Kata-kata kunci: permainankolase; mengenal warna dasar; Tunagrahita Pendahuluan - Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Dasar bagi Anak Tunagrahita Ringan X melalui Permainan Kolase di SLB Perwari Padang - Universitas Negeri Padang Repository
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1. Rangkuman Hasil Analisis Visual Dalam Kondisi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/4007626.1951046/6.612.111.475.174.435/tabel-rangkuman-hasil-analisis-visual-dalam-kondisi.webp)
![Tabel 2 Rangkuman Hasil Analisis Antar Kondisi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/4007626.1951046/7.612.155.433.68.328/tabel-rangkuman-hasil-analisis-antar-kondisi.webp)
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan lempar-tangkap bola basket memberi pengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan koordinasi visual motorik anak
Penggunaan Model Pembelajaran Langsung (Explicit Instruction) Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Dan Penjumlahan Pada Siswa Tunagrahita Ringan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui keterampilan kolase pada siswa tunagrahita kelas I semester I SLB BC
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan ular tangga adaptif terhadap penguasaan kosa kata anak tunagrahita ringan kelas III SLB Harmony Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan gerak motorik halus pada jari – jari melalui ketrampilan kolase pada siswa tunagrahita ringan kelas II SLB – C Shanti Yoga
Berdasarkan penghitungan data dapat diketahui bahwa hasil penelitian kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar
Skripsi yang berjudul “KEMAMPUAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DALAM BINA DIRI MEMASAK LAPIS SINGKONG DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA“ yang disusun oleh Nurhasanah,
MEDIA TABEL BILANGAN DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DASAR PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN.. PENGERTIAN ANAK