• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Beljar dengan Menggunakan Multimedia Interaktif Model Drill And Practice dalam Pembelajaran TI&K (Studi Eksperimen pada siswa kelas VII SMPN 8 Padang) - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Peningkatan Hasil Beljar dengan Menggunakan Multimedia Interaktif Model Drill And Practice dalam Pembelajaran TI&K (Studi Eksperimen pada siswa kelas VII SMPN 8 Padang) - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Bidang Keahlian: Pengembangan Metodologi Pembelajaran Fisika email: jumadi@uny.ac.id [3].. Yoshapat Sumardi

Dari sisi rasio Biaya Operasional terhadap Pendapatan Operasional (BOPO) bank asing juga mempunyai nilai rata-rata yang lebih rendah dari bank

PENGARUH ADJUVANT ADDAVAX TERHADAP HISTOPATOLOGI HATI DAN LIMPA MENCIT PASCA IMUNISASI BERULANG DAN UJI TANTANG DENGAN PLASMODIUM BERGHEI IRADIASI GAMMA STADIUM

Zakir Naik yang tegas dan bijak, disertai keilmuannya tentang perbandingan agama, dan beliau mengerti etika berdebat yang harus dilakukan ketika berhadapan dengan

Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran matematika menggunakan teori Bruner dengan bantuan peta konsep dapat meningkatkan penalaran dan

diinginkan, atau perubahan yang ingin dicapai melalui kegiatan pengabdian yang akan dilaksanakan. Kondisi sekarang harus dapat dibedakan dengan kondisi baru. Tujuan kerja

PENERAPAN METODE BERNYANYI UNTUK MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |