ ë Ì¿¸«² òòòòòòòòòòòòòò íí

Ù¿³¾¿® ìòí л²¿³°¿²¹ Í¿´«®¿² п¼¿ Ü»¾·¬ Õ¿´¿ «´¿²¹ ïð Ì¿¸«² òòòòòòòòòòòò íì

Ù¿³¾¿® ìòì л²¿³°¿²¹ Í¿´«®¿² п¼¿ Ü»¾·¬ Õ¿´¿ «´¿²¹ îë Ì¿¸«² òòòòòòòòòòòò íë

Ù¿³¾¿® ìòë л²¿³°¿²¹ Í¿´«®¿² п¼¿ Ü»¾·¬ Õ¿´¿ «´¿²¹ ëð Ì¿¸«² òòòòòòòòòòòò íë

(14)
(15)

commit to user

¨ª

ïðð Ì¿¸«²¿² ¬»´¿¸ -»´»-¿· л²«´·- -«-«²ò

Í»³±¹¿ ¿°¿ §¿²¹ ¬»´¿¸ л²«´·- -¿¶·µ¿² ¼¿°¿¬ ³»²¿³¾¿¸ °»²¹»¬¿¸«¿² ¼¿²

©¿©¿-¿² ³»²¹»²¿· ·²º®¿-¬®«µ¬«® °»®µ±¬¿¿² µ¸«-«-²§¿ ³¿-¿´¿¸ -¿´«®¿² °»®µ±¬¿¿²ô

¾¿·µ ¼·¾¿²¹µ« µ«´·¿¸ ³¿«°«² ¼· ´¿°¿²¹¿²ò

л²«´·- ³»²§¿¼¿®· ¾¿¸©¿ ¼¿´¿³ °»²§«-«²¿² Ì«¹¿- ßµ¸·® ·²· ³¿-·¸ ¾¿²§¿µ

µ»µ«®¿²¹¿²ô ²¿³«² л²«´·- ¾»®¸¿®¿° -»³±¹¿ Ì«¹¿- ßµ¸·® ·²· ¼¿°¿¬ ¾»®³¿²º¿¿¬

¾¿¹· л²«´·- µ¸«-«-²§¿ ¼¿² ¾¿¹· -»³«¿ ½·ª·¬¿- ¿µ¿¼»³·µ¿ Ú¿µ«´¬¿- Ì»µ²·µ

Ö«®«-¿² Ì»µ²·µ Í·°·´ ˲·ª»®-·¬¿- Í»¾»´¿- Ó¿®»¬ °¿¼¿ «³«³²§¿ò

л²§«-«² ³»²¹«½¿°µ¿² ¬»®·³¿µ¿-·¸ µ»°¿¼¿ -»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬«

Referensi

Dokumen terkait

Perbandingan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Aktivitas Senam.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Ada beberapa cara yang dapat digunakan dalam menganalisa keadaan keuangan suatu bank, tetapi analisa dengan menggunakan rasio merupakan hal yang sangat umum

Pada penelitian ini, penentuan jarak terpendek (shortest path) di simulasikan ke dalam model graf.Graf yang digunakan merupakan graf yang titik awalnya dapat diperbaharui

 Dipanggil ketika applet pertama kali di load ke browser  Digunakan untuk inisialisasi nilai awal.

Analisis adalah penguraian dari suatu pembahasan, dalam hal ini pembahasan mengenai aplikasi keamanan manajemen password menggunakan algoritma kriptografi MMB (

Oleh karena setiap kebutuhan akan menuntut untuk dipenuhi, dan Murray (dalam Hall & Lindzey, 1993) mengatakan bahwa kebutuhan yang tidak dapat dipenuhi akan membuat

Patti Sank (2004), multimedia yang efektif di dalam belajar tidak hanya terdiri atas penggunaan multimedia bersama-sama, tetapi mengkombinasikan media dengan penuh perhatian

Ketika host dari corporate network mengirimkan paket ke host di internet, NAT akan memilih IP public mana yang dipakai dari pool address, dan mengikat alamat ini untuk private