• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Religiusitas dengan Regulasi Emosi Individu pada Usia Dewasa Dini yang Tidak Melakukan Praktik Agama

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Religiusitas dengan Regulasi Emosi Individu pada Usia Dewasa Dini yang Tidak Melakukan Praktik Agama"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

i Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dangan

regulasi emosi individu pada usia dewasa dini yang tidak melakukan praktik

agama. Dalam penelitian ini menggunakan teknik snowball sampling dengan

partisipan penelitian berjumlah 50 partisipan yang tidak melakukan praktik

agama. Variabel religiusitas diukur dengan menggunakan skala religiusitas

Huber dan Huber (2012) yang berjumlah 16 aitem dan variabel regulasi emosi

Garnefski dan Kraaij (2007) yang terdiri dari 36 aitem. Analisis data dengan

menggunakan teknik analisis korelasi Pearson Product Moment dan diperoleh

hasil r= 0,87 dengan signifikansi 0,274 (p<0,01). Hasil penelitian menunjukkan

tidak ada hubungan yang signifikan antara religiusitas dengan regulasi emosi

individu pada usia dewasa dini yang tidak melakukan praktik agama.

(2)

ii ABSTRACT

This research aims to determine the relationship between religiousness in individual emotions

regulations at adult age early which do not practice religion. The current study used sampling

snowball technique with 50 participants who did not practice religion. religiousness Variable

were measured using a scale of religiousness huber and huber (2012) which consists of 16

item and variable regulation of emotion kraaij garnefski (2007) which consists of 36 item.

The data were analyzed by using Pearson Product Moment correlation and the results

obtained were r = 0,87 with significance of 0,274 (p< 0.01).The results of research showing

no relationship between religiousness significant regulation by individual emotion at adult

age early which do not practice religion.

Referensi

Dokumen terkait

Namun, berdasarkan tinjauan tiap komponen kecerdasan emosi, pada komponen mengelola emosi terdapat perbedaan yang signifikan pada laki-laki dan perempuan dewasa dini dengan nilai

Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi proses regulasi emosi adalah tingkat religiusitas yang dimiliki individu tersebut.. Dalam penelitian ini, peneliti bertujuan mengkaji

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) terhadap pelaksanaan pelatihan pengelolaan emosi pada anak usia dini.. Permasalahan

Regulasi diri yang t idak baik pada anak usia dini akan berdampak pada perilakunya yang menyim pang .M eminim alisasi dampak yang t erjadipada akibat regulasi

Saat melakukan manajemen emosi pada anak usia dini, orangtua harus dalam kondisi tenang dan terkendali. Bukannya meneriaki balik si anak, menceramahinya panjang-lebar,

Kesimpulan penelitian ini adalah pelatihan pendidikan emosi efektif untuk meningkatkan pemahaman Bunda PAUD mengenai stimulasi kecerdasan emosi pada anak usia dini. Saran

Perbedaan Regulasi Emosi pada Siswa yang Mengikuti dan Tidak Mengikuti Mentoring Agama Islam. Siswa sekolah menengah merupakan masa remaja yaitu salah satu

Sebagaimana dikemukakan Gross dan Thompson, individu yang memiliki regulasi emosi pada aspek strategies emotion regulation strategi regulasi emosi adalah ketika individu mampu