35
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, S. & Hanifah. 2001. Pengaruh Perilaku Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Akuntansi. Jurnal vol 1 No. 3.
Abdurrahman, M. 1999. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Afida, H. 2007. Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Minat Membaca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran IPS di MTs DARUL HUDA Wonodadi Blitar. Skripsi Universitas Islam Negeri Malang.
Ardiansyah, W.A., 2011. Kebiasaan Belajar Matematika. www. Majalah pendidikan.com. Diakses 10 Maret 2013.
Arikunto, S. 2001. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S & Yuliana, L. 2012. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media. Azwar, S. 2012. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bafadal, I. 2004. Manajemen Perlengkapan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Baharuddin & Wahyuni, E., N. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Darhim. 2011. Pergeseran Paradigma Pembelajaran Matematika Sekolah. Jurnal. Dewinuryanti. 2013. Hasil Belajar Matematika.
http://www.dewinuryanti.com/2013/01/pengertian-hasil-belajar-matematika-menurut-para-ahli.html. Diakses: 27 Juli 2013
Dimyati & Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djazari, M & Wahyuningsih, S. 2011. Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Kebiasaan
Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas IX IPS SMA Negeri 1 Srandakan. Jurnal.
Hamalik, O. 2007. Proses belajar mengajar. Jakarta: bumi aksara.
36
Hasanah. 2012. Budaya Membaca di Kalangan Anak Muda. Jurnal UNS.
Hasmiah, M. 2010. Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Asesmen Kinerja. Jurnal vol 13 No. 1.
Ibrahim. 2012. Kebiasaan Belajar Matematika Siswa dan Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah. Jurnal FMIPA UNY.
Izzaila. 2012. Perilaku Belajar Matematika.
www.izzaila.files.wordpross.com/2012/01/proposal.docx. Diakses: 13 Maret 2013.
Nugroho, P., I. dkk. 2011. Pengaruh Perilaku Belajar terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Jurnal Vol 4 hal 63-69.
Pakpahan, O. 2009. Hasil Belajar Matematika.
http://tips-belajar-internet.blogspot.com/2009/08/hasil-belajar-matematika.html. Diakses: 30 Mei 2013.
Rahajeng, R. 2011. Kesulitan Belajar Matematika. fkip. Widyamandala.ac.id. Diakses: 3 Februari 2013.
Rahmawati, D. 2012. Perilaku Belajar Matematika Siswa Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan (Studi Etnografi di SMK Muhammadiyah 1 Surakarta). Skripsi UMS Sagala, s. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Saryanti, E. 2010. Kajian Empiris atas Perilaku Belajar, Efikasi Diri dan Kecerdasan Emosional yang Berpenagruh pada Stress Kuliah pada Mahasiswa Akuntansi Perguruan Tinggi Swasta di Surakarta. Jurnal STIE AUB Surakarta.
Setiaji, W., I. 2011. Pengaruh Perilaku Belajar dan Kecerdasan Emosional terhadap Stress kuliah Mahasiswa Akuntansi. Skripsi Universitas Pembangunan Nasional eteran Ja a Timur.
37
Supartini. 2008. Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa di SMk AL-HIDAYAH 1 jakarta selatan. Skripsi STKIP purnama Jakarta.
Surakhmad, W. 2003. Pengantar Interaksi Belajar Mengajar. Bandung
Sukirno. 2012. Membangun Literasi Informasi Perpustakaan Melalui Pendidikan Pemakai. sosbud. Kompasiana.com. Diakses: 28 juli 2013
Sutrisno. 2007. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe THINK-PAIR-SHARE Terhadap Hasil Belajar Mateatika. Jurnal vol 4 No. 4.
Wulaningsih. 2012. Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Lingkungan Sekolah terhadap Prestasi Belajar pada Kompetensi Mengelola Kartu Aktiva tetap Siswa Kelas XI Program Keahlian Akuntansi SMK Muhammadiyah Cawas Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta.
Yunus, S. 2012. Kebiasaan Membaca Berkontribusi terhadap Prestasi Belajar. Bahasa.Kompasiana.com. Diakses: 28 juli 2013
