• Tidak ada hasil yang ditemukan

Contoh RKH Sentra Balok PAUD RKH Tema Binatang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Contoh RKH Sentra Balok PAUD RKH Tema Binatang"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA KEGIATAN HARIAN SENTRA BALOK

TK PAUD JATENG KOTA SEMARANG Hari/tanggal : ..., ... 200...

Kelompok Usia : 4 -5 tahun Tema : Binatang Jumlah Anak : 10 anak Sub Tema : Binatang buas

WAKTU KEGIATAN

07.00 – 07.10

Berbaris dan masuk kelas

07.10 – 07.30

Berdoa dan bercerita tentang binatang buas perlu tempat tinggal.

Kegiatan jasmani :

bermain “berjalan-jalan di hutan” sambil bergerak menirukan gerakan binatang.

Lagu : Kita berjalan-jalan di dalam hutan Dan melihat seekor binatang jalan. Binatang apakah itu -2x

Binatang ……(harimau, ular, singa) yang berjalan Beginilah jalannya-6x (menirukan gerakan binatang)

07.30 – 09.20

KEGIATAN INTI

* Pijakan lingkungan

 Bangunan yang ditawarkan : kebun binatang, hutan, kandang hewan buas, klinik binatang.

 Kelompok main :

 Kelompok I 2 anak (kebun binatang)  Kelompok II 2 anak (kandang harimau)  Kelompok III 3 anak (kandang ular)  Kelompok IV 3 anak (klinik hewan)

* Pijakan sebelum bermain

 Bercerita tentang : binatang buas

 Kosakata : hutan, kandang, klinik hewan.

 Gagasan menggunakan bahan : memberi gagasan tentang bangunan yang akan dibuat.

 Mendiskusikan pembagian kelompok.  Aturan main :

 Membangun di atas alas

 Membangun jauh dari rak balok

 Mengucapkan permisi jika melewati bangunan teman

▸ Baca selengkapnya: lk tema rekreasi paud

(2)

* Pijakan saat main :

 Mengobservasi dan mendokumentasikan perilaku bermain anak

 Memperluas bahasa anak dengan menanyakan beberapa hal tentang kegiatan main yang sedang dilakukan

 Mendukung dan mempertinggi kemampuan anak secara individu melalui pertanyaan-pertanyaan dari bangunan anak.

 Memberi motivasi / dorongan terutama pada anak yang cenderung pasif.

* Pijakan setelah main

 Mempersilakan anak mengembalikan balok dan asesoris ke tempat semula

 Mengulas kembali kegiatan main dan berbagi cerita.  Memperkuat perilaku anak yang positif

09.20 – 09.45

Makan bekal dan pulang

Pesan-pesan untuk kegiatan esok hari.

Mengetahui, Kepala Sekolah

( ... )

Kepala Sekolah

Referensi

Dokumen terkait

Setiap kegiatan yang diberikan di dalam buku ini bisa berdampak pada beberapa aspek dan bermanfaat bagi perkembangan kemampuan anak.. Ibu dan ayah dapat memahami

Dari hasil pengamatan kemampuan kognitif anak melalui kegiatan bermain balok pada anak kelompok B di TK Pertiwi 1 Nglorog Sragen ditemukan adanya beberapa

Dari hasil pengamatan kemampuan kognitif anak melalui kegiatan bermain balok pada anak kelompok A di TK Aisyiyah I sragen ditemukan adanya beberapa masalah diantaranya

Tujuan kegiatan Pelatihan Identifikasi Anak berkebutuhan Khusus di Program Studi PG/PAUD adalah: 1) meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi anak berkebutuhan

Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas dapat disimpulkan bahwa melalui kegiatan bermain disentra balok dapat meningkatkan kemampuan visual spasial anak

Faktor yang mendukung perkembangan kemampuan bahasa pada anak usia 4-6 tahun dalam kegiatan jurnal pagi di TKN Pembina Pamotan adalah pada bahasa ekspresif anak

Keberhasilan pembelajaran bahasa Inggris pada anak usia dini sangat dipengaruhi oleh kemampuan seorang guru dalam menyajikan proses kegiatan belajar mengajar yang menarik

Keberhasilan pembelajaran bahasa Inggris pada anak usia dini sangat dipengaruhi oleh kemampuan seorang guru dalam menyajikan proses kegiatan belajar mengajar yang menarik