• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jaringan Subtema Buku Diri Sendiri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jaringan Subtema Buku Diri Sendiri"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Diri Sendiri Subtema 1

Bahasa Indonesia

1.1.2 Mencari kata-kata baru dengan bunyi yang sama.

1.1.3 Membaca kata-kata yang bunyinya sama.

1.2.1 Duduk dengan benar

1.2.2 Membuka buku dengan urutan yang benar

2.1.1 Menyebutkan nama lengkap dan nama panggilan.

1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru 3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang

jelas.

3.1.2 Membaca kata dengan lafal yang jelas. 4.1.1 Memegang pensil dengan benar

Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.

Ilmu Pengetahuan Sosial

1.1.1 Memperkenalkan diri dengan

menyebutkan nama diri, orang tua, dan saudara kandungnya.

1.1.2 Menyebutkan alamat tempat tinggal dan manfaatnya.

1.1.3 Menyebutkan agama yang dianutnya. 1.1.4 Menyebutkan agama yang dianut dalam

keluarganya

Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan

Kesehatan

3.1.1 Melakukan permainan secara berpasangan untuk melatih keseimbangan

Pendidikan Kewarganegaraan

1.1.1 Membedakan dan mengelompokkan nama teman sekelas berdasarkan jenis kelamin.

1.1.2 Menyebutkan dan mengelompokkan teman sekelas berdasarkan agama 1.1.3 Membedakan masing-masing agama

berdasarkan tempat ibadah , pemimpin, hari raya dan kitab suci.

1.1.4 Membedakan dan

mengelompokkan teman sekelas

Seni Budayadan Keterampilan

1.2.1 Mewarnai gambar dengan teknik yang benar.

(2)

Diri Sendiri Subtema 2

Bahasa Indonesia

3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas.

3.1.2 Membaca kata dengan lafal yang jelas

3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.

4.4.3 Melengkapi kalimat

berdasarkan gambar dengan tepat.

4.3.1 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan

Matematika

1.1.1 Membilang dan menyebutkan banyak benda.

1.1.2 Membaca lambang bilangan. 1.1.3 Menulis lambang bilangan. 1.2.1 Membandingkan banyak benda. 1.2.2 Membandingkan dua bilangan. 1.2.3 Mengurutkan sekelompok benda. 1.2.4 Mengurutkan bilangan dari terkecil

ke terbesar.

1.2.5 Mengurutkan bilangan dari terbesar ke terkecil.

1.2.6 Membilang loncat 2,3, 4, atau 5. 1.2.7 Melengkapi urutan bilangan. 1.3.1 Menjumlahkan dua kumpulan

benda dengan tepat.

1.3.2 Menjumlahkan dua bilangann satu angka dengan tepat.

1.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan

penjumlahan. Ilmu Pengetahuan Alam

1.1.1 Menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh.

1.1.6 Merasakan pahit, manis, asin, dan asam dari berbagai jenis makanan.

1.1.7 Menjelaskan fungsi lidah.

Seni Budaya dan Kesenian

2.1.2 Menggambar wajah diri sendiri.

3.1.1 Menyebutkan unsure musik

yang dapat dihasilkan oleh

anggota tubuh.

4.4.1 Menyanyikan salah satu lagu

nak-Penjaskes

1.1.1 Melakukan permainan

sederhana secara berpasangan 1.1.2 Melakukan permainan

sederhana tanpa alat secara berkelompok.

(3)

Diri Sendiri Subtema 3

Bahasa Indonesia

2.3.1 Mendeskripsikan anggota tubuh

3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas.

3.1.2 Membaca kata dengan lafal yang jelas.

3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.

4.3.1 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf lepas.

4.3.3 Menuliskan kembali kata-kata yang diucapkan guru.

4.4.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.

4.4.3 Melengkapi kalimat

Matematika

1.3.2 Menjumlahkan dua bilangann

satu angka dengan tepat. Ilmu Pengetahuan Alam1.1.2 Menjelaskan kegunaan anggota tubuh

Seni Budaya dan

Keterampilan

2.1.1 Mewarnai gambar dengan

warna yang sesuai

2.2.1 Mengekspresikan diri

melalui teknik menggunting,

menempel dan

4.2.1 Menyanyikan lagu

anak-Penjaskes

4.1.1 Melakukan gerakan sesuai lagu yang dinyanyikan.

4.2.1Melakukan gerakan sesuai

lagu yang dinyanyikan.

4.2.2Melakukan senam sesuai

iringan musik

9.1.1 Melakukan gerak bebas

(4)

Diri Sendiri Subtema 4

Bahasa Indonesia

2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. 2.4.2 Mendeklamasikan puisi

dengan gerak yang sesuai. 3.2.2 Membaca teks pendek

dengan suara nyaring.

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat

4.3.3 Menuliskan kembali kata-kata yang diucapkan guru.

4.3.4 Menuliskan kembali kalimat sederhana yang didiktekan guru.

4.4.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.

4.3.1 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf lepas

Matematika

1.3.6 Mengurangkan sekumpulan benda dengan tepat.

1.3.7 Mengurangkan 2 bilangan satu angka dengan tepat.

1.3.9 Mengurangkan 3 bilangan secara berturut- turut dengan tepat.

1.4.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan

Ilmu Pengetahuan Alam

1.1.3 Menjelaskan cara merawat anggota tubuh.

1.1.4 Menjelaskan akibat tidak merawat tubuh.

1.1.5 Menggosok gigi dengan

Seni Budaya dan Keterampilan 4.2.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan vocal yang jelas.

Penjaskes

3.1.1 Melakukan permainan secara berpasangan untuk melatih keseimbangan

(5)
(6)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil pembelajaran membaca permulaan kompetensi dasar (KD) : Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat di kelas 1 SD Negeri 02

membaca : membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat menulis : menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.. 1

kata, dan kalimat sederhana 5.1 Membaca nyaring suku kata dan kata 5.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang

Membaca nyaring dengan lafal yang jelas dan intonasi yang

Melalui media buku besar siswa dapat membaca teks pendek (kalimat, kata, suku kata, huruf) dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Melalui media buku besar siswa dapat membaca

Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.. Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan perlakuan di rumah dan di

(2) membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal yang tepat. Berdasarkan KD itu maka tujuan membaca permulaan SD kelas I adalah agar siswa mampu membaca nyaring suku kata, kata

Setelah mengamati kartu huruf dan suku kata, siswa dapat membaca nyaring suku kata, kata-kata, dan kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat.. Setelah bermain kartu huruf