RPP 1D KEBERSIHAN KESEHATAN 2010-2011

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 13/Kebersihan Kesehatan/I/ 1/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Tema : Kebersihan Kesehatan

Subtema : Kebersihan Rumah

Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

No Mata Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator

1.

Bahasa Indonesia

1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.

2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. 2.4 Mendeklamasikan puisi

anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai 3.2 Membaca nyaring kalimat

sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.3 Mencontoh huruf, kata, atau

kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru

2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.

2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.

2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.

3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.

3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan. 4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat

sederhana dengan huruf tegak bersambung.

4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.

4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata 2.

Matematika

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya

2.3.1 Membandingkan tinggi rendah atau panjang pendek benda secara langsung.

2.3.5 Mengurutkan beberapa benda berdasarkan tinggi rendah atau panjang pendeknya.

3 IPA 2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat.

2.3 Menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.

2.2.1 Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat.

2.2.2 Menyebutkan ciri-ciri lingkungan tidak sehat

2.3.1 Merawat tumbuhan agar tumbuh subur.

2.3.2 Menjelaskan cara merawat tanaman agar tumbuh subur. 2.3.3 Menjelaskan keuntungan merawat

tanaman.

(2)

2.3.5 Menceritakan cara merawat hewan. 2.3.6 Menjelaskan keuntungan merawat

hewan peliharaan. 4

SBK

2.2Mengekspresikan diri melalui teknik

menggunting/menyobek. 3.3 Menunjukkam sikap

apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia

4.1 Menampilkan permainan pola irama sederhana.

2.2.1Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel dan membentuk.

3.1.1 Menyanyikan lagu dengan variasi bersorak dan bertepuk.

4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang sesuai.

5

Penjaskes

6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, atau menekuk dalam permainan sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab.

6.2.5 Melakukan salah satu permaina tradisional.

II. Kegiatan Belajar Hari /

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu

Sarana

Sumber Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Bersih dan Sehat. 2. Bertanya jawab tentang isi

lagu. Inti

3. Membandingkan rumah sehat dan rumah kotor. 4. Membaca teks pendek

berjudul Rumah Kakek. 5. Menjawab pertanyaan

sesuai isi bacaan secara lengkap dengan cara melengkapi kalimat. 6. Membuat kalimat

sederhana dengan kata yang tersedia.

7. Menulis huruf g,y,j dengan huruf tegak bersambung.

15 menit

30 menit 35 menit 10 menit

 Teks

lagu Besrsih dan Sehat

 Gamb

ar rumah bersih dan kotor

 Teks

bacaan Rumah Kakek

 Contoh

huruf sambung g,j,y.  Cerita

(3)

8. Menulis kata yang menggunakan huruf g,y, j dengan huruf tegak bersambung. Penutup

9. Mendengarkan cerita yang berjudul Bunga Bugenvil.

20 menit

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan yang berjudul Menanam Jagung ciptaan Ibu Sud.

2. Bertanya jawab tentang isi lagu.

Inti

3. Membaca nyaring teks pendek berjudul Bekerja Bersama.

4. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan.

5. Menanam dan merawat biji/benih tanaman.

Penutup

6. Mendengarkan cerita berjudul Pohon Si Kaya Manfaat.

30 menit

10 menit

30 menit

 Teks

lagu Menanam Jagung

 Teks

bacaan Bekerjasam a

 Peralat an

menanam: benih/biji kecambah cabai, jagung, pot, tanah, pupuk.  Cerita

Pohon Si Kaya Manfaat.

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Lihat Kebunku 2. Bertanya jawab isi lagu 3. Menggali pengalaman anak

tentang merawat tanaman. Inti

4. Menceritakan gambar tentang cara merawat tanaman.

5. Menebak dan mendeskripsi kan benda.

6. Membaca puisi berjudul Tanamanku.

7. Meulis huruf dan kata yang

25 menit

20 menit 25 menit 40 menit 30 menit

 Teks

lagu Lihat Kebunku

 Gamb

ar-gambar merawt tanaman

 Pengal

aman anak.  Puisi

(4)

menggunakan guruf p.t.d,q dengan huruf tegak bersambung. Penutup

8. Membuat model bunga dari kertas origami.

35 menit

 Huruf sambaung p,t,d,q

 Contoh

model bunga dari kertas origami.

IV. Pembukaan:

1. Membaca puisi berjudul Ayamku.

2. Bertanya jawab isi puisi. Inti

3. Membaca teks pendek berjudul Memelihara Ayam. 4. Menjawab pertanyaan

bacaan secara lengkap. 5. Membaca percakapan. 6. Membandingkan tinggi

rendah benda.

7. Mengurutkan benda berdasarkan tinggi rendahnya. Penutup

8. Bermain Burung Elang dan Induk Ayam.

35 menit

25 menit

40 menit

 Puisi Ayamku

 Teks

bacaan Memelihara Ayam

 Gamb

ar-gambar cara memelihara ayam.

 Teks

percakapan

 Benda

benda di sekitar  Teknik

permainan.

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Bersih dan Sehat. Inti

2. Membaca teks pendek berjudul Hasil Beternak Ayam. 3. Menjawab pertanyaan

bacaan secara lengkap. 4. Merawat hewan peliharaan. 5. Memasangkan gambar

tentang hasil dari merawat hewan peliharaan.

6. Membuat kalimat

15 menit

35 menit

 Teks

lagu Bersih dan Sehat

 Teks

bacaan Hasil Beternak Ayam

 gamba

(5)

berdasarkan gambar/kata yang berkaitan dengan cara memelihara hewan.

Penutup

7. Mendengarkan cerita berjudul Tipu Muslihat Si Kelinci.

20 menit

peliharaan.

 Cerita Tipu Muslihat Si Kelinci

III. Penilaian

No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan

Bentuk Teknik 2. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalaiamt Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir 3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Soal terlampir

4. Ilmu Pengetahuan Alam

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

5. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian tetlampir 6. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian tetlampir

Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Teknik Penilaian: Kinerja

Indikator : Membaca teks pendek dengan suara yang jelas

No Nama Siswa Aspek penilaian Nilai akhir

Lafal Intonasi Keberanian

(6)

Indikator : 2.2.1Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting, menempel dan membentuk.

No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir

Keberanian ekspresi vokal

Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes

Indikator : 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional. No Nama Siswa _Ketangkasan _KeberanianAspek Penilaian_{Kerja sama} Nilai Akhir

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala Sekolah, Guru Kelas I

(7)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 14/Kebersihan Kesehatan/I/1/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Subtema : Kesehatan Lingkungan

2.

Bahasa Indonesia

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.1 Menjiplak berbagai bentuk

gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.

3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.

3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata

yang sesuai.

3

Matematika

2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan membandingkannya.

2.3.3 Mengukur panjang benda dengan alat ukur tak baku. 2.3.4 Membandingkan hasil

pengukuran beberapa benda. 2.3.5 Mengurutkan beberapa benda

berdasarkan tinggi rendah atau panjang pendeknya.

2.3.6 Menghitung selisih hasil pengukuran dua benda. 2.3.7 Membandingkan alat ukur

berdasarkan hasil pengukuran. 2.4.2 Menyelesaikan masalah

sehari-hari yang berkaitan dengan panjang benda.

4 Ilmu Pengetahuan

Alam 1.2 Mengidentifikasi kebutuhantubuh agar tumbuh sehat dan kuat (makanan, air, pakaian, udara, dan lingkungan sehat). 2.3 Menceritakan perlunya

1.2.6 Membedakan air kotor dan air bersih.

1.2.7 Menyebutkan syarat air minum yang sehat.

(8)

merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.

hewan.

2.3.6 Menjelaskan keuntungan merawat hewan peliharaan.

Seni Budaya dan Kesenian

7.2 Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada benda di alam sekitar.

7.2.1 Memilih salah satu gambar yang disukai dari beberapa gambar

Pendidikan Jasmani Kesehatan

6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, atau menekuk dalam permainan sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab.

6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional

II. Kegiatan Belajar Hari /

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu SumberSarana Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Bersih dan Sehat.

Inti:

2. Membaca teks pendek berjudul Memindahkan Kandang. 3. Menjawab pertanyaan sesuai

isi bacaan secara lengkap. 4. Menanggapi cara menyayangi

hewan peliharaan.

5. Menentukan tempat untuk memelihara hewan peliharaan. Penutup:

6. Menggambar hewan.

20 menit

45 menit

 Teks

lagu Bersih dan Sehat.

 Teks

bacan Memindahka n Kandang.

 Gamb

ar-gambar cara

menyayangi binatang.

 Gamb

ar-gambar tempat memelihara binatang.

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu yang berjudul Bersih dan Sehat Inti:

2. Mengenal alat ukur satuan tak baku.

3. Mengukur panjang benda di dalam kelas dengan buku dan

15 menit

35 menit 30 menit

 Teks

lagu Bersih dan Sehat

 Korek,

(9)

pensil.

4. Membandingkan hasil pengukuran.

5. Menghitung selisih dari pengukuran 2 benda. Penutup

6. Mendengarkan cerita berjudul Si Kaki Gajah.

30 menit 30 menit

35 menit

 Benda

-benda di kelas

 Cerita Si Kaki Gajah.

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Waktu Menyingsing Fajar. 2. Menjawab pertanyaan

berdasarkan isi lagu. Inti:

3. Membaca teks pendek berjudul Mengatur Kamar.

4. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan.

5. Mengukur panjang benda dengan satuan jengkal. 6. Mengukur panjang benda

dengan satuan hasta. Penutup:

7. Menyanyikan lagu berjudul Bersih dan Sehat.

25 menit

20 menit

 Teks

lagu Waktu Menyingsing Fajar.

 Teks

bacaan Mengatur Kamar.

 Anggo

ta Tubuh ( jengkal hasta )

 Benda

-benda di kelas

 Teks

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Gerak Jalan.

Inti:

2. Membaca percakapan tentang pengukuran.

3. Mengukur tempat dengan langkah.

4. Membandingkan hasil pengukuran.

5. Mengukur benda dengan depa. Penutup:

6. Bermain engklek.

30 menit

25 menit

 Teks

lagu Gerak Jalan.

 Teks

percakapan.

 Anggo

ta tubuh ( langkah, depa )

 Temp

at dan benda di lingkungan sekolah.  Teknik

permaianan.

(10)

1. Menyanyikan lagu berjudul Bangun Tidur.

2. Bertanya jawab isi lagu Inti:

3. Membaca teks pendek berjudul Sakit Perut dengan suara nyaring.

4. Bertanya jawab isi bacaan. 5. Menjelaskan syarat air minum. 6. Menjelaskan akibat

menggunakan air kotor.

7. Membedakan air bersih dan air kotor.

Penutup:

8. Menyanyikan lagu berjudul Hujan

25 menit

30 menit

20 menit

 Teks

lagu Hujan

 Teks

bacaan Sakit Perut

 Air

bersih.

 Air

kotor

 Teks

lagu Hujan

III. Penilaian

No Mata Pelajaran _Bentuk Penilaian_Teknik Keterangan 2. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Menjawab pertanyaan bacaan Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian terlampir

3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Uraian terbatas

Soal terlampir

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Soal terlampir

5. Seni Budaya dan

Ketrampilan Kinerja Skala Penilaian Format penilaian terlampir 6. Pendidikan Jasmani

(11)

Indikator : Membaca teks pendek dengan suara nyaring

Lafal Intonasi Keberanian

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK

Indikator : 7.2.1 Memilih salah satu gambar yang disukai dari beberapa gambar

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir keindahan komposisi

warna

kerapian

Indikator : 6.2.5 Melakukan salah satu permainan tradisional ( Bermaian Engklek )

No Nama Siswa _Ketangkasan _KelincahanAspek Penilaian_Keberanian Nilai Akhir

..., ... 20... Mengetahui,

(12)

________________ _______________ Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

No. :15/Kebersihan Kesehatan/I/1/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Subtema : Penyebab Penyakit

1.

PKn

1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.

1.3.1 Menerapkan hidup rukun di rumah 1.3.2 Membandingkansikap rukun dan

tidak rukun 2

Bahasa Indonesia

2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. 3.1 Membaca nyaring suku

kata dan kata dengan lafal yang tepat.

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.3 Mencontoh huruf, kata,

atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

2.3.2 Menebak nama benda sesuai cirri-cirinya.

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat

3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring

3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan 4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat

4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar

4.3.6Membuar kalimat berdasarkan kata. 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata

yang sesuai

3 Ilmu

Pengetahuan Alam

1.3 Membiasakan hidup sehat. 2.1 Mengenal cara menjaga

lingkungan agar tetap sehat.

2.2 Membedakan lingkungan

1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan.

1.3.9 Menjelaskan penyebab penyakit. 2.1.2 Mengelompokkan sampah alami

dan tidak alami.

2.2.1 Menyebutkan cirri-ciri lingkungan sehat

(13)

sehat dengan lingkungan tidak sehat.

2.4 Memelihara lingkungan sehat

tidak sehat.

2.2.3 Mengidentifikasi penyebab lingkungan tidak sehat. 2.2.4 Menilai kebersihan lingkungan

dengan cermat

2.4.1 Menjaga lingkungan agar tetap bersih.

2.4.2 Membersihkan lingkungan.

4

Seni Budaya dan Kesenian

1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.

4.1 Menampilkan permainan pola irama sederhana.

1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa aslinya.

3.1.1 Menyanyikan lagu dengan variasi bersorak dan bertepuk.

4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola irama yang sesuai 5

Pendidikan Jasmani dan

Kesehatan

6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar,

mengayun, atau menekuk dalam permainan

sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab

5.1.1Menjelaskan cara menjaga kesehatan tubuh

5.1.2 Menjelaskan cara merawat kesehatan tubuh.

6.2.4 Memindahkan bola ke obyek tertentu.

11.1.1 Menilai kebersihan tempat-tempat di lingkungan sekolah.

Tanggal

Kegiatan Belajar Waktu Sarana

Sumber

Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Sakit Panas ciptaan Pak Kasur.

2. Bertanya jawab tentang isi lagu.

Inti:

3. Membaca teks pendek berjudul Jalil sakit.

4. Bertanya jawab tentang arti kata-kata sulit dalam bacaan. 5. Menjawab pertanyaan bacaan

secara lengkap.

20 menit

 Teks

lagu Sakit Panas.

 Teks

bacaan Jalil Sakit

 Gamb

(14)

6. Menceritakan gambar seri tentang penyebab penyakit demam berdarah.

7. Menyusun kata acak menjadi kalimat.

Penutup

8. Mendengarkan cerita dari guru berjudul Oma Ami Pencinta Lingkungan

25 menit

20 menit

25 menit

penyebab penyakit demam berdarah dan sakit perut.

 Cerita Oma Ami Pencinta Lingkungan.

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu Sakit Panas ciptaan Pak Kasur.

Inti:

2. Membaca teks pendek berjudul Ke Rumah Sakit. 3. Betanya jawab tentang arti

kata sulit dalam bacaan. 4. Menjawab pertanyaan bacaan

secara lengkap.

5. Melengkapi kalimat dengan kata umum bidang kesehatan. 6. Menyebutkan alat-alat

kesehatan dengan cara memasangkan gambar. 7. Membuat kalimat berdasarkan

gambar. Pembukaan:

8. Menyanyikan lagu berjudul Jikaku Sembuh Kembali.

20 menit

20 menit 15 menit 25 menit 25 menit 25 menit

30 menit

15 menit

 Teks

lagu Sakit Panas

 Teks

bacaan Kerumah Sakit.

 Gamb

ar alat-alat kesehatan.

 Teks

lagu Jikaku Sembuh Kembali

III. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Jikaku Sembuh Kembali.

Inti:

2. Membaca teks pendek berjudul Jalil Sembuh. 3. Menerapkan hidup rukun di

rumah.

4. Membandingkan sikap hidup

15 menit

 Teks

lagu Jukaku Sembuh Kembali.

 Teks

bacaan Jalil Sembuh.

 Gamb

(15)

rukun dan tidak rukun. 5. Mendeskripsikan alat-alat

kesehatan.

6. Menyusun kata acak menjadi kalimat.

7. Menulis huruf l h,k,b dengan tulisan tegak bersambung. 8. Menulis kata, dan kalimat

sederhana yang menggunakan huruf l.h.k.b dengan tulisan tegak bersambung.

Penutup:

9. Menggambar ambulans.

35 menit

yang menunjukku sikap hidup rukun.

 Gamb

ar-gambar sikap hidup tidak rukun.



Alat-alat kesehatan.

 Conto

h huruf sambungl,h,k, b

 Pensil

warna.

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Anak Sehat.

Inti:

2. Membaca teks pendek berjudul Menjenguk Jalil. 3. Menilai kebersihan

tempat-tempat di lingkungan sekolah. 4. Membedaan lingkungan sehat

dan tidak sehat.

5. Membuat kalimat dengan kata umum bidang kesehatan. Penutup:

6. Bermain bola keranjang

25 menit

50 menit

 Teks

lagu Anak Sehat.

 Teks

bacaan Menjenguk Jalil.

 Tempa

t-tempat di lingkungan sekolah.

 gamba

r lingkungan sehat dan tidak sehat.

 Bola

keranjang

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Bersih dan Sehat

Inti:

2. Membaca teks pendek berjudul Mencegah Penyakit. 3. Menjelaskan arti kata sulit

dalam bacaan.

4. Menjelaskan penyebab penyakit.

20 menit

 Teks

 Tels

bacaan Mencegah Penyakit.

 Gamb

(16)

5. Membuat kalimat berdasarkan kata umum bidang kesehatan. Penutup:

6. Mendengarkan cerita dari guru berjudul Tupai dan Ikan Gabus

40 menit

30 menit

tumpukan sampah  Cerita

Tupai dan Ikan gabus.

III. Penilaian

Bentuk Teknik 1. Pendidikan

Kewarganegaraan

Tertulis Pilihan Ganda Isian singkat / melengjapi kalimat

Soal terlampir

2. Bahasa Indonesia Kinerja Tertulis

Skala Penilaian Isian singkat / melengkapi kalimat

Format penilaian terlampir Soal terlampir

Kinerja Tertulis

Skala Penilaian Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

4. Seni Budaya dan Ketrampilan

Kinerja Skala Penilaian Format penilaian terlampir 5. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan

Kinerja Skala Penilaan Format penilaian terlampir

No Nama Siswa _Lafal Aspek penilaian _Intonasi _Ketepatan Nilai akhir

(17)

Indikator : Menggambar tema kesehatan ( Ambulans)

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir kreatifitas komposisi

warna kerapian

Indikator : Bermain bola keranjang

ketangjasan Ketepatan Keberanian

..., ... 20... Mengetahui,

(18)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 16/Kebersihan Kesehatan/I/ 1/ ... - ... Satuan Pendidikan :

Kelas : I

Subtema : Kesehatan Keluarga

1. _Pendidikan Kewarganega

raan

2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah.

2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.

2.

Bahasa Indonesia

2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai 3.1 Membaca nyaring suku

kata dan kata dengan lafal yang tepat.

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.3 Mencontoh huruf, kata,

atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar.

4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas.

2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat

3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring

3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan 4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat

4.3.3 Menuliskan kembali kat-kata yang diucapkan guru.

4.3.4 Menuliskan kembali kalimat sederhana yang didiktekan guru 4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata

yang sesuai

4.4.3 Melengkapi kalimat dengan dengan persamaan kata

(19)

3

Matematika

1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20.

1.4 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20.

1.3.10 Menjumlahkan dan mengurang kan dan mengurangkan bilangan. 1.4.3 Menyelesaikan masalah

sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan.

4

Ilmu Pengetahuan

Alam

1.3 Membiasakan hidup sehat. 2.1 Mengenal cara menjaga

lingkungan agar tetap sehat.

1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan.

2.1.1 Menlelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan. 5

Ilmu Pengetahuan

Sosial

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga.

1.3.1 Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua kepada anak.

1.3.2 Menjelaskan kasih saying anak terhadap orang tua.

6

Seni Budaya dan Keterampilan

1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.

6.1 Menanggapi rangsangan bunyi dengan gerak spontan.

12.1 Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi. 12.2 Merangkaikan gerak tari

sesuai iringan bunyi. 12.3 Mengekspresikan diri

melaui gerakan sendiri.

1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa aslinya.

6.1.1 Melakukan gerak bebas berirama sesuai iringan musik yang di perdengarkan.

6.2.1 Melakukan gerak tari di depan kelas secara kelompok. 12.1.1 Menunjukkan kesesuaian

gerakan/tepukan dengan

rangkaian bunyi yang diperagakan. 12.2.1 Memperagakan tarian pendek

secara kelompok.

12.3.1 Memperagakan tarian pendek secara individu

7

Pendidikan Jasmani dan

Kesehatan

1.1 Mempraktikan gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam permainan sederhana serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri.

5.1 Menjaga kebersihan diri yang meliputi kuku dan kulit.

5.2 Mengenal pentingnya imunisasi.

1.1.3 Mempraktikan gerak lari dan melompat

5.1.1Menjelaskan cara menjaga kesehatan tubuh

5.1.2 Menjelaskan cara merawat kesehatan tubuh.

5.2.1 Menceritakan gambar anak yang sedang diiminisasi

(20)

Tanggal Kegiatan Belajar Waktu SumberSarana Catatan Guru

I. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu yang berjudul Sampah Lagi ciptan Ibu Sud.

2. Membahas isi lagu. Inti:

3. Membaca teks pendek berjudul Memberantas Penyakit.

4. Menceritakan gambar tentang cara menjaga kebersihan lingkungan.

5. Menulis sambung huruf s,r,w 6. Melengkapi kalimat dengan

persamaan kata. Penutup

7. Menyanyikan kembali lagu berjudul Sampah Lagi dengan gerakan yang sesuai

30 menit

35 menit

35 menit 15 menit

30 menit

 Teks

lagu Sampah Lagi

 Teks

pendek Memberantas Penyakit

 Huruf

sambung s,r,w

 Gamb

ar-gambar tentang cara menjaga kebersihan.

II. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Sampah Lagi. Inti:

2. Membaca teks pendek berjudul Waspada Demam Berdarah.

3. Menjawab pertanyaan bacaan secara lengkap.

4. Mengerjakan soal hitung campur penjumlahan dan pengurangan.

Penutup:

5. Mendengarkan cerita yang berjudul Lebah Bebe dan Pekerjaannya.

20 menit

60 menit 60 menit

35 menit

 Teks

lagu Sampah Lagi.

 Teks

bacaan Waspada Demam Berdarah.

 Teknik

Pengerjaan Hitung Campur

 Dogen

g Lebah Bebe dan

Pekerjaannya

III. Pembukaan:

(21)

berjudul Bersih dan Sehat. Inti:

2. Membaca teks pendek berjudul Menjelang Tidur. 3. Menjelaskan bentuk kasih

saying sayang orang tua. 4. Menuliskan cara membalas

kasih sayang orang tua. 5. Melengkapi kalimat dengan

kata yang berlawanan artinya. 6. Menuliskan perbuatan tertib di

rumah.

7. Memilih makanan sehat. 8. Melengkapi kalimat dengan

kata yang tepat. Penutup:

6. Menggambar buah dan sayur.

20 menit 20 menit 15 menit 20 menit 20 menit 10 menit 10 menit

40 menit

 Teks

bacaan Menjelang Tidur.

 Gamb

ar-gambar tentang bentuk kasih saying orang tua.

 Gamb

ar jenis makanan.

 Gamb

ar buah dan sayur

IV. Pembukaan:

1. Menyanyikan lagu berjudul Anak Sehat.

Inti:

2. Membaca percakapan tentang imunisasi.

3. Memerankan percakapan tentang pentingnya imunisasi 4. Menyusun kata menjadi

kalimat. Penutup:

5. Berlari dan melompati rintangan

15 menit

60 menit

 Teks

lagu Anak Sehat

 Teks

percakapan

 Empat

untaian karet

V. Pembukaan:

1. Menyanyikan kembali lagu berjudul Anak Sehat.

2. Bertanya jawab arti kata sulit dalam teks lagu.

Inti:

3. Membaca puisi berjudul Anak Sehat.

4. Mendeklamasikan puisi berjudul Anak Sehat

5. Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.

6. Menceritakan gambar tentang

15 menit

T

 eks

lagu Anak Sehat

 Teks

puisi Anak Sehat

(22)

anak yang sedang diimunisasi. 7. Menulis kalimat yang

didiktekan guru

8. Menulis puisi anak dengan huruf lepas.

Penutup:

9. Menyanyikan kembali lagu Anak Sehat

ar anak diimunisasi

III. Penilaian

Bentuk Teknik 1. Pendidikan

Kewarganegaraan

Tertulis Pilihan Ganda Isian singkat / melengjapi kalimat

Soal terlampir

2. Bahasa Indonesia Tertulis

Kinerja

Isian singkat / melengkapi kalimat Skala Penilaian

Soal terlampir

Format penilaian terlampir 3. Matematika Tertulis Isian

singkat/melengkap i

Uraian terbatas

Soal terlampir

Kinerja Tertulis

Skala Penilaian Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

5 Ilmu Pengetahuan Sosial

Tertulis Pilihan ganda Isian singkat Uraian

Soal terlampir

6. Seni Budaya dan

Ketrampilan Kinerja Skala Penilaian Format penilaian terlampir 7. Pendidikan Jasmani

dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaan Format penilaian terlampir Format Penilaian

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Teknik Penilaian: Kinerja

(23)

Format Penilaian Mata Pelajaran : IPA

Indikator :

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir Kesesuaian

gerakan Ketepatan Keberanian

Indikator : 1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa aslinya.( Menggambar buah dan sayur)

No Nama Siswa

Aspek Penilaian

Nilai Akhir keserasian Komposisis

warna

keindahan

Indikator : 1.1.3 Mempraktikan gerak lari dan melompat.

Ketangkasan Kerjasama Keberanian

..., ... 20... Mengetahui,