RPS NSA 207 Komunikasi dalam Keperawatan I S.Genap 2017

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2017-2018

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Komunikasi Keperawatan I Kode MK : NSA207

Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 2 sks

Dosen Pengampu : Yayah Karyanah,B.Sc, S.Sos, MM Kode

Dosen : 6593

Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, teori dan praktik Capaian Pembelajaran :

1.

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis maupun komunitas

2.

Mampu menganalisis tentang konsep komunikasi efektif serta trend dan

issue dalam komunikasi

3.

Mendemonstrasikan komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan klien, keluarga, kelompok, sesama perawat dan tenaga kesehatan lainnya.

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARABENTUK N

SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN 1 Mampu memahami

konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis

maupun komunitas dan kondisi

Konsep

komunikasi secara umum ;

1 Pengertian komunikasi 2. Komponen komunikasi

Contextual learning, lab skill, pre dan post

conference, tutorial individual,di skusi kasus

1. Vardiansyah, Dani,

Pengantar Ilmu Komunikasi, 2004,

Ghalia Indonesia

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis

(2)

SESI KEMAMPUAN

AKHIR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARABENTUK N

SUMBER

PEMBELAJARAN INDIKATORPENILAIAN 2 Mampu memahami

konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan baik praktik klinis

maupun komunitas dan kondisi

Jenis-jenis Komunikasi : a. 1. Komunikasi

non Verbal -. a.Kata dan

Makna

-. b.Pengaruh kata terhadap

tindakan.

2. 2. Komunikasi N verbal

-. a-. Bentuk komunikasi non verbal

b. Menefsirkan pesan non verbal

-. _

conference, tutorial individual,di skusi kasus,

1. Djuarsa, Sasa, Teori Komunikasi,

Universitas Terbuka 2. Vardiansyah, Dani,

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis

maupun komunitas dan kondisi dengan benar dan lengkap

3 Menganalisis dan menerapkan konsep komunikasi efektif dalam membina hubungan inter personal

Konsep Komunikasi efektif

1.

Contextu al learning, lab skill, pre dan post conference, tutorial individual,di skusi kasus

1. 1. Railey I B

(2013)Communicatio

n in Nursing, 7th

edition, Mosby,

Elsevier Inc

Menganalisis dan menerapkan

konsep komunikasi efektif dalam

(3)

4 Mahasiswa Mampu Menganalisis faktor-faktor yang

mempengaruhi komunikasi

Faktor-faktor yang

mempengaruhi komunikasi : 1.

1. Kredibilits

pemberi

pedan

Contextual learning, lab skill, pre dan post conference, tutorial individual,di skusi kasus

1. Zarefsky, David. Public Speaking, 2016, Pearson Education 2.Jubilee Enterprise.

Microsoft Power Point 2010 untuk Public Speaking, 2011, Elex Media Komputindo

Mahasiswa Mampu Menganalisis

faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi

5 Mahasiswa Mampu Menganalisis faktor-faktor yang

1. Kesinambungan

dan konsistensi

2. . Saluran

3. Kapabilitas

sasaran

Contextual learning, lab skill, pre dan post conference, tutorial individual, diskusi

Railey I B

(2013)Communication

in Nursing, 7th edition,

Mosby, Elsevier Inc

Mahasiswa Mampu Menganalisis

faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi tentang

kesinambungan, saluran dan

kapabilitas dengan benar

7 Menganalisa konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan

khususnya multidisipline

Komunikasi dalam pelayanan

kesehatan khususnya pelayanan multidisipline

conference, tutorial

individual,disk usi

1.Perry A. G, Potter

P,A ostendorf W

(2014). Clinical

Nursing Skills and

Techniques, 8th

edition. Mosby :

Elsevier

Menganalisa

konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan

khususnya multi disipline

8 Menganalisa trend dan issue dalam komunikasi

Perspektif trend dan issue

komunikasi dalam

Contextual learning, lab skill, pre dan

Potter, P.A. & Perry,

A.G. (2010).

(4)

keseharian. pelayanan

kesehatan post conference, tutorial

individual,disk usi

Fundamental

Keperawatan (3-vol

set).edisi bahasa

Indonesia 7. Elsevier

( Singapore) Pte.Ltd.

keseharian dengan tepat dan benar

9 Mahasiswa memahami hukum komunikasi dan teknik komunikasi efektif

Hukum komunikasi dan teknik

komunikasi efektif

1.Metoda

contextual instruction 2.Media : kelas,

komputer,

LCD,

whiteboard, web

1. Mulyana, Deddy, Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar,

Rosdakarya, Bandung.

2.

Djuarsa, Sasa, Teori Vardiansyah, Dani,

Ghalia

Menguraikan hukum komunikasi dan teknik komunikasi efektif

10 Mampu memahami konsep komunikasi umum

1. Bentuk

komunikasi

2. Tujuan dan

Fungsi

komunikasi

conference, tutorial individual,di skusi kasus

Rosdakarya, Bandung.

Mampu memahami konsep komunikasi umum : bentuk komunikasi dan Tujuan komunikasi dengan baik da. benar.

11 Mahasiswa mampu memahami dan

merencanakan media komunikasi

Media komunikasi 1. Metode: contextual instruction 2. Media : kelas,

komputer, LCD,

whiteboard, web, 2 buah buku teks, loose leaf dan lembar tugas

Mampu memahami dan merencanakan media komunikasi

(5)

memahami teknik

presentasi contextual

instruction

2. Media : kelas, komputer,

LCD,

whiteboard, web, 2 buah buku teks,

loose leaf dan lembar tugas

Komunikasi Suatu Pengantar,

memahami teknik presentasi

13 Mahasiswa mampu memahami teknik public speaking

Teknik public speaking

1.Metoda :

komputer,

LCD,

1. Zarefsky, David. Public Speaking, 2016, Pearson Education

2. Jubilee Enterprise. Microsoft Power Point 2010 untuk Public Speaking, 2011, Elex Media Komputindo

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan teknik public

speaking dengan benar

14 Mahasiswa mampu memahami bagaimana menguasai alat bantu dalam public speaking

Cara menguasai alat bantu dalam public speaking

1.Metoda :

komputer,

LCD,

1. Zarefsky, David. Public Speaking, 2016, Pearson Education

2. Jubilee Enterprise. Microsoft Power Point 2010 untuk Public Speaking, 2011, Elex Media Komputindo

Menguraikan bagaimana cara menguasai alat bantu dalam public

speaking

penilaian :

(6)

Jakarta, 5 Maret 2018 Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

(7)

EVALUASI PEMBELAJARAN SESI PROS

E-memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan baik praktik klinis maupun komunitas dan kondisi lengkap, teliti dan benar

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan baik praktik klinis maupun komunitas dan kondisi lengkap dan benar

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis maupun komunitas dan kondisi yang benar

Kurang Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan baik praktik klinis maupun komunitas dan kondisi benar

Tidak Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan baik praktik klinis maupun komunitas dan kondisi yang benar

5 % memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis maupun komunitas dan kondisi dengan benar

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis maupun komunitas dan kondisi dengan benar

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis

Mampu memahami konsep komunikasi umum beserta aplikasinya dalam konteks pelayanan kesehatan batk praktik klinis

(8)

dan lengkap dan lengkap p

Menganalisis dan menerapkan konsep komunikasi efektif dalam membina

hubungan inter personal

secara baik, tepat dan benar

Menganalisis dan menerapkan konsep komunikasi efektif dalam membina

secara tepat dan benar

Menganalisis dan

menerapkan konsep komunikasi efektif dalam membina hubungan inter personal secara benar

Kurang benar dalam

menerapkan konsep komunikasi efektif dalam membina

secara tepat dan benar

Tidak

menerapkan konsep komunikasi efektif dalam membina hubungan inter personal secara tepat dan benar

5 %

4 Post

test Tes tulisa n (UTS)

Mahasiswa Mampu

Menganalisis faktor-faktor yang

mempengaruhi komunikasi dengan baik , teliti dan benar

mempengaruhi komunikasi cara baik dan benar

mempengaruhi komunikasi dengan benar

Mahasiswa kurang Mampu Menganalisis faktor-faktor yang

Mahasiswa tdak mampu Mampu

5 %

5 Post

test Tes tulisan (UAS)

mempengaruhi komunikasi tentang

kesinambunga n, saluran dan

Mahasiswa kurang Mampu Menganalisis faktor-faktor yang

kesinambungan , saluran dan

Mahasiswa tidak Mampu Menganalisis faktor-faktor yang

kesinambunga n, saluran dan

(9)

kapabilitas

dengan benar kapabilitas dengan benar kapabilitas dengan benar kapabilitas dengan benar kapabilitas dengan benar

SESI PROS

E-Mahasiswa Mampu menganalisa pengaruh latar belakang sosial budaya dalam berkomunikasi dengan teliti, tepat dan benar

Mahasiswa Mampu menganalisa pengaruh latar belakang sosial budaya dalam berkomunikasi dengan tepat dan benar

Mahasiswa Mampu menganalisa pengaruh latar belakang sosial budaya dalam

berkomunikasi dengan benar

Mahasiswa kurang mampu Mampu

menganalisa pengaruh latar belakang sosial budaya dalam berkomunikasi dengan benar

Mahasiswa Tidak Mampu menganalisa pengaruh latar belakang sosial budaya dalam

berkomunikasi dengan benar

5 %

7 Post

test Tes tulisan (UTS)

Menganalisa konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan

khususnya multi disipline dengan teliti, tepat dan benar

Menganalisa konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan

khususnya multi disipline tepat dan benar

Menganalisa konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan khususnya multi disipline dengan benat

Kurang bisa Menganalisa konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan khususnya multi disipline

Tidak bisa Menganalisa konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan khususnya multi disipline

5 %

8 Post

test

Tes lisan

Menganalisa trend dan issue dalam

komunikasi keseharian dengan teliti.

Menganalisa trend dan issue dalam

komunikasi keseharian dengan tepat

Menganalisa trend dan issue dalam komunikasi keseharian dengan benar

Kurang bisa Menganalisa trend dan issue dalam

komunikasi keseharian

Tidak bisa Menganalisa trend dan issue dalam komunikasi keseharian

(10)

tepat dan benar dan benar dengan tepat

dan benar dengan tepat dan benar

9 Progr

ess ai nilai bonus)

Mendemonstrasi kan prosedur intervensi dalam pemberian

medikasi oral dengan 6 benar dengan tepat

mendemonstrasi kan prosedur intervensi dalam pemberian

medikasi oral dengan 6 benar.

mendemonstra sikan prosedur intervensi dalam pemberian medikasi oral dengan 6 benar.

Mendemonstras ikan prosedur intervensi dlm pemberian medikasi oral dengan 6 kurang benar.

Tidak

mendemonstra sikan prosedur intervensi dalam pemberian medikasi oral dengan benar.

0

10 Post

test Tes lisan Mampu memahami konsep komunikasi umum : bentuk komunikasi dan Tujuan

komunikasi dengan tepat, baik da. benar

Mampu memahami konsep komunikasi umum : bentuk komunikasi dan Tujuan

komunikasi dengan baik da. benar.

Mampu memahami konsep komunikasi umum : bentuk komunikasi dan Tujuan komunikasi dengan benar

Mampu memahami konsep komunikasi umum : bentuk komunikasi dan Tujuan

komunikasi dengan kurang baik da. benar

Tidak Mampu memahami konsep komunikasi umum : bentuk komunikasi dan Tujuan komunikasi dengan baik da. benar

0

11 Post

test Tes lisan

Mahasiswa mampu memahami teknik presentasi dengan tepat dan benar

Mahasiswa mampu memahami teknik presentasi

Mahasiswa mampu memahami teknik presentasi

Mahasiswa mampu

memahami teknik presentasi

Mahasiswa mampu memahami teknik presentasi

0

12 Post

test Tes lisan

meliputi penguasaan materi, ,

meliputi penguasaan materi, , , body

Mahasiswa mampu memahami teknik presentasi meliputi

Mahasiswa kurang mampu memahami teknik presentasi

meliputi penguasaan

Mahasiswa tidak mampu

memahami teknik presentasi meliputi

(11)

memahami audien, body language, penguasaan bahasa, intonssi dan joke

language, penguasaan bahasa, intonssi dan joke

penguasaan materi, , memahami audien, , intonssi dan joke

materi, , memahami audien, body language, penguasaan bahasa, intonssi dan joke

penguasaan materi, , penguasaan bahasa, intonssi dan joke

13 Post

test Tes tulisan (Tugas )

Mahasiswa mampu memahami teknik publik speaking dengan benar meliputi

a. Persiapan matang materi pesan maupun psikologis b.Mengetahui dengan baik siapa calon khalayak anda

c. menguasai semua pesan yang akan disampaikan

Mahasiswa mampu memahami teknik publik speaking dengan benar meliputi

a. Persiapan matang materi pesan maupun psikologis b.Mengetahui dengan baik siapa calon khalayak anda

Mahasiswa mampu memahami teknik publik speaking dengan benar yaitu

a. Persiapan matang materi pesan maupun psikologis

Mahasiswa kurang mampu memahami teknik public speaking dengan benar

Mahasiswa tidak mampu

memahami teknik public speaking dengan benar

10 %

14 Post

test Tes tulisan (Tugas )

Menguraikan bagaimana cara menguasai alat bantu dalam public speaking

sederhana pada audien. Dengan baik dan benar.

Menguraikan bagaimana cara menguasai alat bantu dalam public speaking dengan baik

Menguraikan bagaimana cara menguasai alat bantu dalam public speaking dengan benar

Kurang tepat Menguraikan bagaimana cara menguasai alat bantu dalam public speaking

Tidak bisa Menguraikan bagaimana cara menguasai alat bantu dalam public speaking pasien.

10 %

(12)

Jakarta, 5 Maret 2018 Mengetahui,

Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,