• Tidak ada hasil yang ditemukan

xi DAFTAR ISI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "xi DAFTAR ISI"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

xi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI . ii HALAMAN PENGESAHAN MUNAQOSYAH ... iii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv

ABSTRAK ... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN ... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR TABEL ... xv

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Fokus Penelitian ... 5

C. Rumusan Masalah ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 6

E. Manfaat Penelitian ... 6

F. Sistematika Penelitian ... 7

BAB 2 KERANGKA TEORI A. Bimbingan Kelompok ... 8

1. Pengertian Bimbingan Kelompok ... 8

2. Tujuan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok . 10 3. Tahapan Pelaksanaan Bimbingan Kelompok ... 10

4. Manfaat Layanan Bimbingan Kelompok ... 13

5. Asas-Asas Dalam Bimbingan Kelompok ... 14

B. Tehnik Home Room ... 14

1. Pengertian Tehnik Home Room... 15

2. Ciri-Ciri Dalam Tehnik Home Room ... 16

3. Tujuan Pelaksanaan Tehnik Home Room ... 16

4. Tahapan Pelaksanaan Tehnik Home Room ... 17

C. Kedisiplinan... 18

1. Pengertian Kedisiplinan ... 18

2. Tujuan Penerapan Kedisiplinan ... 20

3. Fungsi Disiplin ... 21

D. Penelitian Terdahulu ... 22

E. Kerangka Berfikir ... 24

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Dan Pendekatan Penelitian ... 26

(2)

xii

B. Setting Penelitian ... 26

C. Subyek Penelitian ... 27

D. Sumber Data ... 27

E. Tehnik Pengumpulan Data ... 28

F. Pengujian Keabsahan Data ... 30

G. Tehnik Analisis Data ... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Ma Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 33

1. Sejarah MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak .... 33

2. Visi Dan Misi MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 34

3. Jumlah Tenaga Kerja MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 34

4. Jumlah Peserta Didik MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 36

5. Sarana Dan Prasarana MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 37

B. Deskripsi Data Penelitian ... 41

1. Implementasi Bimbingan Kelompok Melalui Tehnik Home Room Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas X Di MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 41

2. Faktor Penghambat dan Pendukung Implementasi Bimbingan Kelompok Melalui Tehnik Home Room Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas X Di MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 51

3. Dampak Setelah Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Melalui Tehnik Home Room Terkait Kedisiplinan Siswa Kelas X Di MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 55

C. Analisis Data Penelitian ... 56

1. Implementasi Bimbingan Kelompok Melalui Tehnik Home Room Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas X Di MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 58

2. Faktor Penghambat dan Pendukung Implementasi Bimbingan Kelompok Melalui Tehnik Home Room Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas X Di MA Mazroatul HudaWonorenggo Demak ... 61 3. Dampak Setelah Pelaksanaan Bimbingan

Kelompok Melalui Tehnik Home Room Terkait

(3)

xiii

Kedisiplinan Siswa Kelas X Di MA Mazroatul Huda Wonorenggo Demak ... 63 BAB V PENUTUP

A. Simpulan ... 66 B. Saran ... 67

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

(4)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ... 25

(5)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Daftar Kepegawaian Ma Mazro’atul Huda

Wonorenggo Demak ... 35 Tabel 4.2 Jumlah Siswa MaMazro’atul Huda

Wonorenggo Demak Tahun 2021-/2022 ... 36 Tabel 4.3 Tabel Keadaan Fisik atau Sarana dan

Prasarana Tahun Pelajaran 2021/2022 ... 40

Referensi

Dokumen terkait

Dalam melakukan kegiatan pengadaan bahan pustaka, maka kita tidak bisa lepas dari kegiatan pengembangan koleksi, dimana yang harus diperhatikan dalam kegiatan pengadaan bahan

Those are connotative meaning, what is communicated by virtue of language refers to; stylistic meaning, what is communicated of social circumstance of language

Simpulan penelitian tindakan kelas (PTK) yang telah dilaksanakan ini adalah penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray dapat meningkatkan

Pmberi Isyarat Lalin pngmudi kndraan dilrang lngsung berbelok kiri, kcli. ditntkan lain olh rambu/alat pmbri isyarat Lalin pngtur

Untuk mewujudkan visi tersebut di atas, telah ditetapkan Misi pada Kabinet Kerja Tahun 2015-2019 yang terkait dengan pelaksanaan kegiatan Deputi Bidang.

Berdasarkan latar belakang yang diungkapkan diatas, maka penulis tertarik melakukan penelitian dengan judul "Pengaruh Penggunaan Media Kartu Dominsur Pada Pembelajaran

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai koefisien determinasi berganda (R 2 ) sebesar 0,679 yang berarti bahwa variabel bebas Produk (X1), Harga (X2), dan

Menurut Kosyu, dkk (2014:3) alasan seseorang memiliki perilaku hedonik adalah karena banyaknya kebutuhan yang tidak dapat terpenuhi sebelumnya, kemudian setelah