• Tidak ada hasil yang ditemukan

41 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum SD Negeri Pamongan 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "41 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum SD Negeri Pamongan 2"

Copied!
23
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPS Siswa Kondisi Awal
gambar sebagai representasi konsep materi serta mengerjakan soal tes yang
Tabel 4. 3 Distribusi Frekuensi  Hasil Belajar IPS Siswa Siklus I
gambar sebagai representasi konsep materi serta mengerjakan soal tes yang
+4

Referensi

Dokumen terkait

Artinya terdapat pengaruh penggunaan mind map dan problem solving dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII SMPN 2 Tulungagung tahun

dengan pedoman yang telah disediakan oleh peneliti. Meminta peserta didik untuk memahami lembar kerja 5 Semua 2. Membimbing dan mengarahkan peserta didik dalam menemukan

Terkait dengan tujuan Bank X Community Tarakan untuk melebarkan sayap ke Malaysia (dalam hal ini Tawau), Bank X sebagai pendatang baru di Tawau akan mengalami

Perencanaan ini penting dialkukan bersama tim agar guru memehami program supervisi yang akan dilaksanakan meliputi program, jadwal, waktu pelaksanaan, langkah-langkah,

Lalu pada pertemuan kedua banyak anak yang sudah mengalami peningkatan, hanya saja masih ada 3 anak yang masih banyak kesalah dalam mencocokkan banyak benda

(P:Apakah keluarga suka beli barang-barang yang paling mama suka?).. Bukan hanya mama saja tapi saya dan adik-adik juga. Itu saat papa masih kerja di Ternate di

Selanjutnya penulis memberikan tugas kepada siswa untuk membuat mind map dengan menuliskan apa yang terjadi bila semua manusia di dunia ini cebol seperti pada

Pada pertemuan pertama, peneliti masih terdapat kekurangan seperti belum menyampaikan tujuan pembelajaran, peneliti juga kurang membimbing siswa dalam berdiskusi